幼儿园工作计划【最新6篇】

幼儿园工作计划 篇一

随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园作为孩子们最早接触的教育机构，承担着培养和引导幼儿全面发展的重要任务。为了有效地组织和管理幼儿园的工作，制定一份科学合理的幼儿园工作计划是必要的。

首先，制定幼儿园工作计划需要明确幼儿园的教育目标。幼儿园的教育目标应该是培养孩子们的全面发展，包括智力、体育、艺术、品德等各个方面。通过制定明确的教育目标，可以指导幼儿园的工作，确保每个幼儿都能得到全面的教育。

其次，幼儿园工作计划应该包括具体的教育内容和活动安排。教育内容应该根据幼儿的年龄特点和发展需求进行合理选择，包括语言表达、数学启蒙、科学探索、艺术欣赏等方面。活动安排应该充分考虑幼儿的兴趣和特长，通过游戏和互动的方式培养幼儿的学习兴趣和能力。

另外，幼儿园工作计划还需要制定评估和改进机制。通过对幼儿的学习情况、教师的教育能力等进行评估，可以及时发现问题并采取相应的改进措施。评估和改进机制的建立可以帮助幼儿园不断提高教育质量，确保每个孩子都能得到适合的教育。

最后，幼儿园工作计划还应该注重家园合作。家长是孩子教育的重要参与者，幼儿园需要与家长进行良好的沟通和合作，共同关注孩子的学习和成长。在工作计划中可以包括家长会、家访等活动，加强与家长的互动，提高家园合作的效果。

总之，制定幼儿园工作计划是保证教育质量的重要举措。通过明确教育目标、制定具体的教育内容和活动安排、建立评估和改进机制以及加强家园合作，可以帮助幼儿园提供更好的教育服务，促进幼儿的全面发展。

幼儿园工作计划 篇二

幼儿园工作计划是幼儿园管理和教育工作的重要依据，它对于幼儿园的发展和教育质量起着至关重要的作用。在制定幼儿园工作计划时，应该注意以下几个方面。

首先，幼儿园工作计划应该注重因材施教。每个幼儿都有自己的特点和需求，教师应该根据幼儿的个体差异，有针对性地制定教育计划。通过了解幼儿的兴趣、特长和发展需求，教师可以根据幼儿的实际情况进行个性化的教育。

其次，幼儿园工作计划应该注重综合素质的培养。幼儿的教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养他们的综合素质。在制定工作计划时，应该注重培养幼儿的思维能力、创造力、语言表达能力、社交能力等，使他们在全面发展的基础上具备综合素质。

另外，幼儿园工作计划应该注重激发幼儿的学习兴趣。幼儿正处于探索和发现的阶段，他们对于新事物和新知识都充满了好奇心。教师在制定工作计划时，应该注重设置富有创意和趣味性的教育活动，激发幼儿的学习兴趣，使他们在快乐中学习。

最后，幼儿园工作计划应该注重家园合作。家长是孩子教育的重要参与者，他们与幼儿园之间的合作可以更好地促进幼儿的发展。在制定工作计划时，应该注重与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的学习和成长，形成良好的家园合作氛围。

总之，幼儿园工作计划是幼儿园管理和教育工作的重要依据。在制定工作计划时，应该注重因材施教、综合素质培养、激发学习兴趣和家园合作等方面，以提高幼儿园的教育质量，促进幼儿的全面发展。

幼儿园工作计划 篇三

　　现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。

　　我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。

　　加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。

　　一．指导思想：

　　根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，09年上半年我园的教研工作继续在08年的基础努力做好：（一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。（二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；（三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。

　　二、工作目标及任务：

　　1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

　　2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。

　　3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

　　4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。

　　5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

　　6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。

　　三、主要工作措施

　　（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

　　幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。

　　2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，本学期期初我们将继续召开各班的家长会，并将设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

　　（二）以人为本，促进教师专业化发展

　　教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。

　　（三）继续以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围

　　反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们将继续积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！

　　（四）、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。

　　新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。

　　1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。

　　2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。

　　（五）优化管理，促进保教质量的提高。

　　1、学习《**区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。

　　2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。

　　（六）进一步深化课题研究，以科研促教改

　　幼儿园教师开展教育科研是教师自身素质提高的需要，是幼儿园生存和发展的需要，因此，我们要积极引导教师将课题研究与教育实践相结合，切实解决教师中的实际问题，积极推广已经取得的科研成果，以深化幼儿园教育改革，促进幼儿园教育特色的形式为主。

　　（七）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

　　（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

　　（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

　　（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

幼儿园工作计划 篇四

　　本学期幼儿发展总目标

　　1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

　　2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

　　二、 具体目标与措施

　　(一)、生活活动

　　目标：

　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

　　3、纠正不良的睡眠习惯。

　　4、会穿脱宽松的衣裤。

　　5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

　　6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

　　8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

　　9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

　　措施：

　　1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

　　3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

　　5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

　　6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

　　(二)、运动活动

　　目标：

　　1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

　　4、会玩中型运动器具。

　　5、学习模仿操和器具操。

　　措施：

　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

　　2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

　　3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

　　4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

　　(三)、学习活动

　　目标：

　　1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。

　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的`兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

　　4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

　　6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

　　7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

　　8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

　　措施：

　　1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

　　2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

　　3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

　　4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

　　5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。(如秋游等活动)

　　(四)、游戏活动

　　目标：

　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

　　2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

　　3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

　　措施：

　　1、提供符合小班幼儿的大玩具。

　　2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

　　3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

　　4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

　　(五)、家长工作

　　1、召开家长会，彼此沟通。

　　2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。

　　3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇

　　报幼儿在园情况。

　　4、及时做好家长工作。

　　5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

　　以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长

幼儿园工作计划 篇五

　　为了促进小朋友的健康成长，现在，对十一月工作计划如下：

　　主题：智慧宝宝

　　活动一：移动汽车

　　活动目标：(1)探索和发现使小汽车移动的方法，了解材料的多种特性和功能。

　　活动二：移动乒乓球

　　活动目标：(1)有策略和有规则地解决问题，想出解决问题的多种方法。

　　活动三：认识工具和组装零件

　　活动目标：(1)认识螺丝刀、榔头、扳手等工具，学会使用这些工具组装零件。 主题：光和影

　　活动一：光

　　活动目标：(1)了解各种光及其对人们生活的用处，了解现代科技对光的应用。 社会：

　　活动一：伟大的中国人

　　活动目标：(1)知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会发展做出的贡献。

　　(2)萌发向科学家学习的美好愿望。

　　活动二：伟大的中国人(航天英雄)

　　活动目标：

　　(1)了解我国自行研制的“神州五号”载人飞船发射成功，及实现宇航员太空行走的伟大壮举。

　　(2)学习航天精神。

　　活动三：东方之国

　　活动目标：(1)知道中国位于世界的东方，是东方之国。

　　(2)记住中国版图的整体形状。

　　活动四：伟大的祖国

　　活动目标：

　　(1)知道祖国的全称，了解祖国地形特点。

　　(2)知道祖国很大很美，培养民族自豪感及爱祖国的情感。 艺术：

　　主题：动物趣事

　　活动一：快活的小老鼠

　　活动目标：(1)想象创造小老鼠的艺术形象。

　　(2)体验大胆表现的快乐。

　　活动二：音乐游戏——快乐的动物园

　　活动目标：(1)感受音乐中的动物形象。

　　(2)根据对乐曲的理解，表演动作。

　　活动三：音乐欣赏——狮王进行曲

　　活动目标：(1)感受进行曲的特点。

　　(2)尝试用身体动作表现四拍子的重音，增进想象力。

　　活动四：美术活动——我是大王

　　活动目标：

　　(1)观察动物的特征，尝试用多种方法将他们表现出来。

　　(2)体验大胆创作的快乐。

　　健康：

　　主题：我们一块儿做运动

　　活动一：玩瓶瓶

　　活动目标：(1)训练手口眼协调能力和反应能力，发展动作技能。

　　(2)体验玩瓶子的乐趣。

　　(3)培养创造力和想象力。

　　活动二:锻炼身体好

　　好动目标：(1)通过肢体运动、锻炼，培养动作的灵活性、协调性。

　　(2)体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。

　　活动三：小兔跳绳

　　活动目标：(1)根据儿歌内容有节奏地跳跃并躲闪绳子。

　　(2)学会用跳绳锻炼身体，培养与人合作、遵守游戏规则的习惯。 活动四：攀登竞赛

　　活动目标：

　　(1)掌握一定的攀登技能，发展上下肢动作的协调性、灵敏性。

　　(2)培养勇敢精神和竞争意识。

　　数学：

　　主题：小老鼠学数学

　　活动一：小老鼠爬台阶

　　活动目标：

　　(1)能比较1~10的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析概括能力。

　　(2)体会数学的乐趣。

　　活动二：小熊过桥

　　活动目标：(1)复习数序、顺着数、倒着数、跳着数。

　　(2)提高幼儿数数的兴趣和能力，了解不同数数方法的应用。

　　(3)培养思维的灵活性。

　　活动三：找邻居

　　活动目标：(1)通过游戏活动认识6、7、8、9的相邻数。

　　(2)培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，激发学习兴趣。 活动四：哪儿不一样

　　活动目标：(1)能找出两个物体的不同，在比较中发展幼儿的观察能力。

　　语言：

　　主题:超市购物

　　活动一：超市真热闹

　　活动目标：(1)学习生动而有条理地描述场景，表达感想。 活动二：购物清单

　　活动目标：(1)用列实物的方式分类，认识事物及汉字 。 活动三：文明小顾客

　　活动目标：(1)学习清楚、有条理地讲述自己的经验和体会。

　　(2)学会在交往中使用祈使句。

　　主题：我们去旅行

　　活动四：我想

　　活动目标：学习生动而富有想象地表达。

幼儿园工作计划 篇六

　　一、严格遵守《食品卫生法》的有关规定，不采购变质、腐烂的食物。

　　二、按每天食谱采购当日所有需食品，有所改动要及时与保健医沟通。

　　三、规定时间报账，账目清晰，手续健全，严格遵守财务制度。

　　四、负责所有的食品、物品、备品的采购工作，确保质量。

　　八、遵守幼儿园采购员职责

　　1、保证食品、燃料、教育教学、日常用品等所需物品的供应，严格按食谱采纳物美价廉、营养丰富的食物。不买腐烂变质食品，保证幼儿伙食质量。

　　2、认真管理好伙食费，做好预算、结算。按月按日，按来园人数计算开支，每月向家长公布帐目，做到专款专用，精打细算，日清月结，收支平衡，略有结余。每月余款不超过伙食费的6％。

　　3、购买合格食物，当天买当天验收，并在发单上签字，要求实物与发单对口，每天按实到儿童人数购买食物，不得多购造成浪费。

　　4、根据需要及时联系炊具、用具的加工修理等项工作。协助搞好环境卫生。

　　5、伙食帐每月向园领导汇报一次，做到准确无误。

　　6、合理安排时间协助搞好后勤工作，必要时替班工作。