五年级德育工作计划(优质6篇)
五年级德育工作计划 篇一
随着社会的不断发展，培养学生的良好品德和行为习惯变得尤为重要。作为学校德育工作的重要一环，五年级德育工作计划的制定和实施对于学生的全面发展具有重要意义。本文将重点介绍五年级德育工作计划的目标和具体实施方案。
五年级德育工作计划的目标是培养学生正确的价值观和行为准则，提高学生的社会责任感和团队合作能力，促进学生的全面发展。为了实现这一目标，学校将采取多种方式和方法，包括课堂教育、社会实践、兴趣小组等。
首先，在课堂教育方面，学校将通过开展德育主题班会和德育教育活动，引导学生树立正确的价值观。例如，在每周的班会中，班主任将组织学生进行主题讨论，让学生在交流中学习如何尊重他人、关爱他人，并形成正确的人生观和价值观。
其次，在社会实践方面，学校将组织学生参观社会机构、参加社区志愿服务等活动。通过亲身体验，学生将了解到社会的多样性和团队合作的重要性。同时，学校还将邀请社会各界人士来校进行讲座，让学生听取不同领域的成功人士的经验分享，激发学生的积极向上的人生态度。
此外，学校还将成立兴趣小组，让学生按照自己的兴趣选择加入相应的小组。比如，学校将设立文艺小组、体育小组、科技小组等，让学生在兴趣爱好中培养自信心和团队合作能力。学校还将定期组织小组之间的比赛和展示活动，让学生在比赛中学会合作、学会尊重他人，并从中获得成就感。
总之，五年级德育工作计划的制定和实施对于学生的全面发展具有重要意义。通过课堂教育、社会实践和兴趣小组等多种方式，学校将培养学生正确的价值观和行为准则，提高学生的社会责任感和团队合作能力。相信在学校和家庭共同努力下，五年级学生将成为有道德修养和良好行为习惯的优秀少年。
五年级德育工作计划 篇二
随着社会的发展，培养学生的良好品德和行为习惯越发重要。作为学校德育工作的重要一环，五年级德育工作计划的制定和实施对于学生的全面发展具有重要意义。本文将重点介绍五年级德育工作计划的目标和具体实施方案。
五年级德育工作计划的目标是培养学生正确的价值观和行为准则，提高学生的社会责任感和团队合作能力，促进学生的全面发展。为了实现这一目标，学校将采取多种方式和方法，包括课堂教育、社会实践、兴趣小组等。
首先，在课堂教育方面，学校将通过开展德育主题班会和德育教育活动，引导学生树立正确的价值观。班主任将组织学生进行主题讨论，让学生在交流中学习如何尊重他人、关爱他人，并形成正确的人生观和价值观。
其次，在社会实践方面，学校将组织学生参观社会机构、参加社区志愿服务等活动。通过亲身体验，学生将了解到社会的多样性和团队合作的重要性。学校还将邀请社会各界人士来校进行讲座，让学生听取不同领域的成功人士的经验分享，激发学生的积极向上的人生态度。
此外，学校还将成立兴趣小组，让学生按照自己的兴趣选择加入相应的小组。学校将设立文艺小组、体育小组、科技小组等，让学生在兴趣爱好中培养自信心和团队合作能力。学校还将定期组织小组之间的比赛和展示活动，让学生在比赛中学会合作、学会尊重他人，并从中获得成就感。
总之，五年级德育工作计划的制定和实施对于学生的全面发展具有重要意义。通过课堂教育、社会实践和兴趣小组等多种方式，学校将培养学生正确的价值观和行为准则，提高学生的社会责任感和团队合作能力。相信在学校和家庭共同努力下，五年级学生将成为有道德修养和良好行为习惯的优秀少年。
五年级德育工作计划 篇三
五年级工作重点：
建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。
月度工作安排：
1、九月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动
奥运知识知多少----班级文化
明确教师工作职责及班主任职责
制定年级组常规、德育计划
办公室文明办公
2、十月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动
“我为08献计策”创想大赛
年级常规、德育工作互评
对照《感恩教育家校卡》的细则，开展感恩父母的教育活动
查学生作业
3、十一月争当小小奥运自愿者——礼仪
迎接市“四考四验”检查
期中质量调研
对照《感恩教育家校卡》的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识
班主任撰写教育感言
4、十二月奥运精神的启示——励志
年级常规、德育工作考核
班主任撰写教育感言
“我对老师说”师生交流会
检查作业量
6、一月学期雏鹰争章评选
优秀班主任、班集体评选
了解传统节日（春节）的习俗
知晓节日做客礼仪
期末质量调研
班主任撰写评语
五年级德育工作计划 篇四
建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。
月度工作安排：
九月
以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动
奥运知识知多少----班级文化
明确教师工作职责及班主任职责
制定年级组常规、德育计划
办公室文明办公
十月
“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动
“我为08献计策”创想大赛
年级常规、德育工作互评
对照《感恩教育家校卡》的细则，开展感恩父母的教育活动
查学生作业
十一月
争当小小奥运自愿者——礼仪
迎接市“四考四验”检查
期中质量调研
对照《感恩教育家校卡》的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识
班主任撰写教育感言
十二月
奥运精神的启示——励志
年级常规、德育工作考核
班主任撰写教育感言
“我对老师说”师生交流会
检查作业量
一月
学期雏鹰争章评选
优秀班主任、班集体评选
了解传统节日（春节）的习俗
知晓节日做客礼仪
期末质量调研
班主任撰写评语
五年级德育工作计划 篇五
一、班级基本情况。
全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。
二、班级工作目标及措施：
1、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。
3、调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5。建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6、重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。
7、组织和培养班集体。
五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起：
（1）确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。
（2）培养和使用班干部，继续值日班长制。
（3）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
（4）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
（5）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
三、做好个别学生的教育工作。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。
总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责任心。”
五年级德育工作计划 篇六
根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素质，本学期制定以下五年级德育工作计划：
一、指导思想：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
二、主要目标：
1、加强学生日常行为规范教育。
2、加强少先队活动，组织开展各种实践活动。
三、工作重点：
1、加强班级教育的管理
班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。
2、加强少先队的管理
少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。
本学期将加强少先队工作计划，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯
加强学生的`常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作计划的基础。老师要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。
本学期在以往检查学生手帕、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑的检查。倡导学生多看新闻，自我修身，礼貌待人。
4、重视家校联系工作
教师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。
