教研工作计划（通用6篇)

教研工作计划 篇一：构建高效的教研团队

在教育领域，教研工作对于提高教学质量、推动教育改革具有重要意义。为了构建一个高效的教研团队，我们需要制定一份详细的教研工作计划。

首先，明确教研目标。教研团队需要设定一个明确的目标，例如提高学生的学习成绩、改进教学方法、培养学生的创新思维等。目标要具体、可量化，并且与学校的整体发展目标相契合。

其次，确定教研内容。根据教研目标，团队成员需要确定具体的研究内容。可以从教材解读、教学方法、学生评价等方面展开研究。同时，也可以结合学科特点和学生需求，选择适合的教学资源和教学活动。

第三，制定教研计划。教研计划需要包括研究的时间安排、研究方法、数据收集和分析等。团队成员需要根据自身的专业特长和教学经验，确定合理的研究方法，并制定详细的计划。同时，也要确保计划的可行性和可操作性，避免过于理想化或过于繁琐。

第四，分工合作。一个高效的教研团队需要明确每个成员的具体职责，并确保各个环节的协同合作。可以根据成员的专业特长和兴趣分配任务，同时也要注重团队合作和信息共享。定期召开教研会议，及时交流研究进展和问题，促进团队成员之间的互动和学习。

第五，评估与反思。教研工作需要不断进行评估和反思，以保证教研效果的可持续性和提高。可以通过学生问卷调查、教学观察、学生成绩等方式进行评估，及时发现问题并进行改进。同时，团队成员也要定期进行反思，总结经验教训，提升自身的教学能力。

总之，构建高效的教研团队需要明确目标、确定内容、制定计划、分工合作和评估反思。只有通过科学的组织和管理，才能不断提高教育质量，实现教育改革的目标。

教研工作计划 篇二：优化教研过程，提升教学质量

教研工作是提高教师教学水平和学生学习效果的重要途径。为了优化教研过程，提升教学质量，我们需要制定一份详细的教研工作计划。

首先，明确教研目标。教研目标应与学校的整体发展目标相契合，并且具有可操作性和可量化性。例如，提高学生的学习成绩、培养学生的创新思维能力等。教研目标的设定需要参考学科特点、学生需求和教学环境等因素。

其次，确定教研内容。教研内容可以从教材解读、教学方法、评价方式等方面展开。根据学科特点和学生需求，选择适合的教学资源和教学活动。同时，也可以关注教育热点、教育改革等前沿领域，进行相关研究。

第三，制定教研计划。教研计划应包括研究的时间安排、研究方法、数据收集和分析等。教研计划的制定需要考虑团队成员的专业特长和教学经验，确保计划的可行性和有效性。同时，也要注重计划的灵活性和可持续性，及时调整和改进。

第四，分工合作。教研团队成员需要明确各自的职责和任务，并保持良好的沟通和合作。可以根据成员的专业特长和兴趣分配任务，同时也要注重团队合作和信息共享。定期召开教研会议，及时交流研究进展和问题，促进团队成员之间的互动和学习。

第五，评估与反思。教研工作需要不断进行评估和反思，以提高教学质量。可以通过学生评价、教学观察、学生成绩等方式进行评估，及时发现问题并进行改进。同时，团队成员也要定期进行反思，总结经验教训，提升自身的教学能力和研究水平。

总之，优化教研过程，提升教学质量需要明确目标、确定内容、制定计划、分工合作和评估反思。只有通过科学的组织和管理，才能不断提高教育质量，促进学生全面发展。

教研工作计划 篇三

　　在实际操纵中，我们小班教研组共有组员6名，均为幼师毕业，其中大专学历4名。其中，一级教师1名，3名是刚毕业的幼儿教师。新生气力的产生，使我们的工作有了一定的难度。如：新教师如何在进步自己的同时，又不限制孩子创造？当孩子的行为表述与教师的预设不符时，新教师该如何纠正或放弃教师的预想跟随孩子的步伐？新教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系？等。这是我段在本学的教研重点。

　　一、工作目标

　　1、依据园务工作计划及新《纲要》精神，结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究，促使教师在教育教学上有个整体的进步。

　　2、培养新教师为重点，以老带新来进步教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研，勇于探索教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。

　　3、通过理论学习、观点报告、实践操纵、互相研讨、参观学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心***、全面、健康发展。

　　二、教研重点

　　1、深进学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。

　　2、丰富主题变化的活动环境，积极开展区域活动。

　　3、进步老师们的教研意识，初步明白天生活动与预设活动的关系。

　　4、增强老师们理论知识学习意识，进步自身知识水平，优化原有知识结构。

　　5、鼓励新老师学习说课，愿意向其他教师公然观摩活动，完善自我评价，进步老师们的教学水平及自省能力。

　　三、内容及措施

　　理论学习

　　1、抓好《纲要》的学习，进步教师素质。组织小班段教师深进学习纲要，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。

　　2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流，以及各班的评选活动、为了进一步进步教师的教学能力，并体现人人参与共同进步的原则，要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。

　　青年教师培养

　　1、通过以老带新、教师相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到互相学习，精益求精，共同进步。

　　2、积极组织参加园、区各项学习、培训活动。

　　3、鼓励段内教师参加高一层学历的进修。来进步自己的专业水平。“能者为师”，互相学习。

　　特色活动

　　根据班长制订的班级特色，定时、定点地开展每班的特色活动。

　　四、教研活动行事历

　　9月份

　　1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规练习

　　2、确定班级专题，做好预备工作

　　3、学习科研文章，了解幼教资讯

　　10月

　　1、新教师随堂听课

　　2、主题研讨活动

　　3、专题实施“题目”交流会

　　11月

　　1、成长档案交流

　　2、教师业务学习

　　3、托班主题研讨活动

　　12月

　　1、检查课题研究下阶段成果，探讨下一步的计划。

　　2、青年教师评优课活动

　　3、区域活动组织交流活动。

　　1月

　　1、进行教师教育反思笔记交流

　　2、阶段性专题汇报小结。

　　3、教研组小结工作

　　五、日常活动行事历

　　9月

　　1、做好迎新生工作

　　2、早操的编排和练习

　　3、召开开家会

　　10月

　　1、组织教师学习安全教育案例

　　2、区域活动现场观摩及评选

　　3、教学常规，幼儿一日常规检查。

　　11月

　　1、充分利用家长、社区资源，充实各区角活动内容。

　　2、家长开放日活动

　　12月

　　1、检查教学常规和文字材料

　　2、庆元旦亲子健身活动

　　1月

　　做好学期结束工作

教研工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　以市教研室小语科教研工作计划为指导，沿着“继承、发展、创新”的工作思路，进一步解放思想，改革创新，开拓教研工作新领域。从我镇小学语文教学的实际出发，继续围绕本学年的工作中心，以提高小学语文课程改革的实效性为目的，做好服务、研究与指导，加强教师队伍建设，创设良好的语文教研氛围，建构小学语文教研文化，提升小学语文教研品位，认真总结和推广课改经验，为下一轮的课改实验做好准备，推动我镇小学语文教学的整体优化，均衡发展。

　　二、工作重点

　　（一）二月份

　　1．抓好六年级下册教材培训

　　为进一步帮助教师提升教学理念，提高实施新教材的能力，市教研室于2月22日上午在市青少年活动中心召开了“六年级下册的教材培训及辅导员会议”。我镇按市的要求组织了部分骨干教师参加。希望各校继续组织好六年级语文教师的培训工作（镇不再统一组织），每位语文教师要认真学习市教研室严考全老师的教材分析材料（《总结·过渡·提高——人教版六年级下册教材介绍及教学建议》，可在公共邮箱85810663@163.com，密码：dg1234下载）。

　　2. 各学校自行组织一至五年级下册教材培训活动

　　各校要结合实际，利用开学前三周的时间完成一至五年级下册教材的学习、培训工作，帮助教师更好地把握教材，驾驭教材。

　　3．协助省教研室做好《广东教学报》、《小学语文》的发行和投稿工作。要求各校在第三周星期三之前完成上报征订情况。

　　（二）三月份

　　1.举行镇青年教师阅读教学比赛

　　今年六月份省将举办第七届青年教师阅读教学大赛，我市将选拔一名教师参赛。根据市的要求，各镇街都要举行比赛，并从中选出一名教师参加沿海片的复赛。各校要明确以下几点要求：积极组织优秀小语教师参赛；课型只限于阅读课，不限版本，在单册教材中选；做课老师年龄不超过35周岁且户口在广东；在比赛时统一用低一年级的学生，例如，五年级的教材就用四年级的学生。请各校在第四周举行初赛，第五周举行镇内分片赛（分四个组），第六周举行镇的决赛，然后推荐一名选手参加四月上旬沿海片的复赛，四月下旬市将举行决赛，请各校做好各项参赛准备。

　　2．举行小学书法教学专题研讨活动。为了进一步抓好写字教学，根据《厚街镇中小学书法教育实施方案》的有关规定，并结合本学期书法教学实际，定于第三周举行小学书法教学专题研讨活动。具体要求另行通知。

　　（三）四月份

　　1．承办沿海片青年教师阅读教学比赛。根据沿海教研片的统一安排，本次青年教师阅读教学比赛初定在我镇举行。

　　2．举行低年级识字教学专题研讨活动。为加强对新教材后续培训的案例研究和专题研究，巩固上一学年我市低年级的识字教学专题研讨活动的成果，本学期将由各镇（街）结合本地区实际深入开展识字教学专题调研活动。我镇定于第九周举行识字教学专题研讨活动。

　　（四）五月份

　　1．举行课外阅读专题研讨活动。课外阅读是小学语文教学的有机组成部分，是课内阅读的延续。语文课程标准对各年段的课外阅读有着明确的要求，要真正抓落实。希望各校根据实际开展系列读书活动，加强图书馆、阅览室和班级图书角的建设并真正发挥作用，为学生终身发展奠定坚实的基础。为了进一步抓好课外阅读，本学期，我镇决定于第12周在中心小学举行课外阅读专题研讨活动。

　　2．举行教研组建设研讨活动。去年，河田小学被评为市先进教研组，为了及时推广河田小学的先进经验，初定于第13周，在该校举行教研组建设专题研讨活动。

　　（五）六月份

　　1．召开复习教学专题研讨会。为抓好今年的毕业自查工作，我镇拟于6月上旬举行复习教学专题研讨活动，以帮助毕业班教师搞好复习工作。

　　2.认真做好教学论文评选工作

　　20xx年市小学语文优秀教学论文评选工作将于7月份举行，我镇将也将开展优秀教学论文评选活动，各校上送名额按上一年的要求上送，杜绝抄袭行为，如发现将按市的有关规定处理。请各校积极组织老师参加，并于5月底前上交参评论文，我镇在6月25日前将评选出的优秀论文上交到市教研室参评。

　　（六）其他工作

　　1．推行和落实“四课制度”

　　各学校要结合实际，推行和落实“四课制度”，即学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”，上岗教师上好“亮相课”，切实促进教师专业发展。

　　2. 发挥教研组的作用，促进教师队伍的整体提高

　　各学校的教研组组长应发挥作用，定期开展教研活动，组织教师立足于课堂教学，抓好教学常规的研究与落实，反思教学中存在的问题，总结好的经验，提出相应措施，提高教学质量。此外，学校要重视教研组长的选拔、培养和使用，为教研组的建设提供支持。积极开展专题研讨、开放日、观摩课、教改积极分子等活动，大力推进校本教研。

　　3. 发挥镇中心组成员和学科带头人的作用

　　中心组成员和学科带头人要自觉加强学习，履行职责，主动地在校本教研、课题研究、案例专题教研等方面发挥应有的作用，积极承担全镇性的专题讲座或实验课。本学期，拟组织一次学科带头人示范课观摩活动。

　　4．加强教研网络建设，确保教研信息畅通

　　各学校必须让本单位的每一位语文教师都熟悉我市小学语文教研网的网址和资料上传方法。

　　xx镇宣教办小语学科

　　20xx年2月26日

教研工作计划 篇五

　　一、本学期教研工作重点：

　　坚持体育教育“健康第一”的指导思想，紧跟课堂教学实践改革步伐“以学为中心”关注教师的教更多转向学生的学。寻求思路探索方法，进一步深化体育课程理念，在立足学生需求与能力的基础上，全面提高常态课堂教学质量，促进学生的体质身心健康得到有效提高。

　　1．围绕教科研专题月活动，加强对中小学体育教研组，各课组，规范性建设的指导。促使教师自我反思，同伴互助，专业引领下不断成长。

　　2．继续做好小学、初中以学区为单位校本教研联盟，切实提高教科研活动的针对性和实效性。

　　3．开展课堂变革实验，以项目为抓手，实施基于有效学习的课堂构建。

　　4．坚持推门听课，观课议课活动开展以“赛”促学的尝试，让课堂教学“活”起来，让学生积极主动地参加各项体育活动来提高自身的运动技能和体能。

　　二、教学调查的内容和方法

　　通过集体调研，推门听课、座谈研讨课堂等形式，全面了解我县中小学体育教学的基本情况和存在问题，开展有效的教研活动。

　　三、学科教学研究的课题

　　1．体育课堂教学有效性的探讨

　　2．中小学生体质健康质量监控

　　20xx年下半年中小学体育与健康教研活动表

　　周次

　　日期

　　内容

　　地点

　　参加对象

　　预备周

　　8.26－9.1

　　行政会议，教师报到，学生注册，始业教育

　　1

　　9.2－9.8

　　9月2日（周一），正式上课

　　2

　　9.9－9.15

　　参加市教研员工作会议

　　洞头

　　教研员

　　3

　　9.16－9.22

　　教师节

　　县体育中心组会议

　　另定

　　教研组长

　　4

　　9.23－9.29

　　县教科研工作会议

　　县中小学生乒乓球赛

　　狮山中学

　　5

　　9.30－10.6

　　国庆节

　　6

　　10.7－10.13

　　小学组集体调研

　　7

　　10.14－10.20

　　县中小学生篮球赛

　　县中

　　8

　　10.21－10.27

　　温州市第四届普高精品选修课程评比

　　县教育规范管理对口检查

　　9

　　10.28－11.3

　　市初中体育“以学为中心”项目教学研讨会

　　瑞安

　　10

　　11.4－11.10

　　县初中体育课堂教学有效性研讨活动

　　11

　　11.11－11.17

　　县中学生排球赛

　　龙二高

　　12

　　11.18－11.24

　　初中组集体调研

　　县第三十届田径杯赛

　　县中

　　13

　　11.25－12.1

　　县小学体育课堂教学有效性研讨活动

　　14

　　12.2－12.8

　　县高中体育选修课研讨活动

　　15

　　12.9－12.15

　　县职业高中专题调研

　　16

　　12.16－12.22

　　实践基地有效性体育课堂教学专题研讨

　　骨干教师

　　17

　　12.23－12.29

　　18

　　12.30－1.5

　　元旦

　　19

　　1.6－1.12

　　20xx年度教研活动工作总结

　　20

　　1.13－1.19

　　期末考试

　　21

　　1.20－1.26

　　学期结束后工作

教研工作计划 篇六

　　这几天，我在反思总结XX年的保育工作，酝酿思考XX年保育工作。保育工作怎样更规范、更精细？其实这里面还有很多工作需要做，需要我用心再学习，制定适合我园的保育工作计划并能一一落实。XX年，我将把重心放到保育管理上来，力争在本年度使保育工作再上一个台阶。

　　现从以下四个方面谈谈我的工作计划：

　　一、制定科学合理的.我园卫生消毒规范

　　我园现在有《卫生消毒规范》，但《规范》还不够全面、细化，有些方面还不够统一。我打算再从早上入园到晚上离园各个环节需要消毒的地方进行科学合理的规范与统一。如，口杯怎样消毒？再如，不同场所的抹布、拖把均应专用并有标记，必要时进行消毒处理。窗帘怎样扎挂？被子怎样叠放？保温桶内、消毒柜内的清洁与消毒等这些卫生死角也要规定清洁与消毒等等。

　　《卫生消毒

规范》的制定一方面参照相关理论基础，另一方面结合保育员工作中的合理化建议而来，最终形成的《卫生消毒规范》是具有指导性和操作性的，我会将《规范》印成一本本文字资料发到各班，如果可能的话，我将我园的《卫生消毒规范》制作成ppt或拍成视频留作园本培训的资料。

　　二、经常检查保育常规

　　幼儿园保育工作千头万绪，但大的方面有以下内容：一是班级卫生消毒，二是幼儿吃饭，三是幼儿睡觉，四是幼儿喝水如厕等生活常规，等等。我会把这四大方面提出十几个小项（如，餐具的消毒、玩具图书的消毒、室内常规卫生、通风及空气消毒、床铺整理、保健手册的填写、检查开饭、检查值午睡、检查喝水、如厕、洗手等），每月和保健医生、值班人员重点性检查其中一项（其他项作为常规检查和随时抽查），每检查一项都要制定评分细则，根据评分细则为班级保育工作打分，适当时候小结通报，奖优罚差。

　　这一项工作需要我把全年（10个工作月）每月重点检查项目一一列出来，并制定好每一项的评价细则和表格。

　　三、一如既往地抓好春季体检和四季防病工作

　　这一点，需要我在春夏秋冬一年四季积累大量素材，我打算结合保育工作形成一系列的文字资料，也可以说是成果。如《春季幼儿防病和保育要点》、《夏季幼儿防病和保育要点》、《秋季幼儿防病和保育要点》、《冬季幼儿防病和保育要点》，这也将作为我们保育园本培训教材。

　　根据一年四季保育工作的变化有重点性的开展教研活动，如，春、秋季怎样开展户外活动与体育锻炼，发展幼儿动作？夏季怎样做好幼儿喝水与出汗后护理工作？冬季怎样做好小班幼儿少尿裤子，吃热饭等工作？每个季节都有一个重点问题，把这些家长关注的热点问题，教师棘手的难点问题都能得到最大程度的解决，让保育工作精细化，真正促进每个幼儿健康成长。

　　四、有效地开展保育员培训和技能比武活动

　　保育培训和比武活动贵在适时、有效。我将结合以上三大计划适时有效地开展培训活动（思想培训、理论培训、技能培训）和比武活动（如叠被子比赛，开饭观摩，才艺展示等）。这一点需要我做全面的统筹安排（制定培训安排表）。

　　另外，结合XX年全年的保育工作，我将打算编印《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书（资料）和《保育员易犯的30个错误》一书，这些都是我的计划和努力的方向。