教研工作计划【优选6篇】

教研工作计划 篇一

教研工作计划的制定对于学校的教育教学质量和教师专业发展起到至关重要的作用。一个科学合理的教研工作计划，可以有效地提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。因此，本文将从教研工作计划的制定目标、内容和实施步骤等方面进行阐述。

首先，教研工作计划的制定目标应该明确。教研工作计划的目标应该与学校的教育教学目标相一致，能够满足学校的教育教学需求。例如，提高教师的教学水平、促进教师专业发展、推动教育教学改革等都可以作为教研工作计划的目标。

其次，教研工作计划的内容应该全面、具体。教研工作计划的内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。其中，教学目标要求明确，能够指导教师进行教学设计和教学实施；教学内容要求与学科教学大纲相一致，能够满足学生的学习需要；教学方法要求多样化，能够促进学生的主动参与和积极思考；教学评价要求科学合理，能够客观反映学生的学习情况和教师的教学效果。

最后，教研工作计划的实施步骤应该清晰、有序。教研工作计划的实施步骤包括计划制定、计划实施、计划评价等环节。其中，计划制定要求参与教研的教师共同参与，形成共识；计划实施要求教师根据计划的要求进行教学设计和教学实施；计划评价要求教师对教学效果进行总结和反思，为下一次教学改进提供依据。

综上所述，教研工作计划的制定是学校教育教学改进的重要环节。一个科学合理的教研工作计划，可以提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。因此，学校应该高度重视教研工作计划的制定，并积极推动其实施。

教研工作计划 篇二

教研工作计划的制定是学校教育教学改进的重要环节，对于提高教师的教学水平和促进学生的全面发展具有重要意义。在制定教研工作计划时，需要注意以下几个方面。

首先，要明确教研工作的目标。教研工作的目标应该与学校的教育教学目标相一致，能够满足学校的教育教学需求。例如，提高教师的教学水平、促进教师专业发展、推动教育教学改革等都可以作为教研工作计划的目标。

其次，要确定教研工作的内容。教研工作的内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。其中，教学目标要求明确，能够指导教师进行教学设计和教学实施；教学内容要求与学科教学大纲相一致，能够满足学生的学习需要；教学方法要求多样化，能够促进学生的主动参与和积极思考；教学评价要求科学合理，能够客观反映学生的学习情况和教师的教学效果。

最后，要制定教研工作的实施步骤。教研工作的实施步骤包括计划制定、计划实施、计划评价等环节。其中，计划制定要求参与教研的教师共同参与，形成共识；计划实施要求教师根据计划的要求进行教学设计和教学实施；计划评价要求教师对教学效果进行总结和反思，为下一次教学改进提供依据。

总之，教研工作计划的制定是学校教育教学改进的重要环节。一个科学合理的教研工作计划，可以提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。因此，学校应该高度重视教研工作计划的制定，并积极推动其实施。

教研工作计划 篇三

　　一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下：

　　一、加强学习，提高教师的业务素质。

　　1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强政治和业务学习。

　　2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。

　　3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。

　　二、加强教研力度，提高教学质量。

　　1、加强教研活动，改革课堂教学。

　　根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，然后由一人执笔写出教案，这样即节省了时间，又充分实现资源共享。

　　2、根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。

　　通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分，获得一类课的老师有：王秋萍、陈淑爱、司玲玲、周世婷、王文利、荆国香、宋桂琴、王利晓。

　　3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。

　　本期期中我们进行了一次英语和早期阅读的调研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英语成绩，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期阅读成绩。 期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。

　　三、加强教学管理，提高科学管理水平。

　　1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。每周的集中业务学习时间，由她们负责组织并领导讨论，期初写出科研课题计划，期末写出课题总结。

　　2、发挥学科组长的作用。每个年龄段设有两个学科组长，分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长非常重要，她们结合本年龄段的教材和同头老师商量设计出最适合的活动方案。

　　总之，本期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。

教研工作计划 篇四

　　一．指导思想

　　本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深入课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与教师队伍素质为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。

　　二、教研内容

　　本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上举行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，采取最佳有利措施，并记录好小组会议内容。鼓动每位教师每周听课，提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。

　　三、活动安排

　　1、三月份

　　（1）个班上交班务计划

　　（2）讨论家长会

　　2、四月份

　　（1）随堂听课

　　（2）其中质量检查

　　（3）教师设计教案

　　3、五月份

　　（1）亲子阅读

　　（2）为“六-一”准备

　　4、六月份

　　（1）六-一节活动

　　（2）大班毕业典礼

教研工作计划 篇五

　　实施科研兴教、科研兴校战略，全面落实“新七中、新理念、新体制、新模式、新机制、新方法、新举措”工作思路，提高教学质量，根据学校行政工作意见，制定本学期学校教科研工作计划。

　　一、基本思路：

　　1、积极引发教职工的科研意识，争取组组有课题，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提高。

　　2、让校园的每个空间都充满文化的韵味。倡导在教师中广泛开展读书活动，从广泛阅读各种书报杂志到看专业期刊，教师要有意识地注意从各种读物中获取与所指导的教育教学有关的知识和典型案例，使我们的老师更富有文化的魅力，从而在教育教学中涌动生命的灵性。

　　3、改革提升课题组研究工作。学科带头人和骨干教师应在“建立个性独特、贴己量身的研究方式”“形成民主合作、高效简洁的交流形式”“培养大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探索实践。

　　4、进一步完善老、中、青教师“传、帮、带”互相学习、互相提高的工作机制和引导机制，倡导青年教师在实践中及时总结、不断提高自身的业务素质和业务能力。

　　5、强化中小学毕业年级师生质量意识。全程跟综中学的月考和质量分析工作，加强小学部毕业年级的横向联系和信息引进工作。

　　二、本学期工作安排：

　　总体工作：各学科综合实践活动探讨；拟定并执行各学科教学工作常规。

　　9 月份： 1教研组长会议，各学科参加市教育主管部门的教研工作会议，反馈会议精神;

　　2制定教研组工作计划；

　　10月份： 1以青年教师为主体的“送教下乡”活动；

　　2小学部的语、数学科市区观摩听课活动；

　　3各局级课题进展情况检查；

　　11~12月份：以教研组为单位开展“诊断式听评课”活动

　　1学科带头人、骨干教师上好以老带新的“示范课”；

　　2青年教师上好岗位成材的“练兵课”；

　　3教研组其他教师每学期至少上一节相互交流的“研讨课”；

　　4到外比赛的教师先在学校上一节“预备课”；

　　5比赛获奖回校上一节“汇报课”；

　　6每教研组每学期提出一至两个课堂教学课题，指定教师上一节专题“探讨课”；

　　7全校每学期向全市或结对农村学校推出两至三节“观摩课”。

　　元月份：教研组工作总结；

　　2月份：学校教科研工作总结；教科研奖励统计发放。 教务处、教科室

教研工作计划 篇六

　　一、指导思想：

　　以党的精神为指导，紧密围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，创造性地、积极有效地组织和开展各项工作。积极落实教育局实施的“教师本领提升年”活动，抓住“有效课堂教学”这根主线，深化课堂教学改革，推进“有效课堂教学”活动的实施，努力打造一支适应新课改要求的教师队伍，使学校教科研水平再上新台阶。

　　二、工作重点：

　　1、推进有效教学，打造优质课堂，提高教育教学质量。

　　2、加强教师基本功培训，努力提高教师的业务水平。

　　3、搭建不同层面的校本培训平台，努力打造一支科研型、创新型、学习型的教师队伍。

　　4、加强班主任培训工作，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。

　　三、具体措施：

　　（一）加强过程管理，规范常规工作

　　1.加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。

　　教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位,也是教师专业发展的摇篮。浓郁的教研氛围、学术氛围以及有效的教研活动是教师专业成长的助推器。

　　各学科教研组要进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，力戒形式主义做法。努力探索新课程背景下的教研活动方法和途径。教研活动要做到“三定”，即定主题、定次数、定形式，教研活动不仅仅停留在听课、评课，更要有理性的有效教学的思考和探讨，更应该关注主题性的教学研究活动，如同题材、同课题研究。在切实落实各项活动提高活动时效性的基础上我们评出校级优秀教研组。

　　2.加强常规检查，落实各项制度。

　　一是教研组工作的每月考评制度；二加强是教学过程监控，质量分析；要抓好“五认真”工作检查的频率，加强随堂课听课力度。要求行政人员听课数全学期30节以上，教师全学期听课数20节以上。同时，在听课过程中，要重视课堂观察，有目的得有针对地进入课堂，评价课堂。

　　（二）加强教师管理，促进教师发展

　　一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。

　　1．继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。

　　2．要进一步对广大教师加强指导，树立典型，推广先进教师的教学经验。扎实推进传帮带，师徒结对要明确对象，明确活动内容、要求，还要明确帮带的目标。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。在青年教师中树立学习之风，比岗位成才，比岗位贡献。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加市、区教育局组织的各类课堂展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”。

　　3．要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。本学期中，我们将以提高教师的基本功为抓手，切实提升教师的综合能力。

　　（三）加强质量管理，提高教学实效

　　1.加强质量检测与监控工作。本学期，将做好教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

　　2.加强校内调研工作。教研处将不定期对部分年级、部分教师开展调研和随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。

　　四、每月工作安排。

　　九月份

　　1、召开备课组长专题会，开展教研活动情况调研，确立学期教研专题

　　2、重新讨论制定并下发规范备课组活动的要求

　　3、电教员培训上岗

　　4、制定教研处工作计划

　　十月份

　　1、开展集体备课、随堂听课、评课

　　2、对备课组规范开展教研活动进行调研

　　3、筹备第二批笔记本电脑购置

　　4、筹备高一年级部分班级课堂教学改革

　　十一月份

　　1、课堂教学效益情况调研与座谈

　　2、开展一次"自我设计、正确定位"为目标的"我的个人发展规划"设计活动

　　3、教研活动情况阶段性总结

　　4、对备课组组织老师钻研试题情况进行检查评比

　　十二月份

　　1、制定高一部分班级课堂教学改革方案

　　2、举办首届“优质教研活动”观摩

　　3、开展特长素质展示月活动

　　4、组织教师参加继续教育工作

　　一月份

　　1、收集各备课组教研活动记录及相关材料

　　2、统计备课组考核情况

　　3、教研处工作总结

　　4、各功能房、实验室等设备使用情况验收