初中语文教学教研工作计划【优秀3篇】

初中语文教学教研工作计划 篇一

在初中语文教学教研工作中，制定一个合理的工作计划是非常重要的。下面是我为初中语文教学教研工作制定的一份计划。

一、目标设定：

1. 提高学生的语文综合素养水平，培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力。

2. 培养学生的创新思维和批判性思维，提高学生的思辨能力。

3. 培养学生的文化素养和人文关怀，提高学生的人文精神。

4. 提高学生的学习兴趣和学习动力，激发学生的学习潜能。

二、工作内容：

1. 设计优质教学资源：根据教材内容和学生需求，设计符合学生年龄特点和认知水平的教学资源，包括教案、课件、教学活动等。

2. 制定教学计划：根据教学大纲和学生学情，制定每个学期的教学计划，明确每个教学模块的教学目标、教学内容和教学方法。

3. 教师自主研发：鼓励教师进行自主研发，开展教学方法的研究和教学资源的开发，提高教师的教学能力和创新能力。

4. 教学反思与改进：每节课结束后，教师要进行教学反思和教学评估，总结教学经验，找出教学中存在的问题并及时进行改进。

5. 教学研讨与交流：组织教师进行教学研讨和交流，分享教学经验，互相学习和借鉴，提高教学质量。

6. 学生评价和督导：定期进行学生评价和督导，了解学生的学习情况和教师的教学情况，及时进行调整和改进。

7. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，促进家校合力，提高教育质量。

三、时间安排：

1. 教学准备：每周安排固定时间进行教学准备，包括教案的编写、教材的准备、教学资源的制作等。

2. 教学实施：按照教学计划的安排，每周进行教学实施，保证每个教学环节的质量和效果。

3. 教学评估：每节课结束后进行教学评估，及时总结教学经验，找出问题并进行改进。

4. 教学研讨：每月组织一次教学研讨会，分享教学经验，进行教学交流和互相学习。

通过制定这份初中语文教学教研工作计划，我相信我能够更好地指导学生，提高他们的语文素养和学习能力，实现教育教学的目标。

初中语文教学教研工作计划 篇二

初中语文教学教研工作计划是指教师在教学过程中，根据学生和教育要求，制定一系列符合教学目标的教学计划和教学方法。下面是我为初中语文教学教研工作制定的一份计划。

一、目标设定：

1. 培养学生的语文阅读能力，提高学生的文学鉴赏能力和文化素养。

2. 培养学生的写作能力，提高学生的写作水平和表达能力。

3. 培养学生的批判性思维能力，提高学生的思辨能力和创新能力。

4. 培养学生的合作与交流能力，提高学生的团队合作和口头表达能力。

二、工作内容：

1. 教学目标明确：根据教学大纲和学生需求，制定每个学期的教学目标，明确每个教学模块的教学目标和教学重点。

2. 教学方法灵活：根据教学目标和学生的学习特点，选择合适的教学方法，灵活运用多种教学手段，提高教学效果。

3. 教材选择合理：根据教学目标和学生的学习能力，选择符合学生认知水平和兴趣的教材，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 课堂教学生动活泼：通过多种教学手段和教学活动，使课堂教学生动活泼，提高学生的参与度和学习效果。

5. 作业布置合理：根据学生的学习情况和教学进度，合理布置作业，提高学生的学习兴趣和学习效果。

6. 评价反馈及时：及时对学生的学习情况进行评价和反馈，帮助学生及时发现和纠正错误，提高学习效果。

7. 教学资源丰富：积极收集和整理教学资源，为教学提供丰富的教学资源，提高教学质量和效果。

三、时间安排：

1. 教学准备：每周安排固定时间进行教学准备，包括教案的编写、教材的准备、教学资源的制作等。

2. 教学实施：按照教学计划的安排，每周进行教学实施，保证每个教学环节的质量和效果。

3. 教学评估：每节课结束后进行教学评估，及时总结教学经验，找出问题并进行改进。

4. 教学研讨：每月组织一次教学研讨会，分享教学经验，进行教学交流和互相学习。

通过制定这份初中语文教学教研工作计划，我相信我能够更好地指导学生，提高他们的语文素养和学习能力，实现教育教学的目标。

初中语文教学教研工作计划 篇三

初中语文教学教研工作计划范文

　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的初中语文教学教研工作计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处和教研室的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，

　　一、主要工作及措施

　　1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。

　　2、积极组织好组内的公开课，以骨干教师展示课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。(本学期重点)

　　3、认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。

　　4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

　　5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的.薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

　　6、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。

　　7、要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。

　　二、活动安排

　　根据学校教导处总体部署，开展好组内公开课评课;同时讨论：1、什么样的语文课才是好课?2、如何进行作文教学?