初一政治教研组工作计划(经典5篇）
初一政治教研组工作计划 篇一
初一政治教研组工作计划
为了提高初一政治教学的质量和效果，我们制定了以下工作计划。
一、教学目标
1. 培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，提高他们对中国共产党领导的社会主义事业的理解和认同。
2. 培养学生的政治意识和法治意识，提高他们的公民素质和社会责任感。
3. 培养学生的思辨能力和创新精神，培养他们的独立思考和问题解决能力。
二、教学内容
1. 学习党的基本理论和基本知识，包括中国特色社会主义道路、理论体系和制度等。
2. 学习国家的政治制度和宪法法律，了解国家的政治架构和运行机制。
3. 学习国内外的重大政治事件和热点问题，了解国内外政治的发展动态。
三、教学方法
1. 探究式学习：通过提问、讨论和实践等方式，引导学生主动参与学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
2. 多媒体教学：利用多媒体技术，展示图表、图片和视频等教学资源，提高教学效果。
3. 课堂互动：通过小组合作、角色扮演和辩论等活动，激发学生的思辨能力和表达能力。
四、评价方式
1. 定期考试：设置定期考试，检验学生对知识的掌握和理解程度。
2. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与度和表达能力。
3. 作业评定：评价学生完成的课后作业的质量和准确性。
五、师资培训
1. 教研活动：组织教研组成员参加教研活动，分享教学经验和教学资源。
2. 培训课程：邀请专家和学者开设相关培训课程，提高教师的教学水平。
3. 自主学习：鼓励教师自主学习和研究，不断提高自己的专业素养和教学能力。
六、家校合作
1. 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现。
2. 家庭作业：布置适当的家庭作业，鼓励学生与家长一起完成，加强家校互动。
3. 家访活动：定期进行家访活动，了解学生的家庭环境和学习情况，及时解决问题。
通过以上的工作计划，我们相信初一政治教学的质量和效果将会有所提升，学生的政治素养和思辨能力也将得到有效的培养和提高。
初一政治教研组工作计划 篇二
初一政治教研组工作计划
为了提高初一政治教学的质量和效果，我们制定了以下工作计划。
一、教学目标
1. 培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，提高他们对中国共产党领导的社会主义事业的理解和认同。
2. 培养学生的政治意识和法治意识，提高他们的公民素质和社会责任感。
3. 培养学生的思辨能力和创新精神，培养他们的独立思考和问题解决能力。
二、教学内容
1. 学习党的基本理论和基本知识，包括中国特色社会主义道路、理论体系和制度等。
2. 学习国家的政治制度和宪法法律，了解国家的政治架构和运行机制。
3. 学习国内外的重大政治事件和热点问题，了解国内外政治的发展动态。
三、教学方法
1. 探究式学习：通过提问、讨论和实践等方式，引导学生主动参与学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
2. 多媒体教学：利用多媒体技术，展示图表、图片和视频等教学资源，提高教学效果。
3. 课堂互动：通过小组合作、角色扮演和辩论等活动，激发学生的思辨能力和表达能力。
四、评价方式
1. 定期考试：设置定期考试，检验学生对知识的掌握和理解程度。
2. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与度和表达能力。
3. 作业评定：评价学生完成的课后作业的质量和准确性。
五、师资培训
1. 教研活动：组织教研组成员参加教研活动，分享教学经验和教学资源。
2. 培训课程：邀请专家和学者开设相关培训课程，提高教师的教学水平。
3. 自主学习：鼓励教师自主学习和研究，不断提高自己的专业素养和教学能力。
六、家校合作
1. 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现。
2. 家庭作业：布置适当的家庭作业，鼓励学生与家长一起完成，加强家校互动。
3. 家访活动：定期进行家访活动，了解学生的家庭环境和学习情况，及时解决问题。
通过以上的工作计划，我们相信初一政治教学的质量和效果将会有所提升，学生的政治素养和思辨能力也将得到有效的培养和提高。
初一政治教研组工作计划 篇三
一、指导思想：
初一教研组所有任课教师要团结协作、齐心协力，认真开展好教研教改活动，为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。
二、工作目标：
1、研究、推广布氏单元目标教学方法，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。
2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。
3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，树立科学的教育观。
4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。
三、重点活动设计：
1、开展好集体备课和听课、评课活动。学期初，组织教师确定好本学期工作目标，认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色、风格。先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课，组织全体教师观摩，然后主讲教师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。
2、搞好教研教改活动，重视课题实验研究，利用不同年级、不同班级纵横对比，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。
3、教学中体现“三为主”原则，重点突出“学为主体”的原则。
4、适应教育发展的形势，积极推进新课程标准改革，教师要有强烈的课改参与意识，要了解和掌握各个层次的课程知识，提高课程建设能力。
5、改变教师的观念，改革评价制度。评价制度要求是一个全面综合性指标，教师要采用课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生，并逐步探讨出一套科学的行之有效的评价制度。
四、措施；
1、加强师德建设。加强师德修养，使本组教师个个成为师德建设标兵，真正起到思想政治教师的特色榜样的作用。
2、努力提高教师业务素质，适应教育形势发展需要，教师要努力学习现代教育技术和教育理论，不断更教育观念，真正成为新时期现代化教师；努力研究课程标准和教材，做到灵活驾御教材，联系社会实际、学生思想实际予以补充完善；研究“十七”大报告和十一届人大会议精神、内涵；结合本科特点，适时补充时政内容，增强学习关心国家大事、关注瞬息万变的国际形势的爱国情感，培养学生学习、贯彻党的方针、路线、政策的自觉性，以形成良好健康的人生观、世界观、价值观。
3、搞好课题实验的研究、实施。认真组织本组教师深入研究单元目标教学理论、教学方法，深刻理解其内涵、实质，并努力增强其实验过程的竞争性和趣味性。主动在其他班级、学科中加以推广，以增强实验的科学性和准确性，充分利用现代化技术准确计算实验数据，提高效率和客观公正性，学年末结束顺利结题。
4、学习课程标准，顺利实现新课程的实施。以“三个面向”、“三个代表”为指导，在教育教学活动中努力推进课程改革，树立正确的教师观、学生观和评价观，努力培养学生的创新精神和实践能力；本组教师要努力提高自身素质，积极与外界沟通，虚心参加各类培训，进一步完善自己的知识结构和提高自己的实践水平。
5、搜集教育发展新动态、重要信息。每位教师要珍惜外出学习机会，虚心学习，对照改进。不断学习新的教育理论和新的教学方法，及时吸收重要信息，调整促进所有课程的教学。
6、互相学习，取长补短，共同提高。本组教师之间应相互学习，加强团结协作，搞好成果共享使用。本着共同进步，协作完成政治科教育教学任务。
新的学期，新的教育发展形势，对政治教师同样提出了更高的要求，本组教师不辱使命，为振兴邵庄教育，不懈努力。
初一政治教研组工作计划 篇四
一、指导思想
本学期政治教研组将根据学校的教学指导方针，在教导处的具体领导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，营造良好的教研氛围，使教师的`工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、工作目标
1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素质。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。
2、开展课型研究，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级研究课，提高课堂教学的有效性。
3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，提高教学效益。
4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。
5、发挥整组力量，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。
6、做好市基本功竞赛的准备。
三、工作举措
（一）加强学习，提高思想政治教师的学科素养
组织组内教师认真学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的经验，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）加强常规教研活动，提高教学质量
通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式方法；并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探索与应用的研究，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法；以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短；日常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课
、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注重实效性，不流于形式以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。
（三）积极参与市教研活动，包括青年教师基本功大赛
在平时做好青年教师的培养工作，注重规范教学，发挥师徒结队实效性，加强教学基本功训练，促进青年教师专业成长，为提高课堂教学效益打下坚实的基础。
（四）认真搞好校本课程的开发与研究工作，形成学科教学特色
围绕着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作，积极参加相关比赛，争取教有所获。七年级在课程教学中融入主题教育的内容，如七年级“诚信做人”等等。
（五）鼓励组内成员积极参加教科研活动
利用论文研讨、课题研究等形式鼓励组内教师积极参与教科研活动，多思多写多投稿，围绕组内课题有目的性的进行教学和写作，营造良好的教科研氛围，争取在去年的基础上再创新高。
初一政治教研组工作计划 篇五
一、指导思想：
为了进一步深化初一思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。
二、具体工作如下：
（一）教学工作计划：
1、做好常规工作。每位教师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要。杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年教师要有详细教案。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2、精心备课。由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要及时进行教学反思，是做到每节课都有反思。
3、集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。
4、各备课组的教学工作。
（1）七年级备课组（备课组长袁孝玉），因为初一学生，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
（2）八年级备课组（备课组长廖泽芳），既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。
（3）九年级备课组（备课组长郎廷明），要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。在抓好进度的同时，要广泛收集20xx年的考试信息，并培养学生各种考试的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。
5、多听课。根据教务处要求，老教师每周至少1节，年轻教师老师每周至少听2节课。本校为开放式课堂，希望我们每位老师都积极听课，而老教师要热心对青年教师进行传帮带，青年教师更要抽时间多听课，虚心向老教师学习。
三、教师竞赛：
1、每位教师要多听课，并做好听课记录。
2、4月份参加校内第三届精品课大赛
3、本学期上公开课的安排。
4、其他常规工作按要求认真完成。
