主任述职报告【通用6篇】

主任述职报告 篇一

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XXX部门的主任，今天我非常荣幸地向大家述职。

在过去一年中，XXX部门取得了一系列显著的成绩。首先，我们成功完成了公司制定的年度销售目标，实现了销售额的增长，并在市场竞争中保持了良好的地位。这主要得益于我们团队的努力和协作，大家共同制定了切实可行的销售计划，并采取了多种有效的营销策略，提升了产品的竞争力。同时，我们还加强了与客户的沟通和合作，建立了良好的合作关系，为公司的长远发展打下了坚实的基础。

其次，我们在员工培训和团队建设方面取得了重要进展。我们注重员工的综合素质提升，通过组织各类培训活动和知识分享会，不断提高员工的专业技能和团队合作能力。我们还积极组织团队建设活动，加强团队凝聚力，提高员工的归属感和工作积极性。这些努力不仅使员工的工作效率得到提高，也为部门的协同工作奠定了基础。

此外，我们还积极推进了部门的创新和改进工作。我们倡导员工提出新的想法和建议，并积极试验和推广新的工作方法和流程。通过不断优化工作流程和提高工作效率，我们进一步提升了部门的运营效果和服务质量。一些创新性的举措也为公司带来了新的商机和发展机会。

然而，我也清楚地认识到，我们仍然面临着一些挑战和问题。例如，市场竞争日趋激烈，我们需要进一步加强市场调研和竞争分析，提高产品的差异化竞争力；同时，人员流动和知识传承也是我们亟需解决的问题。我将继续引导团队努力克服这些困难，持续提高部门的运营能力和整体效益。

最后，我要感谢公司领导给予我的支持和信任，感谢各位同事的辛勤工作和配合。我相信，在大家的共同努力下，XXX部门将迎来更加美好的明天！

谢谢大家！

主任述职报告 篇二

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XXX部门的主任，今天我非常荣幸地向大家述职。

在过去一年中，XXX部门取得了一系列显著的成绩。首先，我们成功实施了一项重大的业务扩展计划，开拓了新的市场和客户群体。通过市场调研和分析，我们准确把握了市场需求和趋势，制定了相应的销售策略和推广计划。我们加强了与潜在客户的沟通和合作，提高了产品的知名度和市场份额。这些努力为公司带来了新的业务增长点，为公司的长远发展做出了贡献。

其次，我们注重技术创新和产品研发。我们加大了对研发团队的投入，提高了技术研发的效率和质量。我们不断推出具有竞争力的新产品，并加强了产品的研发和改进工作。通过不断提升产品的品质和技术含量，我们进一步提高了产品的市场竞争力和附加值。

此外，我们还加强了对客户的服务和关怀。我们注重与客户建立长期的合作关系，提供及时、高效的售前和售后服务。我们积极倾听客户的需求和反馈，并不断改进产品和服务，以满足客户的期望。这些努力不仅增强了客户的满意度，也提升了公司的形象和口碑。

然而，我也清楚地认识到，我们仍然面临着一些挑战和问题。例如，市场竞争日趋激烈，我们需要不断提升创新能力和市场洞察力，加强产品的差异化竞争力；同时，人才储备和团队建设也是我们亟需解决的问题。我将继续引导团队努力克服这些困难，持续提高部门的创新能力和整体效益。

最后，我要感谢公司领导给予我的支持和信任，感谢各位同事的辛勤工作和配合。我相信，在大家的共同努力下，XXX部门将迎来更加美好的明天！

谢谢大家！

主任述职报告 篇三

　　一年来，作为建设办副主任，在院党委正确领导下，在广大教职工的信任、支持和帮助下，取得了一定成绩，较好地履行了自己的职责。现述职如下：

　　担当是我孜孜以求的工作根本。在建设办一年工作中，我深刻诠释了担当的责任，敢于负责，不回避矛盾；勤于负责，及时解决问题；善于负责，提高履责能力；乐于负责，展现自我价值。

　　xx年上学期是国家骨干院校建设验收关键阶段，全体同仁以“五加二、白加黑”的工作模式开展了各项建设任务及主体材料的制定、梳理、查缺、补漏工作。担任校企合作建设项目负责人，我承受着巨大的压力与煎熬。牵头教学及行政10个职能部门，编写了10万字的校企合作制度汇编；与苏xx主任共同整理了30万字的地方政府承诺文件汇编；亲自起草了2万字的骨干院校建设相关管理文件汇编；与王xx主任联手撰写了2万字的体制机制建设项目总结报告，并提炼了8大模式；组织13个教学部门，完成了14个骨干院校建设成果展示；组织教学及行政13个部门，完成了校企合作信息化管理平台建设任务，成为校院网上服务社会的窗口、校企合作的载体；组成校企合作项目验收小组，梳理了验收要点106条，审核了三年验收要点材料80万字；创新100条校企合作运行绩效评价指标体系，实现了二级学院校企合作的综合评价与指导；创新骨干院校建设9个工作表体系，有力推进了8个建设项目的过程监控与考核；起草了1万多字的骨干院校建设精神成果总结。

　　我们不会忘记xx年6月18日晚上22:30分，赵院长在北京电话告知学院获得了优秀奖，我高兴的整夜未眠，大家的苦和累都值了，骨干院校建设我获得一等功，家属获得优秀奖，这是院党委给予的崇高荣誉。紧张的工作，兴奋的心情，淡化了已步步逼近的疾病，身体消瘦30余斤，脑痉挛时而发作，疼痛难忍，胃部疾病等待手术，更可怕的是医生确诊为腔隙型脑埂，面对疾病，我曾想过放下手头工作，住院治疗，也曾想过找领导谈一谈，换一下工作岗位，但我一直不忍心停下手头工作。

　　我放弃赵院长休假疗养的安排，投入到学院教学质量提升工程建设项目中，认真研究王院长的“4个3”内涵建设，进一步研究校企合作平台建设项目，学习文件、查阅资料、同类院校对比、结合学院实际，起草了1.2万字的材料，提出“1241”学院未来三年校企合作平台建设方案，形成了树亲企理念，夯实校企文化机制；完善八大模式，深化校企二个平台；实施双主体育人，探索校企四个冠名；推进六个合作，建成校企共享型基地，并进行了总体内涵汇报。

　　廉洁是我保持人格和人品的底线。一年来，我对各种廉政教育从不缺席，以学习勤政廉政的先进典型事迹，来自我加压，自我激励，自我鞭策，防微杜渐；以《廉政准则》和领导干部廉洁自律的规定要求自己，树立无私奉献的观念。没有利用公款做过任何私事，没有将公共财产作为个人使用，没有违反组织原则进入任何私人会所。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！我愿为学院的发展而竭尽全力，努力努力！

主任述职报告 篇四

　　20xx年，我院护理工作在院长的领导、关心、支持、重视下，在各科室主任帮助及全体护理人员的共同努力下，圆满完成年初制定的护理工作计划，同时，积极投身“创满”建设活动和“医院管理年”活动，对照标准，抓好各项工作，使护理工作稳步提高，现总结如下：

　　一、护理队伍建设

　　1。 全院护理人员共49人，高护36人，中专13人，取得职业证护理人员45人。今年，在人力资源配合下，招聘21名护理人员。护理部分批进行岗前培训，培训率达100%，内容以礼仪教育、理论知识、技能操作、护理与法律等为主，经1—6天培训合格后，分配到科室试岗1—3月。下科室后，科护士长围绕着带教计划，一对一进行带教。护理部深入科室检查指导，定期考核，现有14人经优化组合，在科室参与值班。

　　2。 完善护理体系

　　在人力资源的支持下，护理部引进一名管理人才，提拔了四名青年护士长。护理部对新任护士长采取跟班指导、交流、等形式帮助她们尽快转变角色，在短时间内承担起科室的护理管理工作。

　　二、 新科室组建和工作情况

　　1、组建了内二科护士站

　　①护理人员达到7人，完成年初计划。

　　②器械设备、药品 、办公及生活用品购进齐全。

　　③加强护理人员专科“三基”训练，达标率70%以上

　　④在医护人员相互配合下，诊治住院患者751人。

　　2、组建了门诊预防接种科

　　①确定在门诊处置室

　　②器械设备、药品、办公及生活用品购进齐全。

　　③护理部配合医务科制定接种疫苗相关制度，并组织科室护理人员学习，相关知识的掌握达85％以上。

　　④落实李楠为负责人，门诊护士兼接种疫苗工作。

　　⑤在医护人员相互配合下，安全接种疫苗1469人次，发放脊髓灰质炎糖丸335粒。

　　3、组建了耳鼻喉科

　　①、在门诊组建耳鼻喉科处置室

　　②、器械、药品、办公、生活用品购进齐全

　　③、护理部组织手术室、外科、门诊护士学习耳鼻喉科疾病护理常规、手术配台、器械功能、保养、清洁消毒等。

　　④、配合马院长制定收费标准及门诊处置室和五楼手术室的工作范畴。

　　⑤、在医护人员相互配合，共同完成了耳鼻喉科手术40多例。

　　三、规范了护理查房。业务查房达标率80％ ，卫生达标率85％

　　1、完善了护理行政查房和业务查房的内容及方法。

　　①护理行政查房：查病房管理、岗位责任制、护理规章制度及提出问题的改进情况。

　　②业务查房（教学查房）：查护理常规的执行，病室现场讲解、提问、总结方式。

　　2。查房要有目的、有计划进行，重点突出解决实践问题。

　　3。护理部主任，每周定期查房一次，科护士长每周大查房一次，每日小查房。

　　4、达到：

　　①。检查护理质量，研究解决疑难问题。

　　②提高护理人员组织及业务能力发挥护士长领导作用。

　　③使理论联系实际，调动积极性是有益于教学

主任述职报告 篇五

　　我于93年参加工作，在第一年教初中地理，那一年有着出生牛犊不怕虎的精神，在市统考中优秀率，及格率，平均分取得了1:3:3的成绩，中学班主任述职报告。95年由于工作的需要，我担任高中历史教学工作。在高中我遇到一批好同事，好领导。在他们的指导下，我于98年获得市优质课一等奖，同年又有两篇论文获得市的一等奖，同年我带的高三文科三班，高考成绩优秀，获得市高考优秀班主任的称号。在领导的信任和爱护下，于1997年至05年我连续带高三毕业班，并担任班主任工作。在同事的支持和帮助下，于01年03年两次被评为市级骨干教师，07年被评为区级骨干教师，08年被评为理财历城区青年岗位能手。于04年、05被评为市级教学能手，在01年被评为市优秀教师，同时在自己的工作之余实践了魏书生的手贴报及学生的自主管理，并且写了大量的心得，有多篇教育论文分别获得盛市教育厅1等、2等、3等奖。

　　20xx年的8月是一个丹桂飘香的季节，我离开了我曾经挥洒多年青春与汗水的小城，来到了风景如画的这里。心中有兴奋，更有诚惶诚恐的后怕，自己离开了熟悉的环境，原有的成绩，自己还能出色吗?自己不住的问自己。

　　当一切从零开始时，自己才知道困难是多大。好在这是一个事业留人、感情留人的大家庭。历史组有李校长、蒋世金老师、王玉柱老师帮助。年级里有刘校长、田主任、张主任的的关怀。所以在二中这片热土上我学习着、探索着，有心酸、有苦闷、有想法。

　　首先要：做一个合格的班主任

　　著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯” 我深深的知道班主任工作是一个高难度、高复杂性的工作。

　　多年来，做到在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。细即从小处着眼，班级无小事，处处是教育。拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运”。希尔说的多好，教育是什么?是习惯，是养成教育，最后才是收获。所以我做的小事很多。①细：例如从高一开始，我训练学生把课桌上的书整理的要有序，那些是常用的，那些是不常用的;那些是今天课程要用的，早上一定要整理好，避免老师上课了还在找书影响了听课。比如书写问题我从高一到高三这是我常抓不懈的日常工作，每次考完试，我向任课教师要试卷，把字迹潦草的、书写有问题的学生叫到办公室，细心的向学生解释我们为什么要抓书写，一次、两次、三次……常抓不懈，甚至有时也挺过激，把长期书写不规范的学生点名批评。②实：就是处处要实在，绝对不玩虚的，班主任工作是一个长期的工作，来不得半点的虚假。要做到“嘴勤、腿勤、手勤”勤向班里跑，勤向宿舍里跑，勤跟学生在学习上、思想上交流。42级高三毕业后，三班学生流传着我的一个笑话，XX说：“老班在高三一个月和我谈过的话，比原来的班主任和我两年的谈的话都多”看来我是比较笨的一个班主任。实，要对学生实实在在，今年的复读班位置偏，为减少学生的浪费学习时间，我趁自己回家机会，几乎承包了学生买药等小事。实，要与管理领导实，42级和复读班我班无论发生什么事，我总是让领导最先掌握第一手资料。③活：我们面对的是活生生的个体，处理什么事，一定要注意分寸，我有过成功，例如：42级考入清华大学程同学，是我从高一发现的苗子，述职报告《中学班主任述职报告》。这个学生音乐的素质特好，成绩一般，在班级排名在20来名上。一方面我和学生的家长做工作，说明学生的长处，有利条件，不利条件，经过近十几次的交流，终于打动了学生家长，我们在高一已经确定好，特长关家长跑;学习关，我来负责。看似轻轻的一句话，其实对我来说，一是孩子的前途，二是自己的好多东西，都于此挂上了钩，弄不好自己会身败名裂，不在其中的人难以体会这中感受。孩子学习在班级20来名，我研究了我校近几年的高考文科重点录取情况，40级11个，41级应届毕业生39人，二是程在级部排名150多名，我自己跟自己说，我是在赌博，我是一个赌博的狂徒埃在这个变化无穷的世界里，等待意味着死亡，我几乎一周至少要和程在致远楼的储物间里谈一次话。到高二期末考试的成绩已经最好到过级部第五名。家长笑了我也露出笑容。

　　高三时，面临艺术考试和学习的双重

压力。孩子的情绪变化特别的大，我在这时伸出了求援之手，向刘校长回报了程的情况，刘校长大力支持，深入的找谈心、交流。李校长组织我校最精英的团队来补课，我还是轻松不了，孩子的情绪时常变化，又哭又闹，我多次陪到深夜，忘了老婆和孩子，直到情绪好转。在特长过关的日子里我和在清华大学教书的同学在“煲电话粥”一方面家长找人，另一方面我在找人，这段令人窒息的日子，不光是金钱上的消耗，更是身体和精神上的消耗，自己从来未向那个领导诉苦过、从未喊累过。到特长过关后，在这一年4、5月份自己的老父亲病倒在医院里住了一个月多的院，我只是趁星期天回家了一次，我远在上海的姐姐，和在老家的大姐，都请假照顾老父亲，她们对我十分的不满，我和他们解释，等我高三毕业就来照顾，我从未向别人提起过。在一个多月里，我是程、班级、备课组、错题集、历史课，我自己都忙昏了头。脾气变的很大，在家不给孩子好脸色、不问孩子的学习，我的岳母在我家养伤都看不过去说我太过分。在这段时间里由于自己的性格大变，出了好多的笑话，也得罪了不少的人。高三最后的日子里，很多老师看到第二次济南市统考，75名的成绩，都大摇起头。我的压力更大啦，我连续的失眠长达两个余月，头发掉的比长的快，没有失眠的不知道失眠的厉害。但我没有退缩，和一道分析原因，找不足，找出路，找老师。有人说想清华想疯啦，我不在乎。当刘校长查出程的成绩时，我自己激动的哭的一塌糊涂，我们把手放在一起，都是“向看只有泪眼”。现在想来，自己都后怕。一句歌词唱的好，“不经历风雨怎么能见彩虹”。活还表现在如何根据班级情况，处理学生的学习，今年我教的文科复读班气氛比较死，我多方调研制定切实可行的方法，在今年的高考中我班考13人，比目标多出5人。二批线以上有51人之多。

　　二.思想上，做一个合格的工作者

　　自己能够以诚待人，尽管生活中往往遭受挫折，但我会一直做下去。在行动上听从领导的安排，积极落实领导的安排，从没因为个人的私事，请过一天假，旷过一节课。20xx年的冬天按照学校的安排回家办调动手续。在滕州办完已经5点多，为了不耽误第二天的课，晚上乘火车回济南，已是晚上12点多，打出租车，由于05年的冬天雾特别的大。出租车送到王舍人镇政府那一带，再也不送，我一个人生地不熟的人，从王舍人徒步，冒着大雾一步步摸到学校已是凌晨3点多。好在没有耽误上课。今年在复读班，母亲病倒，我的姐姐干脆没跟我说，病好后，才给我打的电话。我的心里难受可想而知。同时今年自己的身体不好，失眠又已经连续很长时间。面部神经有问题，医生说，在不注意要深度面瘫。但我都没有因为自己的私事影响工作。我觉的自己在思想中没有做最短的木板。

　　三.自己努力的方向

　　回顾多年来的学校生活,感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是：生活在一个团结的、充满人情味的教师群体氛围中。有尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到“家”的温暖。惭愧的是由于自己工作能力有限。

　　在未来的班主任之路上，自己也不断的探索，求新，实现自己的转型，最近几年我从高考研究入手，先后有多篇教育论文分别获得山东省教育厅1等、2等、3等奖，自己在《中小学心理教育杂志》发表了国家级论文《运用心理辅导;减轻高考焦虑》被多家杂志、心理学研究机构引用;20xx国家百种重点期刊《中小学心理教育杂志》发表了国家级论文《情商——中学生教育的关键》是从心理学的角度来诠释当今中学生教育的方法和方式，被很多的大学和中学教育和教研机构引用，今年我教高一，我准备了一个班主任工作的研究方向，如何从心理角度实现有初中生到高中生良性转变的课题，假如老师有兴趣我们可以合作研究。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我一定会付出我的汗水。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，对工作高度负责。在态度上脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望，不足之处敬请领导批评和斧正。

主任述职报告 篇六

　　20xx--20xx年度，上学期兼任九年级语文课，周授课10节;下学期兼任九年级历史课，周授课4节;全学年兼课280余节。在县局领导领导和我校校长的领导下，在全校老师的支持下，根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，在工作中认真履行职责，在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。

　　一、思想表现

　　教导主任是学校的教学教育工作的组织者。要做好学校的教育教学管理工作，务必要提高自己的思想修养和管理水平。在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。树立教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念。学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。将教育教学的思想与学校的实际相结合，努力去开拓学校教学管理的路子。透过学习，丰富了自己的理论水平，提高了职责心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。为了学校教学的工作开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给教师带了好头。

　　二、工作成绩

　　首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

　　1、重视合作意识。作为一名中层领导，务必做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中构成合力。

　　2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。一年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教导处工作基本能满足全体教师的要求。

　　其次，搞好团结，努力做好业务范围内的各方面工作。

　　1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。

　　2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师带给依据。

　　3、组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动。用心开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，透过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，研究方法，提高教师教学水平。目前，全体老师均能上好“先学后教，当堂训练”电子白板教学。

　　4、关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、中期考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促作用。

　　5、组织好备课、听课、评课工作，本年度累计听课60余节。并实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。透过全体教师共同努力，顺利的迎接了县局的目标职责书验收和综合督导工作。

　　6、及时传达县局各类通知及文件精神，报送各类书面材料，认真谋划中考备考工作，制定《20xx年中考实施方案》并负责落实，顺利完成国家学籍建档和七年级招生及建档工作，用心指导组织各科竞赛。

　　7、教学管理做到了落实常规化、检查细节化、反馈及时化。组织每周星期一群众备课，检查登记，教案签阅及时，每周检查一次作业，对有问题的及时反馈给老师，每节课检查教学常规的落实并做好登记，使问题能及时得到纠改，确保教学工作正常高效运转。

　　在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教、当堂训练”方法教学，用心使用电子白板，努力提高课堂教学效率。认真批改作业，坚持自习辅导，教学学成绩较好。

　　三、工作中的不足

　　1、教研教改缺乏深度，虽然发表了几篇论文，单对整个队伍带动不大，在整体上教研水平提高缓慢。

　　2、虽然对一线教师课堂教学深入指导，对教师进行培养，但因教师流动快，教师队伍成长缓慢，影响教学质量提升。

　　3、讲求人文管理，个别教师没有按要求的环节上课，个别教师作业批阅粗疏，促进整改力度不大，制度管理落实不到位。这一点将在下学年坚决改正。

　　总之，学校教务工作很杂、任务重，为学校的发展，我在今后多向其他领导学习，不断地提高自己的业务潜力，做好学校校长的助手，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。