幼儿园工作计划【经典6篇】

幼儿园工作计划 篇一

幼儿园工作计划的编制对于幼儿园的日常运营至关重要。一个科学合理的工作计划能够帮助教师和管理人员更好地组织教学活动，提高幼儿园的教育质量。下面是我们幼儿园的工作计划。

一、教学计划

1. 教学目标：根据国家早期教育教学大纲的要求，制定适合幼儿成长发展的教学目标，确保幼儿能够全面发展。

2. 教学内容：根据幼儿的认知特点和学习需求，选择适合的教学内容，包括语言、数学、科学、艺术等多个方面。

3. 教学方法：采用多种教学方法，如游戏教学、探究式学习、情景模拟等，激发幼儿的学习兴趣和参与度。

4. 教学评估：定期对幼儿进行评估，了解他们的学习情况，及时调整教学策略，帮助幼儿克服困难，提高学习效果。

二、活动计划

1. 健康活动：组织幼儿参加各种健康活动，如户外运动、体育比赛、健康饮食宣传等，培养幼儿的身体素质和健康意识。

2. 艺术活动：定期组织幼儿参加音乐、舞蹈、美术等艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。

3. 社交活动：通过游戏、合作活动等，培养幼儿的合作意识和社交能力，促进他们与他人的良好互动。

4. 实践活动：组织幼儿参与一些实践活动，如植树、种菜、打扫卫生等，培养他们的实践能力和责任感。

三、安全计划

1. 安全教育：定期进行安全教育，教育幼儿遵守安全规则，提高他们的安全意识和自我保护能力。

2. 安全设施：确保幼儿园的安全设施完善，包括防火设施、紧急疏散通道、安全门等，保障幼儿的生命安全。

3. 安全管理：加强对幼儿园的安全管理，制定安全制度和流程，严格执行，确保幼儿园的安全稳定。

四、家校合作计划

1. 家长会：定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习情况和发展情况，共同制定幼儿的教育计划。

2. 家庭作业：布置适当的家庭作业，让家长参与到幼儿的学习中，促进家校合作。

3. 家长培训：组织家长培训，提供教育指导和家庭教育知识，帮助家长更好地教育孩子。

以上是我们幼儿园的工作计划，我们将严格按照计划开展工作，为幼儿提供优质的教育服务，促进他们的全面发展。

幼儿园工作计划 篇二

在幼儿园的工作计划中，我们重视幼儿的个体差异，注重个别化教育，为每个幼儿制定个性化的教育计划。

首先，我们将进行入园适应计划。入园是幼儿的重要转变，为了让幼儿能够顺利适应新的环境，我们将为每个新入园的幼儿制定相应的适应计划，包括逐渐延长离园时间、与家长共同制定安全感计划等，帮助幼儿逐渐融入园所生活。

其次，我们将根据幼儿的发展特点和兴趣爱好，制定个性化的学习计划。每个幼儿都有自己的学习节奏和学习方式，我们将根据幼儿的特点和需求，为他们制定相应的学习计划。例如，对于语言能力较弱的幼儿，我们将加强语言训练，提供更多的语言学习机会；对于艺术天赋较高的幼儿，我们将提供更多的艺术活动，培养他们的创造力和表达能力。

此外，我们还将制定个别化的行为管理计划。每个幼儿的性格和行为习惯都不尽相同，我们将根据幼儿的特点，制定相应的行为管理计划。例如，对于活泼好动的幼儿，我们将提供更多的户外活动，引导他们将精力发泄在有益的活动中；对于内向害羞的幼儿，我们将采取温和的引导方式，鼓励他们主动参与集体活动。

最后，我们将积极开展家校合作，与家长共同制定教育计划。家长是幼儿的第一任教师，我们将与家长密切合作，了解幼儿的兴趣、需求和家庭教育方式，共同制定幼儿的教育计划。我们将定期与家长进行沟通，分享幼儿的学习和发展情况，共同为幼儿的成长努力。

通过以上个性化的工作计划，我们将为每个幼儿提供更加贴近他们需求的教育服务，促进他们的全面发展。我们相信，通过我们的努力和家校的共同配合，每个幼儿都能够在幼儿园中快乐成长。

幼儿园工作计划 篇三

　　新学年即将开始，为了能更好地做好日常财务核算，加强财务管理工作。做到财务工作有计划性、科学性的开展。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订财务部门工作计划及具体执行方法如下：

　　（一）财务工作

　　1、根据发改委的最新收费政策及上级有关指示精神，做好新一阶段的收费工作。统计幼儿人数，每月制作幼儿收费明细表，打发票，按要求代收幼儿保险费，较好的完成幼儿收费工作。做好幼儿发票的留存上缴与核销工作。每月按要求收取内部职工伙食费，工会经费与党费并及时存入银行或上缴。

　　2、做好日常出纳工作，按照财务规定领用并使用支票。不签发空头支票。按照流程每月提取备用金报销，签章齐全方可报销，不拖沓。清点现金，做到不超出财务制度规定的金额。每月按要求认真检查原始发票，粘贴整齐，录凭证。做好现金与银行日记账的手工登记，打印银行与现金日记账与资金日报表，做到日清月结。及时核对银行账户余额与账面余额，查询已支付的支票是否划走，最后进行对账，制作银行余额调节表。及时核查支付令的使用情况，财政零余额授权支票的使用进度，确保零余额账户资金支出的有效性和及时性。

　　3、定期检查厨房燃气使用情况，到燃气公司购买燃气。幼儿伙食费、内部职工伙食费按每月规定时间结账，由保健医对账完毕领导签字方可结账，做到不拖拉。不错款。做好幼儿园日常开销的结账等事宜。

　　4、继续加强财会业务学习，认真学习上级下发的最新政策文件，对于不懂或不熟悉的问题，及时向教委财务科、审计科和其他幼儿园的资深财务人员请教。积极参加财务人员培训，提高认识，不断加强自身的业务水平。了解新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理

　　5、做好年度预算和决算的审核、检查监督、上报工作。根据上学期在预算执行中出现的情况，通过计算比例增加的方法，再结合新时期幼儿园的实际需求和项目安排等，编制新一年的年预算。严格按照20xx年批复的预算，并结合实际安排使用项目资金支出等，确保项目按照计划进行相关审计验收工作。

　　6、完善财务会计各项工作制度。随着新情况、新问题的出现，原有的财务制度已不符合当下新时期的要求，需要结合新政策、新情况进行完善，以便于今后财务工作正常有序的开展。

　　7、按照上级有关规定和幼儿园的实际需求，做好每季度零余额用款账户基本支出用款计划的编报工作，以及每月的项目用款计划的编报工作和财政追加的其他资金的用款计划编报工作，确保各项资金的使用效益，保障各项用款计划执行进度得到落实。

　　8、严格按照财政的要求和流程，编制每一笔支付令，确保制作的每一张支付令都能有效的使用，每日在财政大系统上，查询支付令的使用情况，及时更正错误，或对需要说明情况的支付令加以解释，保证每一笔资金都能及时进行交付。

　　（二）其他工作

　　1、每学期核对固定资产时都要进行仔细清查，并做好记录和备案。

　　2、按照教委的要求，仔细审查核对编制政府采购月报表、季度报表和年度报表，并于每季度末做好对政府采购季度报表的申报工作。

　　3、做好档案材料保管等工作，及时对档案进行整理、装订和存放。注意保险箱的随时关闭，保管好重要票据、帐簿要上锁保管，离开财务室要随时关好门窗，平时严禁一切人员随意进出财务室和使用财务电脑。

　　4、做好新入职教职工的社会保险和公积金的参保缴费工作；以及老职工的保险、公积金调入调出工作，保障每一名教职工的切身利益。

　　5、及时准确的完成新调入临时工的社保缴费工作和工资的发放工作。

　　6、认真完成上级部门、园领导布置的其他临时性工作。

　　在幼儿园的整体工作要求下，我部门将继续加大对资金的管理力度，严格按照年初预算执行各项财务收支，严格执行各项财务管理制度及其他各项制度，充分发挥财务的职能作用，积极准确的完成全年各项工作计划，为我园的稳健发展而做出应有的贡献。

幼儿园工作计划 篇四

　　一、班级基本情况

　　1、本学期报到注册幼儿有51人，其中男生27人 ，女生24人。

　　2、幼儿年龄段情况：

　　在报到的51 人中：五岁24人，六岁11人。

　　二、本学期《语言》教学计划如下：

　　为了孩子的一切，一切为了孩子。要是幼儿在启蒙时期有个良好的开端，是幼儿终生受益。《语言》教学目标如下：

　　1、首先要转变幼儿的口头表达习惯。教幼儿学说普通话，幼儿要学会有礼貌地听别人讲话、把老师讲的话能比较正确的转述给家长。这样就能取得幼儿的家长和老师的配合教育。

　　2、在老师的组织管理下使幼儿之间尽快相互熟悉，能够叫出名字，知道幼儿班的常规要求和其他班不一样。作息时间不一样，室外活动范围、要求不一样，学校和家里不一样。

　　3、培养幼儿尊敬老师、能和小朋友友好相处、团结友爱，激发幼儿热爱学前班的情感和做个好孩子的愿望。

　　三、本学期《语言》教学的内容

　　1、《语言》下册教材有18课。都属于听说读训练学习。本教材从幼儿身心发展的特点与规律出发，以直观性、趣味性、时代性、活动性、参与性为原则，注重传统与时代结合、城市与农村结合，汲取外来精华，凸显本土特色，让幼儿在感悟与体验、操作与探索中发挥学习的主体性，达到全面提高幼儿的综合素质，为升一年级打下扎实的基础知识。

　　2、按照《语言》下册教学内容安排教学使学生没有获得真正的知识、只是训练了幼儿口头表达能力，而没有书写能力。因此，我在教好《语言》的同时，增加读写知识。复习学习六个“单韵母”、23个“声母”、为了幼儿们规范书写汉语拼音，我首先教学四线三格的认识，每个字母在四线三格的正确位置。“汉字笔画名称27种”。(横、竖、撇、捺、点、横着、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等)幼儿有了汉字笔画名称知识就可以相应学习一些独体字。如学了绕口令“楼柳树”相应学习汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了汉字笔画名称知识可循序渐进的学习一些独体字。如;大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等汉字。

　　3、幼儿们有了写字笔画名称知识后、再教学利用田字格写好字的口诀：田字格、四方方，写好汉字它来帮。横中线、竖中线，左上格、右上格，左下格、右下格，各个方位记心间。这些基础知识技能是幼儿们基本掌握了。为幼儿们营造了愉快学习的条件和环境。是幼儿们在校学得高兴、学得快乐。

　　四、教学方法和措施：

　　1、按照幼儿保育和教育的原则，对幼儿进行口头表达能力训练和基本知识传授。促进幼儿身心和谐发展，培养幼儿热爱学校生活。在教学过程中以“动之以情、晓之以理”给幼儿创建乐学的环境，善于和幼儿交流，沟通，热爱和关心幼儿，做老师妈妈。在平常教学工作中注重和幼儿合作、探究、培养幼儿良好行为习惯。是幼儿们健康成长。

　　2、本学期把培养升级学生尤其要抓紧，在编排学生座位时就要有计划的安排。对升级学生的作业书写要严格要求，规范、正确，尽力打下坚实的基础，使幼儿自豪、快乐地升到一年级。

幼儿园工作计划 篇五

　　工作要点：

　　负责人：园务

　　管理：组织好市级开放活动。

　　协调好冬锻活动，对各班户外活动情况进行监测。

　　组织好教师外出培训，合理安排好本园教育教学工作。

　　教师撰写论文，参加市论文年会、幼教新视野征文活动。

　　安全工作重点：接送车安全、幼儿衣着安全（教育幼儿不把珠子、松紧带末端的扣子塞入嘴巴、鼻子）。

　　保教人员每月工作考评。

　　配合做好新幼儿园基建工作。

　　课程：

　　“一课三研”十二月现场。

　　各年级组对话题进行补充，另设话题或顺延话题建议以冬季、新年出发补充调整。

　　观摩小班组课程审议现场（17周）。

　　课题：“家长资源的开发和利用”家长工作月历讨论。

　　冬季锻炼活动：坚持上幼儿园，不怕冷，积极乐观。

　　小班幼儿冬季如厕、穿脱衣服等方面——“我也试一试”，同时保教人员除了指导教育外，进行适当帮助。

　　家长工作：大班家长开放日准备（元月上旬）。

　　家长学校系列讲座。

　　结合冬至日、圣诞节、元旦、新年等，各班根据实际有选择的开展一些小型活动。

　　队伍建设：教师外出观摩活动、学科带头人苏州市活动。

　　关注各班出勤情况、幼儿午餐午睡情况，发现问题及时调整。各班密切关注幼儿身体状况，及时进行家访。

　　膳食管理工作（公布十一月伙食盈亏情况、做好饭菜保暖工作）。

　　加强对冬季流行病的监控，做好预防、消毒工作。

　　天气寒冷，做好防冷保暖、冰冻防滑、水龙头、阀门保暖、安全用电工作。

幼儿园工作计划 篇六

　　一 指导思想

　　我园教科研工作计划的指导思想是：以《江苏省学前教育条例》为依据。紧紧围绕“争先创优，科学发展，人民满意”这一总体目标，以进一步解放思想，创新教育方式，规范常规管理，提高课堂质量，加强课程研究，优化课题研究，提升教师素质为出发点，努力开创教育教学工作新局面。

　　二 主要工作目标与措施

　　（一）根据园部实际，抓实常规管理

　　1、重温常规细则，提高思想认识

　　为进一步规范教育教学管理，规范教师教育行为，确保教育质量的提高和幼儿健康的成长。一开学我们就要组织全体教师和保育员重温《教师一日活动行为规范》，学习《专用室活动管理细则》，加强对科学发现室活动的指导，通过组织学习，提高思想认识。

　　2、加强督促检查，规范教育管理

　　通过园部对一日活动中各环节的督促检查，行政值班人员的巡视和指导，加大常规管理评比的力度，调动教师工作的积极性与主动性，评出真正的常规管理先进班集体。促进教师在班级管理，一日行为规范，文明礼仪卫生，生活习惯等方面规范操作。本学期要重点对幼儿户外活动的组织指导，材料准备和课堂教学的准备、组织活动的形式等方面作不定期的抽查，全体保教人员要遵循幼儿身心发展规律和教

　　育规律，坚持保教并重，组织丰富多样的活动，注重活动的生活性、游戏性、和趣味性，满足不同年龄段孩子感知、体验、探索的需求，以保护和培养学龄前儿童的兴趣、想象力，发展智力、能力为最终出发点。严禁对幼儿进行汉字读写训练和数字书写运算训练等小学化倾向，严禁对幼儿进行看护式的保姆化倾向，严禁对幼儿进行体罚与变相体罚等违背幼儿成长规律的教育教学行为，让幼儿园真正成为幼儿健康成长的摇篮。

　　（二）加强课程研究，提高课堂教学质量

　　1、抓科学学科的研究。

　　本学期我们要继续对科学学科作深入的研究，尊重科学规律。探讨科学教学方式方法与过程的创新，在教师中开展科学好课评比，注重探索性研究，特别是在选材、目标的定位、过程设计等方面作深入的思考，要根据孩子的年龄特点和学科本身特点，设计成探索、互动、操作、趣味性强的活动，在教学方法和细节上加以研究，在提高教学质量上下功夫，园内推出一名科学素养好的教师，参加双沟镇科学好课评比活动。

　　2、抓区角游戏的研究

　　游戏是幼儿的天性，是幼儿喜欢的活动。根据幼儿园的实际，本学期我们对如何组织幼儿开展区角游戏，游戏材料的投放，游戏过程的指导策略等方面作深入的研究，大组引领，请骨干教师作这方面的讲座，年级组结合实例开展多形式的研讨，骨干教师的示范引领等探讨有效的区角游戏指导策略，提高区角游戏质量。

　　3、抓常态课的研究

　　上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键，教师要把更多的精力放在常态课的研究上。要以游戏或操作、探索等形式为主要活动导向，创设良好的学习环境，让幼儿在积极、愉快的氛围中进行自主、合作、探究性学习，提高教学活动的有效性。园领导、年级组长要经常进班听常态课，发现问题及时交流，确保教学质量的全面提高。

　　4、创设和谐的育人环境

　　环境创设要体现特色、体现课程、体现课题。主题墙饰要体现以幼儿为主体，要留下教育的轨迹。体现教育性、艺术性、生态性为一体的和谐育人环境。

　　（三） 抓好园本培训，强化队伍素质

　　《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中明确指出：幼儿教师队伍整体素质有待提高。为此我们结合幼儿园实际，采用多种形式多种途径抓好教师的培训工作，切实提高全体教师的整体素质。

　　1、积极参与教师继续教育

　　全体教师要积极参与各级各类培训、外出学习、听课等活动，自学幼教理论文章，不断更新教育观念，提高理论素养。

　　2、加强新教师的培训与考核

　　为让全体青年教师再上一个台阶，一方面继续履行“青蓝工程”师徒结对活动协议，发挥师傅的传、帮、带作用，带领青年教师快速成长；另一方面要通过自身的努力不断提高教学基本功。

　　3、加强骨干教师的培养。

　　骨干教师在幼儿园的教育教学、科研等方面起着非常重要的作用，是老师们学习的榜样。幼儿园会为她们的成长搭建平台，提供各类外出学习、培训、听课等机会。镇级以上骨干教师要积极参加教科研活动，做各项研究的先行者，主持园本教研活动，进行讲座引领，用先进的理念指导教师，带头上示范观摩课，同时要加强自身的学习，提高理论素养，善于总结提炼成功的教育教学经验，每学期争取有多篇论文发表或获奖。