小学三年级德育的工作计划(优选3篇)

小学三年级德育的工作计划 篇一

在小学三年级的德育工作计划中，我们将注重培养学生的道德品质、社会责任感和团队合作精神。以下是我们的具体计划：

1. 培养学生的品德修养：我们将通过开展各种德育活动，如观看有关道德故事和动画片、组织品德讲座等，引导学生树立正确的价值观和行为规范。我们将重点培养学生的诚实守信、友善乐观、勤奋好学等良好品质。

2. 培养学生的社会责任感：我们将组织学生参观社区、慰问孤寡老人、参与环境保护等活动，让他们了解社会的不同群体和问题，并培养他们的关爱之心和责任感。我们还将开展一些志愿者活动，让学生亲身参与社会公益事业，体验帮助他人的喜悦。

3. 培养学生的团队合作精神：我们将组织学生参与各种集体活动，如班级合作游戏、团队项目等，让他们体验到团队合作的重要性。我们还将鼓励学生主动参与班级事务，培养他们的组织能力和团队意识。

4. 培养学生的自律能力：我们将加强对学生的纪律教育，让他们明白纪律的重要性，并自觉遵守学校的规章制度。同时，我们还将教育学生养成良好的生活习惯，如按时作业、整理书包、讲究卫生等，培养他们的自律能力和责任心。

5. 培养学生的良好行为习惯：我们将重点培养学生的礼貌待人、尊重他人、讲究卫生等良好行为习惯。我们将通过开展礼仪培训、组织文明用语比赛等活动，引导学生养成良好的行为习惯，并提高他们的社交能力和人际关系。

以上是我们小学三年级德育工作计划的主要内容。我们相信通过这些活动和教育，学生们将能够在德育方面有所成长，成为具有良好道德品质和社会责任感的优秀公民。

小学三年级德育的工作计划 篇二

在小学三年级的德育工作计划中，我们将注重培养学生的自信心、创新意识和社交能力。以下是我们的具体计划：

1. 培养学生的自信心：我们将通过开展班级活动、组织演讲比赛等方式，鼓励学生勇敢表达自己的意见和想法。我们还将注重对学生的心理辅导，帮助他们树立正确的自我认知和自尊心，培养他们积极向上的情绪和态度。

2. 培养学生的创新意识：我们将鼓励学生进行各种创意活动，如手工制作、科学实验等，培养他们的创造力和解决问题的能力。我们还将组织学生参与一些创新竞赛和项目，激发他们的创新潜能和探索精神。

3. 培养学生的社交能力：我们将开展一系列社交技巧培训和角色扮演活动，教导学生如何与他人交往、合作和沟通。我们还将组织学生参加一些社交活动，如班级聚餐、互助小组等，让他们学会与他人建立良好的人际关系。

4. 培养学生的责任感：我们将通过组织学生担任班级职务、参与社区服务等方式，培养他们的责任感和领导能力。我们将鼓励学生主动参与班级和学校的事务，并给予他们适当的奖励和鼓励，激发他们的积极性和责任心。

5. 培养学生的学习兴趣和习惯：我们将通过设计有趣的学习活动、开展阅读俱乐部等方式，激发学生对知识的兴趣和热爱。我们还将培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂讨论等，提高他们的学习能力和自主学习能力。

以上是我们小学三年级德育工作计划的主要内容。我们相信通过这些活动和教育，学生们将能够在德育方面有所成长，成为具有自信心、创新意识和社交能力的优秀公民。

小学三年级德育的工作计划 篇三

小学三年级德育的工作计划范文

　　光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级德育的工作计划范文，欢迎大家分享。

　　一、指导思想：

　　坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

　　根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的.情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

　　二、工作目标：

　　1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

　　2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。

　　3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

　　三、工作重点：

　　1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。

　　2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

　　四、工作原则：

　　1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展

　　2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。

　　五、主要工作：

　　（一）加强班干部队伍建设。

　　1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

　　2、做到资源共享，共同进步。

　　（二）进一步抓好行为规范教育。

　　1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

　　2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

　　3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

　　（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

　　1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

　　2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

　　4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

　　5、发挥家长委员会的作用。

　　（四）、加强班主任队伍建设。

　　1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色；开好班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力。

　　2、深化主题班（队）会教育内容，每月主题班（队）会不少于1次，要精心设计，创出特色。

　　3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

　　4、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容

　　（1）、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。

　　（2）、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。

　　（3）、每月评选年级“安全标兵”3名，进行表彰。

　　5、开辟家长学校论坛

　　（1）本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。

　　（2）各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。

　　6、建立各班个别生档案，

　　（五）、具体工作：

　　二月：常规、安全教育为重点

　　三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月

　　结合“文明礼仪伴我行”主题活动，全校开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

　　2、征集校园安全公约。

　　3、六年级大队干部竞选

　　四月：进行年级“文明礼仪知识竞赛”

　　五月：

　　1、全校歌咏比赛

　　2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动

　　六月：召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

　　庆祝“六一”国际儿童节。