第二学期体音美教研组工作计划【实用3篇】

第二学期体音美教研组工作计划 篇一

随着新学期的开始，我们体音美教研组将继续努力，为学生提供更加优质的体育、音乐和美术教育。在过去的一学期中，我们取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。在新学期，我们将以更加积极的态度和更高的要求，制定工作计划，提升教育质量。

首先，我们将重点改进体育教育。体育是学生身心健康发展的重要组成部分，我们将通过增加体育课时和改革体育课程内容，提供更多元化的体育活动和锻炼机会。我们将组织各类体育比赛和运动会，让学生有机会展示自己的才华和技能。同时，我们还将加强对学生体能的测试和评估，为学生提供个性化的体育训练方案，帮助他们达到更好的身体素质。

其次，我们将继续加强音乐教育。音乐是培养学生审美情趣和艺术修养的重要途径，我们将注重培养学生的音乐欣赏能力和音乐表演技巧。我们将组织音乐会和演出，让学生有机会展示自己的音乐才华。同时，我们还将加强音乐教材的研究和开发，探索新的教学方法和资源，提升音乐教育的效果。

最后，我们将持续改进美术教育。美术是培养学生创造力和审美能力的重要途径，我们将注重培养学生的绘画技巧和美术鉴赏能力。我们将组织美术展览和比赛，让学生有机会展示自己的艺术作品。同时，我们还将加强美术教材的研究和开发，引入新的艺术表现形式和材料，丰富美术教育的内容和形式。

总之，第二学期体音美教研组将以更加积极的态度和更高的要求，致力于提升体育、音乐和美术教育的质量。我们将努力改进教学方法，创新教学内容，提供更多元化和个性化的教育活动，帮助学生全面发展。我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，我们的教育工作将取得更大的成就。

第二学期体音美教研组工作计划 篇三

2020最新第二学期体音美教研组工作计划范文

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的第二学期体音美教研组工作计划范文，希望对大家有所帮助。

　　一、指导思想：

　　根据学校工作计划的指导思想及工作重点，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下计划：

　　二、各学科工作重点：

　　1、体育：加强体育课常规教学管理；落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善早操、课间操活动开展落实工作。

　　（1）篮球、田径、足球训练队应加强训练，不断结和学生实际状况，改进训练方法，提升训练效果，争取在参加比赛是能够取得好的成绩。

　　（2）本学期力争能够进行新的运动项目的开展。

　　2、音乐：音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。

　　3、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。

　　（1）初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。

　　（2）能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。

　　（3）积极组织学生参加美术校本课程活动，培养学生的审美情趣，提高学生的'绘画技能

　　三、具体措施：

　　教研方面：

　　1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

　　2、加强

　　3、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高

　　4、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。

　　5、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。

　　教学方面：

　　1、抓常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。

　　2、以我校高校课堂教育为方向，立足课堂，在严肃课堂纪律，培养学生良好的行为习惯的同时，积极探索，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。

　　3、在抓好课堂教学活动的基础上，配合学校开展好第二课堂活动。

　　其它方面：

　　1、按照学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互交流，互相借鉴，做到资源共享，共同提高。

　　2、积极参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛锻炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。

　　3、多与其他组的教师交流、探究，努力构建平等、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。

　　4、将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　5、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

　　6、教学评价中体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。