小学健康教育工作计划(推荐5篇)

小学健康教育工作计划 篇一：构建全面的小学健康教育体系

随着社会发展和生活水平的提高，人们越来越重视健康问题。健康教育在小学阶段尤为重要，它不仅关乎学生的身体健康，更关系到他们的终身发展。为了促进学生的全面发展和健康成长，我们制定了以下小学健康教育工作计划。

一、制定健康教育课程

我们将编写健康教育课程，内容涵盖身体健康、心理健康和社交健康等方面。课程将通过多种教学方法，如讲座、互动讨论、小组活动等，培养学生的健康意识和健康行为。

二、加强健康教育师资培训

为了保证健康教育课程的有效实施，我们将组织健康教育师资培训。培训内容包括健康知识的更新、教学方法的改进以及学生健康问题的解决方法等。通过培训，我们希望提升教师的专业水平，增强他们的教育能力。

三、开展健康教育活动

我们将组织各类健康教育活动，如健康知识竞赛、体育运动会、健康讲座等。这些活动将激发学生的学习兴趣，增强他们的健康意识。此外，我们还将与家长和社区合作，共同开展健康教育活动，形成全社会共同关注学生健康的良好氛围。

四、建立健康档案和检测体系

我们将建立学生健康档案，记录学生的身体健康状况和发展情况。通过定期的健康检测，我们可以及时发现学生的健康问题，并采取相应的措施进行干预。此外，我们还将与医院和社区合作，提供学生健康咨询和服务，为他们的健康保驾护航。

五、加强家校合作，形成合力

在健康教育工作中，学校和家庭的合作至关重要。我们将与家长密切合作，加强家校沟通，共同关注学生的身心健康。通过家长会、家访和家长培训等形式，我们将向家长传递健康教育的重要性，共同培养学生的健康习惯和行为。

总之，小学健康教育工作计划的目标是构建全面的健康教育体系，促进学生的全面发展和健康成长。通过制定健康教育课程、加强师资培训、开展教育活动、建立健康档案和检测体系，以及加强家校合作，我们将为学生的健康奠定坚实的基础，为他们的未来发展打下良好的基石。

小学健康教育工作计划 篇二：培养小学生健康生活习惯的重要性

随着社会的发展，小学生的健康问题日益引起人们的关注。为了培养小学生良好的健康生活习惯，我们制定了以下小学健康教育工作计划。

一、提供健康饮食指导

我们将向小学生提供健康饮食指导，教育他们合理搭配食物，避免垃圾食品的摄入。通过讲解营养知识、展示健康食谱和组织健康饮食活动，我们希望引导学生养成良好的饮食习惯。

二、促进体育锻炼

我们将加强体育教育，增加学生的体育锻炼时间。通过组织体育课、操场活动、运动会等形式，我们希望激发学生的运动兴趣，培养他们的体育习惯。此外，我们还将鼓励学生积极参加课外体育活动，如运动俱乐部、社区运动等，扩大他们的运动范围。

三、加强心理健康教育

我们将开展心理健康教育，帮助学生认识和管理自己的情绪。通过讲解情绪管理知识、组织情绪管理活动和提供心理咨询服务，我们希望帮助学生建立积极的心理健康观念，培养他们的心理健康习惯。

四、加强卫生习惯培养

我们将加强卫生习惯的培养，教育学生养成勤洗手、保持整洁、讲究卫生的好习惯。通过组织卫生教育活动、开展卫生检查和评比，我们希望引导学生养成良好的卫生习惯。

五、开展健康教育宣传

我们将开展健康教育宣传活动，向学生传递健康知识和信息。通过展板、宣传栏、健康讲座等形式，我们希望增强学生的健康意识，激发他们关注自己健康的积极性。

总之，培养小学生健康生活习惯对他们的成长和发展至关重要。通过提供健康饮食指导、促进体育锻炼、加强心理健康教育、培养卫生习惯和开展健康教育宣传，我们希望引导学生养成良好的健康生活习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。

小学健康教育工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　紧密围绕

让生活更健康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识与自我保健能力，倡导有益健康的行为与生活方式，促进经济社会的全面进步与人的全面发展。

　　二、总体目标与工作原则

　　（一）总体目标。

　　传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯与生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境与教学卫生条件，加强学生常见病的预防与控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到85%以上，各项健康教育工作指标达到国家有关标准。

　　（二）工作原则。

　　1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。

　　2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

　　3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。

　　4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯与文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。

　　5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关系，做到服从大局，服务师生。

　　三、工作措施

　　1、加强组织领导，完善网络建设。建立健康教育工作协调小组，加强组织领导。各中小学、幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织（机构），健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。

　　2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，应及时书面报县教育局与县疾病预防控制中心。

　　3、加大工作力度，扎实推进健康教育。学校要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵；配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督管理办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生与传染病的暴发流行；努力按规定配备好专（兼）职保健教师与卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，组织培训学习。

　　4、加大经费投入，规范工作档案。各校（园）应逐条对照《学校健康教育评价方案》，配足教材教具，改进教学卫生条件，优化教学过程，提高教学效果；改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立与巩固健康教育宣传阵地，营造健康环境。各中小学要有一名学校领导具体分管健康教育工作，搞好学校组织协调关系，结合学校的具体情况，制订学校健康教育工作计划，做到有计划、有记录、有总结。同时做好各项活动材料的收集、记录，规范健康教育工作档案。

　　5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案（试行）》要求，实事求是地做好健康教育评价工作。学校健康教育与卫生工作做为考评学校工作的一项内容。对在健康教育工作中成绩显著的单位或个人，教育局给予表彰、奖励。

　　四、学校开展健康教育的基本途径与要求

　　1、以《体育与健康》课程教学为重点，确保每周课堂教学时间，系统开展健康教育。

　　2、在体育与健康教学中，积极实施《学生体质健康标准（试行方案）》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合起来，在体育与健康课综合改革方面形成特色。

　　3、建立学生健康管理制度，配合卫生部门与家长做好学生的年度体检工作，重点做好入园（托）幼儿与中小学新生的体检。建立学生体质健康卡片，纳入学生档案，对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾。

　　4、积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、网页、电视课堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。各校应设置健康教育专栏橱窗（黑板报），每月至少更换一次。有条件的`学校应在网站上设立健康教育专栏。

　　5、学校应设立咨询室，利用校医（保健教师）或组织专家开展定期的健康教育咨询活动（含心理咨询）。

　　6、以贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修订）》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律与自我调节。

小学健康教育工作计划 篇四

　　一、指导思想：

　　健康教育是学校卫生工和的重要组成部分之一，为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，深入开展健康教育是提高学生健康意识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康、协调发展的需要，本学期我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

　　二、主要目标：

　　1、巩固、发展学校卫生健康已取得的成果，在原有的基础上求完善，求突破。

　　2、做好日常的防护工作，常见病防治工作。

　　3、通过板报，广播等各种方式的宣传，促使儿童心理健康发展。

　　4、根据上级要求，开好健康教育课。

　　5、充分利用宣传日，进行专项的宣传工作。

　　三、具体措施：

　　（1）开学初做好心理健康教育计划。

　　（2）做好健康教育安排：授课、讲座、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排眼保健操。

　　（3）开展健康教育课，加强监测，强化健康意识。重视学生心理健康教育，促进学生身心的健康发展。平时注重对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态。

　　（4）抓好健康教育，培养学生健康行为与生活方式：购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品；体育锻炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）；发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求；吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病；不吸烟、不饮酒。

　　（5）对于不同时期的不同主题，可以利用广播和板报进行宣传。

　　（6）做好康教育考核等。包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。

　　（7）按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成学生体质综合测评统计报。

小学健康教育工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

　　二、学校健康教育的任务

　　1、提高学生卫生知识水平。

　　2、降低学校常见病的发病率。

　　3、提高生长发育水平。

　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。

　　5、改善学生对待个人公共卫生的态度。

　　6、培养学生的自我保健能力。

　　三、学校健康教育的目的

　　1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

　　3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。