学校第二学期德育工作计划【推荐6篇】

学校第二学期德育工作计划 篇一

随着新学期的开始，本校将继续致力于学生的德育工作，以培养他们全面发展的品格和能力。在第二学期，我们将重点关注学生的道德教育和社会责任感培养，并通过一系列的活动和课程来实现这些目标。

首先，我们将继续推行德育活动，以提高学生的道德意识和品德修养。每个月，我们将组织学生参与各种社区服务活动，如义工活动、慈善募捐等。这将帮助学生认识到他们作为社会成员的责任，并培养他们的乐于助人和关爱他人的品质。此外，我们还将组织道德模范评选活动，以表彰那些在日常生活中表现出色的学生，并将他们的事迹分享给全校师生。

其次，我们将加强学生的社会责任感培养。在每个月的社会实践活动中，我们将选择一些与社会问题相关的议题，例如环境保护、贫困救助等。通过参与这些活动，学生将有机会了解这些问题的严重性，并思考自己作为公民的责任。同时，我们还将邀请一些社会工作者或专家来学校进行讲座，给学生提供更多的知识和启发，以激发他们对社会问题的兴趣和关注。

此外，我们还将加强学生的自我管理和人际关系的培养。通过组织一些团队活动和角色扮演，我们将帮助学生提高自我意识和情商。我们将鼓励学生积极参与学校社团和俱乐部，并通过这些活动培养他们的领导能力和团队合作精神。同时，我们还将组织一些讲座和研讨会，教授学生如何处理人际关系问题，并培养他们的沟通和解决问题的能力。

最后，我们将加强家校合作，共同培养学生的德育。我们将邀请家长来学校参加一些家长会议和讲座，以介绍学校的德育工作和家长在其中的作用。我们还将组织一些家庭活动，如亲子运动会、亲子读书活动等，以促进家长和学生之间的交流和合作。

通过这些措施，我们相信学生的道德水平和社会责任感将得到有效提升。我们将继续努力，为学生提供一个良好的德育环境，使他们成为有品德、有责任心的社会人才。

学校第二学期德育工作计划 篇二

随着新学期的开始，本校将继续致力于学生的德育工作，以培养他们全面发展的品格和能力。在第二学期，我们将重点关注学生的道德教育和社会责任感培养，并通过一系列的活动和课程来实现这些目标。

首先，我们将推行德育课程，以加强学生的道德教育。我们将重新审视现有的课程内容，并根据学生的需求和社会变化进行更新和调整。我们将加强道德教育的理论学习，教授学生正确的价值观和道德规范。同时，我们还将以案例分析和讨论的形式，引导学生思考和解决现实生活中的道德问题。通过这些课程，我们希望学生能够树立正确的道德观念，养成良好的道德习惯。

其次，我们将开展德育主题活动，以提高学生的道德意识和品德修养。在每个月的主题活动中，我们将选择一些与学生关系紧密的话题，如友谊、诚信等。通过讲座、演讲比赛、绘画和写作比赛等形式，我们将激发学生对这些话题的兴趣，并引导他们思考和表达自己的观点。同时，我们还将组织一些文化艺术活动，如戏剧演出、音乐会等，以培养学生的审美情操和艺术修养。

此外，我们还将加强学生的社会责任感培养。通过组织一些社区服务活动，如义工活动、慈善募捐等，我们将帮助学生认识到他们作为社会成员的责任，并培养他们的乐于助人和关爱他人的品质。同时，我们还将邀请一些社会工作者或专家来学校进行讲座，给学生提供更多的知识和启发，以激发他们对社会问题的兴趣和关注。

最后，我们将加强家校合作，共同培养学生的德育。我们将邀请家长来学校参加一些家长会议和讲座，以介绍学校的德育工作和家长在其中的作用。我们还将组织一些家庭活动，如亲子运动会、亲子读书活动等，以促进家长和学生之间的交流和合作。

通过这些措施，我们相信学生的道德水平和社会责任感将得到有效提升。我们将继续努力，为学生提供一个良好的德育环境，使他们成为有品德、有责任心的社会人才。

学校第二学期德育工作计划 篇三

　　依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出20xx—20xx学年度第二学期工作计划：

　　一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。

　　1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）

　　2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。

　　3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。

　　4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。

　　5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。

　　七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。

　　八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。

　　九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。

　　6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。

　　7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。

　　8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。

　　二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

　　1、4月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。

　　2、喜迎建国六十一周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。

　　3、开展以喜迎建国六十一周年为主题的阅读创新读书交流活动。

　　4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。

　　三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。

　　1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

　　2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。

　　3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。

　　4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

　　四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。

　　1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。

　　2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。

　　3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。

　　4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。

　　5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。

　　五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。

　　1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。

　　2、成立心理辅导教师中心组。

　　3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。

　　4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

　　六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。

　　1、组织开展家长学校的授课。

　　2、坚持定期的四方联席会制度。

　　3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。

　　4、走出去了解征求意见，请进来认真听取意见反馈。

学校第二学期德育工作计划 篇四

　　在全面落实素质教育，坚持新的教学理念和新课改实施的环境下，越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性，德育乃教育之首，那在我们特殊教育学校，怎么样把教育之首——德育，抓到实处呢？凭口号？凭装装样子？？……不，这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损伤的孩子那获取外界知识和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工作做仔细，做准确，必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则，让我们XX县特殊教育学校的师生健康向上发展，努力把这一群特殊的孩子培养成积极向上、朝气蓬勃的好学生，为学生将来成为残而有为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。

　　本着我校的实际情况，特从以下几点着手：

　　一、指导思想

　　切实落实、、，积极学习贯彻“”精神，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

　　二、工作思路

　　1、确立一种意识：以学生为主体。

　　2、抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。

　　三、工作内容

　　1、积极配合学校做好各项工作。

　　在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。

　　2、继续做好学校的常规管理

　　继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成良好的你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。

　　3、根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。

　　德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查安全存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。

　　7、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。

　　、在校园内大力开展“行军礼”活动。切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。

　　、开展“一枝笔”随身带的活动。发挥学生写的功能，当在校园内遇到陌生人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找谁？……这样既可以锻炼学生的写话能力，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉。

　　、养成“轻敲门”的好习惯。学生因为听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来一定的损坏，再说“轻敲门”也是一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境。

　　让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风。

　　继续开展“爱同学”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。

　　开展“祭扫烈士”的爱国教育活动。

　　开展“助残日”的庆祝活动。

　　开展“六、一”儿童节的庆祝活动。

　　花点时间读书，那是智慧的基础；花点时间思考，那是力量的源泉；花点时间观察，那是认识世界之路；花点时间对残疾孩子微笑，那是灵魂的音乐。

　　生活中，幸福既是物质生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是创造的概念。而我却以自己能在特殊教育这片芳草地里，永远的耕耘而乐此不疲为幸福，这才是我追求幸福的完整的概念。

　　XX县特殊教育学校孙青

　　二0XX年二月十六日

学校第二学期德育工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　本学期我校德育工作主要以东风教育分局德育工作精神为指导，以班级文化建设、班主任培训、文明礼仪教育为抓手，大力推进素质教育，为学校的品牌建设做好服务。

　　二、工作目标

　　建设具有40学校特色的校园文化，确保教育教学目标的顺利实现。

　　1、保护学生合法权益，建立平安和谐校园。

　　2、精心建设40学校特色校园文化。

　　3、班主任培训常态化。

　　4、学生违法违纪事件为零，学生重大安全事故为零。

　　5、保护环境，爱护公物，各班公物完好率95%以上。

　　6、积极参加分局各项活动，力争中游以上成绩。

　　三、具体措施

　　（一）、班级文化建设。

　　显性文化：

　　② 励榜:每周定期更换，严格评比过程。

　　②成功园地:根据学生年龄特点进行布置，要有时效性、美观大方（后黑板靠近窗户一边）。

　　③图书角:图书角建设有个性，有制度、有专人管理、有借阅记录。

　　④公示栏:课表、班级管理制度、安全制度、卫生制度要规范打印(A4)，学生要定期学习班级管理、安全、卫生制度，规范

自己的言行

　　⑤学生自主管理评价表:要用好学生自主管理评价表，坚决做到每天下午放学小结，给全班学生以警示作用。

　　⑥柱子文化:开学初要以小组为单位建设好，每周激励榜结果在柱子上标记。

　　隐性文化：

　　1潜质生教育：4-8年级每班1人，认真填写《潜质生跟踪教育册》

　　2每周主题班队会：严格规范班会课的程序及内容，严禁无故挤占班会课。

　　程序：主题教育（板书）--本周评价（参考小组评价、班级日志）--激励榜评选、更换。

　　3、全校家长会。

　　4、学生评价：

　　①期中期末综合素质评价。

　　②激励榜评价要求：每周一评价，每月一汇总。

　　③学生自主管理评价表。评价要体现科学、民主。

　　（二）、重视班级管理工作

　　班主任及青年教师培训。继续开展培训活动，储备优秀的班主任后备力量。每月德育工作例会安排1-2名班主任进行经验交流。

　　（三）抓好几个德育阵地。

　　1、严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥其教育作用。

　　2、思品课是进行思想道德教育的课程，思品教师要采用恰当的教育手段，良好的教学方法，结合《公民道德建设实施纲要》的要求，让学生明辨是非，学会做人，体验成功。

　　3、充分发挥电子屏、展板的宣传作用。

　　4、开展家访活动，提高家访实效性。

　　5、对个别心理问题比较严重的学生进行疏导，有针对性的开展“中小学生心理健康”知识讲座。

　　6、组织好各类德育竞赛活动，做到有赛必参，有奖必夺。

　　7、每月举行一次逃生疏散演练。

　　四、具体工作安排

　　二月份---准备工作

　　1、学生上交作业、假期活动表、《学生综合素质报告书》（2月12日上午）。

　　2、班主任上交假期活动小结。要求：简明扼要，有典型事例，具体到人。（2月12日上午12:00之前上交）

　　3、班级卫生打扫及环境布置。清洁工具摆放要规范。（2月12日下午4:00检查。）

　　4、假期活动展板布置。（2月12日下午5:30在一楼展出，政教处检查。）

　　5、开学典礼。（2月13日上午7:40准时开始。）

　　6、召开新学期德育工作例会。（2月14日下午4:50）

　　7、班主任制订新学期工作计划。（2月25日前上交政教处）（电子稿）

　　8、全校家长会

　　三月份——德育“五个一”主题教育月

　　1、各年级围绕“五个一” 开展活动，各年级办一期以“五个一”为主题的展板，班主任上交“五个一”活动小结及活动资料。

　　2、预防突发事件（地震、火灾等）安全撤离演练。

　　3、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　4、班级安全、卫生排查。

　　5、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　四月份——书香校园活动月

　　1、40学校第三届书香校园活动展示。

　　2、春游，借机进行环保、爱国教育及安全教育。

　　3、积极组织参加分局运动会。

　　4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

　　5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　6、班级安全、文明礼仪排查。

　　7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　五月份——第二届“艺术美育节”、艺术活动展示月

　　1、“五四”推优入团工作。

　　2、学生期中综合素质评价。

　　3、全校家长会。

　　4、以年级为单位开展丰富多彩音乐（唱歌、器乐）、美术（书法、绘画）活动，各年级向学校至少推荐2个优秀节目，学校集中展示。

　　5、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

　　6、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　7、班级安全、纪律排查。

　　8、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　六月份——“会学习、善合作”学习成绩提升月

　　1、开展 “六一”入队及汇演活动。

　　2、学生期末综合素质评价。

　　3、撰写学生评语。

　　4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

　　5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　6、班级安全、卫生排查。

　　7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　七月份——“总结表彰”活动月

　　1、上交班主任工作总结、优秀评语精选3篇。

　　2、认真开展评先、评优工作。

　　3、假期安全教育及活动安排。

　　4、散学典礼。

　　注：以上是学校本学期德育工作计划，各班可以结合本班特点开展工作。

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学校第二学期德育工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实党的教育方针，依据xx区《中小学德育工作指南》，围绕立德树人深入开展学校德育工作。结合我校实际，以提升我校学生德育素养为目标，培养学生良好行为习惯为基础，从班主任队伍建设和学生管理两方面入手，细化管理内容，以活动为载体，评比为途径，提升张泽学校德育工作实效。

　　二、总体目标

　　提升学校德育工作实效

　　三、具体目标

　　1、提升“人人都是德育工作者”工作意识，形成德育工作人人参与的良好氛围。

　　2、强化班主任队伍建设，细化管理内容，使班主任工作落到实处。

　　3、重视行规养成教育、强化检查反馈，打造良好校风校貌。

　　4、以活动为载体，使德育内容渗透其中，形成积极健康的校园文化。

　　四、具体工作

　　1、常规工作

　　（1）强化队伍建设，充实德育力量

　　认真做好德育队伍梯队建设工作。以校领导为德育核心，以班主任为德育工作中心，任课教师为德育工作辅助，强调德育工作人人参与，人人有责，提高全员育人的德育意识。以课堂教学为基础，从良好的学风、班风入手，使教育教学并行，从规范的课堂行为习惯养成做起，做到举手规范、坐姿规范，以显性的要求强化养成行规意识，实现行规养成教育。

　　（2）细化班主任工作，落实管理内容

　　本学期将继续实行班主任例会考勤制度，定期召开班主任例会，及时反馈学校德育工作。通过学习、交流、沟通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上岗、见习班主任的传、帮、带工作，推荐优秀班主任参加市、区级班主任研修室学习、优秀辅导员评比等活动，提升班主任的专业素养，提高班主任的育人能力。

　　（3）强化日常巡查促规范养成

　　本学期，学校联合各方力量，加强对校园、年级、班级日常巡视检查力度，发现问题及时指出并记录反馈；同时明确岗位职责，采取谁的.地盘谁负责原则，强化年级组长管理职责，以此来切实做好常规。

　　（4）重视安全教育、强化安全意识

　　校园安全工作是学校的重点工作，切实做好校园安全工作，保障学校工作有序开展。充分利用专题教育、班会课对学生进行安全主题教育，提高学生遇危遇险时的逃生能力，远离水、电、消防造成的意外伤害，通过告家长书、互联网等形式提升家长的安全防范意识。切实做好特异体质学生的排摸工作；加强晨检制度，细化请假制度，对照《学生体质健康标准》，做好各类疾病防控和健康知识的宣传工作；遇突发事件、偶发事件，实行上报制度，及时上报相关人员及部门。

　　（5）重视卫生工作，创建良好校园环境

　　良好的校园环境是学校德育工作的无形渗透。新校园启用以来，学生的学习环境得到了很大的改善，对培养学生爱校护校，养成爱护公共财物的意识，是一个良好的契机。为此，本学期，学校将加大对班级卫生和校园环境的创建工作，对班级、校园卫生进行重点关注，对于发现的问题利用办公平台进行及时反馈，养成垃圾及时倾倒，纸片随手捡拾的好习惯。另外，对于校园墙面文化建设，也将进一步完善，在美化校园环境的同时，成为德育渗透的有效载体。

　　（6）做好家校合作，实现家校共赢

　　重视发挥家长对学校德育工作的辅助作用。家长是孩子的第一任老师，家庭对于孩子的教育起到了至关重要的作用。本学期，我校将继续开展落实三级家委会制度，完善家长志愿者队伍，办好家长学校，定期召开家长会，通过微信、QQ等通讯平台，加强家校之间的沟通，利用问卷等形式了解家庭教育方面的数据，有针对性的开展学校德育工作，实现家校共赢。

　　2、特色工作

　　（1）发挥示范引领作用——“梦之星”

　　继续发挥“梦之星”评比表彰的引领、示范、辐射作用，在校园中营造“乐学好思共筑梦，扬长补短齐争星”的积极向上的氛围。梦之星评比是我校德育特色内容之一，为了能够将梦之星的育人功能得以充分发挥，体现人人参与评选和被评选原则，学校在每月一次主题活动中，渗透梦之星的相关评比内容，作为班级内学生评选的依据，同时起到激励的作用，使学生有进一步努力、前进的目标，促进学生多方位发展，实现学生个性化成长。

　　（2）完善校本德育课程——“饮水思源”

　　“饮水思源”是我校校本德育课程化的一次尝试，对于提升学生的责任意识和实践能力有很大的促进作用。本学期我校将进一步完善“饮水思源”课程，尝试在形式和内容上进行突破，在不同年级以不同的形式接触这一校本课程，使之序列化、系统化，成为学校德育课程的又一特色。

　　（3）社会实践活动课程化发展

　　发挥实践体验课程的育人功能。社会实践是学生们非常喜欢的活动，成为学生们每学期的一种期盼。由于九年一贯制学校学生的年龄跨度较大，学生的实践能力不一，为了避免这一现状对社会实践效果的影响，发挥社会实践其真正的作用，我校将采取根据年级实际自主选择实践线路的方法。并且对实践活动进行课程化设计，有目的的进行参观，并要求学生根据参观地的实际，进行实践反馈。积极提倡“重实践、重体验、重感悟”的实践理念，丰富学生活动载体和形式，活动做到有计划、有目的、有过程、有实效，提高学生的社会实践能力。

　　（4）“梦之星”暑期夏令营

　　暑期夏令营是学校梦之星评比的延续，是对学校梦之星获奖学生的一种鼓励，更是对全体学生的一种激励。通过有主题、有目的的暑期下令营活动，培养学生建立积极向上的人生态度，开拓学生眼界，提升学生的综合素养。

　　（5）特色校园活动——美丽校园我呵护

　　为了打造良好的校园文化，本学期我校将开展“美丽校园我呵护”德育系列活动，通过班级环境创建评比、“弯腰行动”、“我为班级代言”等活动，实现校园环境和校园文化的进一步提升。