中学第一学期德育工作计划【精简5篇】
中学第一学期德育工作计划 篇一
德育是中学教育的重要组成部分，对培养学生的道德情操、品德修养和社会责任感具有重要意义。因此，制定一个合理的德育工作计划对中学的发展至关重要。下面是中学第一学期德育工作计划的内容。
一、制定明确的目标
德育工作的目标是培养学生的道德情操和品德修养，提高学生的社会责任感。因此，在制定德育工作计划时，需要明确这些目标，并根据学校的实际情况进行具体的细化。
二、开展德育主题教育
德育主题教育是德育工作的重要形式之一，可以通过开展一系列的主题班会、主题教育活动等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在第一学期，可以选择一些与学生生活密切相关的主题，如友谊、团队合作等，通过讲座、讨论等形式进行教育。
三、推进德育课程建设
德育课程是培养学生德育素质的重要途径。在第一学期，可以加强德育课程的建设，制定德育教材、教学大纲等，并组织教师进行培训，提高他们的德育教育水平。同时，可以组织一些德育活动，如德育实践课、德育讲座等，让学生在实践中学习德育知识。
四、加强家校合作
家庭是学生道德教育的重要基地，因此，加强家校合作对于德育工作的开展至关重要。学校可以通过家长会、家校共育活动等形式，与家长合作，共同关注学生的德育发展，并提供相应的培训和指导。
五、建立健全的德育考评机制
德育工作的考评是推动学校德育工作发展的重要手段。学校可以建立一套科学合理的德育考评机制，包括考核标准、考核方法等，并根据考核结果进行相应的激励和奖励。同时，学校还可以开展德育成果展示活动，让学生展示自己的德育成果。
六、加强德育宣传教育
德育宣传教育是德育工作的重要环节。学校可以通过开展德育主题演讲比赛、德育教育展览等活动，宣传德育工作的重要性，激发学生的兴趣和热情。同时，学校还可以利用校园宣传栏、学校网站等渠道，宣传德育工作的成果和经验。
通过以上措施的实施，中学第一学期德育工作计划可以更好地开展，为学生的德育发展提供了有力的支持和保障。
中学第一学期德育工作计划 篇二
德育工作是中学教育中不可或缺的一项重要工作，对学生的综合素质提升至关重要。为了更好地开展德育工作，中学第一学期德育工作计划如下：
一、加强道德教育
道德教育是德育工作的核心内容之一，对学生的品德修养具有重要意义。因此，第一学期将加强对学生的道德教育，组织一些道德讲座、道德评比等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、加强学生自律教育
学生的自律能力是他们成长的关键，也是德育工作的重要目标。在第一学期，将组织学生进行自律教育，培养他们的自我管理能力和自我约束能力。通过制定课堂纪律、宿舍管理等规章制度，引导学生自觉遵守规则，养成良好的行为习惯。
三、加强班级文化建设
班级文化是学生德育的重要环节，也是加强班级凝聚力的重要手段。在第一学期，将组织班级文化建设活动，如班级联欢会、班级手抄报比赛等，营造积极向上的班级氛围，促进学生的交流和合作。
四、开展社会实践活动
社会实践是培养学生社会责任感的重要途径。在第一学期，将组织学生进行一些社会实践活动，如参观社区、帮助社区老人等，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感。
五、加强家校合作
家校合作是德育工作的重要保障。学校将加强与家长的沟通和合作，通过家长会、家访等方式，了解学生的家庭情况，共同关注学生的德育发展，形成家校共育的良好氛围。
六、加强德育师资队伍建设
德育工作离不开教师的支持和配合。在第一学期，学校将加强对教师的培训和指导，提高他们的德育教育水平。同时，学校还将组织德育教研活动，促进教师之间的交流和学习。
通过以上措施的实施，中学第一学期德育工作计划将更加有针对性和有效性，为学生的德育发展提供更好的保障和支持。
中学第一学期德育工作计划 篇三
加强新时期的学校德育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下关于政教处德育工作计划
工作目标
1、不断加强理论学习，努力提高管理水平;
2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;
3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境;
4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;
5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;
6、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;
7、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。
8、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。
工作措施
1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
2、抓常规德育教育，促进规范管理。
3、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境。
中学第一学期德育工作计划 篇四
一、主要工作
在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营造五大校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作安排
时间
主要安排
8月份：开学准备
1．学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作计划；
2．召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；
3．组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切准备，确保有序、无差错。
9月份：弘扬和培育民族精神月
1． 开学典礼；
2． 学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；
3． 各班制定班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会；
4． 制定班主任工作计划并上交德育处；
5． 做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动；
6． 开展“行为规范月”活动；
7． 组织开展初一“习惯养成”讲座；
8． 做好班级文化建设评比活动；
9． 组织学习校本德育课程《成长印记》，筹划新初一家长学校教育讲座；
11.继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”；
12.规划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员；
13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作；
10月份：爱国主义教育月
1． 组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛；
2． 组织好20xx年江苏省秉龙慈善基金（二中）推荐评优工作；
3． 开展“文明礼仪”教育活动，组织校园“规范之星”（初一）评选活动；
4． 召开班主任会议；
5． 初二年级组筹备社会实践活动；
6． 抓好校园“实践之星”（初二）评选等社会实践总结性工作；
7． 开展初三心理讲座；
8． 做好第二期黑板报评比工作；
11月份：法制教育月
1. 学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会；
2. 筹划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育；
3．开展期中考试考风考纪教育活动
4．择优选拔参加xx市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训；
5. 开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动；
6．开展初一心理健康讲座；
7. 做好第三期黑板报评比工作；
12月份：感恩教育月
1．召开班主任会议；
2. 举办第十二届校园“艺术节”系列活动；
3．组织校园“感恩（勤奋）之星”（初三）评选活动；
4．开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部(预备团员)的推选、培训工作；
5．开展初二心理讲座；
6. 准备“庆元旦，迎新年”系列活动
7. 安全、法制教育；
8. 做好第四期黑板报评比工作；
20xx年1月
1．召开班主任会议；
2．做好各项期末总结工作安排，做好xx市优秀班主任绩效考核工作；
3．部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；
4．学校德育领导小组期末工作会议，完成20xx年工作总结，编制20xx年德育工作计划。
中学第一学期德育工作计划 篇五
一、重点工作
1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。
（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。
（2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。
（3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显着成果，从而提高学生的思想品德能力。
（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。
（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的'班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附）
（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。
2．强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。
（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨《校文明
班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。
（2）《中学生日常行为规范》、《中小学生守则（修订）》的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。
（3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报《文明班级争创计划》，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。
二、常规工作
1．各类教育活动的开展：
由班主任将基本国情和基本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培养等整合到平时教育的过程中。持续开展心理健康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作1—2次心理健康讲座，班主任和任课教师都要注意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要注意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我控制、良好的自我评价、积极的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信心、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素质。
2．各类学生会议
8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。
3．各类家长会议：
9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开第二十届家长委员会成立大会暨第一次会议。
4．各类校际传统活动：
本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。
5．各类社团活动：
进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。
6．各类表彰奖励和补助：
9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。
7．充分发挥图书馆在高中课改中的功能：
加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。
三、创新工作
积极寻找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。
