学校教导工作计划(精简5篇)

学校教导工作计划 篇一：提升学生综合素质，促进全面发展

学校教导工作计划是学校教育管理的重要组成部分，它是为了提升学生综合素质，促进学生全面发展而制定的一项具体工作计划。本文将介绍学校教导工作计划的重要性以及具体实施方案。

学校教导工作计划的重要性不言而喻。教导工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质，包括品德、智力、体质、美育等各个方面。通过科学合理的教导工作计划，学校可以更好地引导学生，促进其全面发展，培养他们成为德、智、体、美全面发展的人才。

在实施学校教导工作计划时，应注重以下几个方面。首先，强化素质教育，注重学生的品德培养。学校应加强道德教育，培养学生正确的价值观和行为习惯。其次，注重学生的智力培养。学校应根据学生的不同特点和需求，提供个性化的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和创造力。此外，学校还应注重学生的体质培养，通过丰富多样的体育活动和运动训练，提高学生的身体素质和健康水平。最后，学校还应注重学生的美育培养，通过美术、音乐、舞蹈等艺术教育，培养学生的审美能力和艺术素养。

为了更好地实施学校教导工作计划，学校应采取一系列的措施。首先，要制定具体可行的工作计划，明确每个环节的具体内容和要求。其次，要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养。同时，还要充分发挥家庭和社会的积极作用，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。此外，学校还应加强教导工作的监督和评估，及时发现问题并进行改进。

总之，学校教导工作计划是提升学生综合素质，促进学生全面发展的重要手段。通过科学合理的计划和具体实施方案，学校可以更好地引导学生，培养他们成为德、智、体、美全面发展的人才。只有注重素质教育，培养学生的品德、智力、体质和美育，才能真正实现教育的目标，为社会培养出更多优秀的人才。

学校教导工作计划 篇二：构建和谐校园，营造良好教育环境

学校教导工作计划是学校教育管理的重要组成部分，它不仅关系到学生的学业成绩，更关系到学生的身心健康和全面发展。本文将介绍学校教导工作计划的意义以及如何构建和谐校园，营造良好的教育环境。

学校教导工作计划的意义在于构建和谐校园。和谐校园是一个人与人之间、人与环境之间、人与自然之间相互和谐相处的校园。只有在和谐的校园环境中，学生才能积极向上，教师才能事业有成，家长才能放心教育。通过学校教导工作计划，可以为学生创造良好的学习氛围和生活环境，提高学生的学习积极性和自主学习能力，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

为了构建和谐校园，学校应采取一系列的措施。首先，要加强班级管理，建立和谐的班级氛围。班主任应重视学生的个体差异，采取个性化的管理方式，关心、理解和帮助学生。其次，要加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质。学校可以组织一些心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，增强他们的心理适应能力。此外，学校还应加强家校合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。家长应关心孩子的学习和生活，与学校共同为孩子的成长提供支持和帮助。

在实施学校教导工作计划时，还应注重教育环境的营造。学校应注重校园文化建设，通过丰富多样的文化活动，丰富学生的课余生活。此外，学校还应加强对学生行为的规范和引导，建立健全的校规校纪，营造良好的学习和生活环境。同时，还要加强对学生的安全教育，保障学生的人身安全和财产安全。

总之，学校教导工作计划是构建和谐校园，营造良好教育环境的重要手段。通过科学合理的计划和具体实施方案，学校可以为学生创造良好的学习氛围和生活环境，提高学生的学习积极性和自主学习能力，促进学生全面发展。只有在和谐的校园环境中，学生才能健康成长，教师才能事业有成，家长才能放心教育。

学校教导工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　以教育局相关要求为指导，认真贯彻落实教研室教学会议精神和校长室工作思路。立足于学校教育发展的实际，以“高举质量大旗”为工作主线，精细规范教学过程的基本环节，努力促进学校教育质量的全面提升。

　　二、工作要点和措施：

　　1、规范教师教学行为。

　　加强教师职业道德教育，杜绝体罚和变相体罚现象，通过教学制度落实，使教师更具有高度的事业心和责任感。

　　2、加快教师业务成长。

　　开展互听互评课活动。在本校内开展每学期举行的优质课教学活动。努力争取参于省、市级课题研究。力争加快教师业务水平较快成长。

　　3、加强对教学工作的过程管理。

　　（1）严格执行课程计划。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课

、迟到、早退、中途离堂等现象，加强日常巡课、随堂检查，发现问题当场解决，并进行记录。

　　（2）从教师方面：认真抓好教学工作，以认真教学为中心，明确任务，加强管理，务求高效。并将检查情况作为教师考核情况之一。

　　首先，不可无教案进课堂，备课要前于上课，要求要有储备课时。学期教学计划和课时计划制订要切实、完整、详略得当，教学反思撰写及时，内容真实。届时教导处将采用自查、互查、抽查等不同形式开展检查。

　　其次，抓好课堂教学主阵地。要积极创新“轻负高效”的教学方法，注重学生全面发展，着力培养学生的创新精神和实践能力。有选择性的确定个别年级个别学科开展新颖教学方式的尝试和探究。教导处将加大日常听课力度，听课后及时同授课者进行交流，提出改进意见。其他听课老师要认真填写听课记录，积极参加评课，（一学期，教师听课应在8节以上）共同促进课堂教学质量的提高。

　　第三，要提高作业练习的效能。

　　做到精炼适量，作业格式要严格按照学校规定，教师批阅要规范，并注重学生作业订正、辅导工作。

　　第四，要注重学生辅导、培优转差工作。

　　对于学困生要从多方面引导入手，重视良好学习习惯的培养，重视尊重这类学生的学习心理感受。力争在期末统中考出优异成绩。

　　（3）从学生方面：

　　a、抓好学生学习行为的改进，养成良好的学习习惯。

　　b、培养学生“乐学、勤学”的心态，努力引导学生体验成功的喜悦，从而激发学生学习的内动力，提高学习乐趣，培养学生积极主动的学习心态。要求教师平时要创新学习方法，灵活应用评价手段，使学生乐于成为学习的主人。

　　（4）开展学科质量调研。

　　有计划的增加调研的密度和广度，以便通过调研反馈使教师制订相应措施，加强和改进薄弱环节，全面提高教学质量。

　　（5）规范小学科常规。

　　在抓好语、数、英科目的教学常规管理的同时，认真做好其它小学科的课堂教学规范工作。提高教学质量，促进学生素养的全面提升。

　　4、加强教研组建设。

　　教研组要充分发挥教研组长主动性和职能作用，要创建特色学科，优势学科，培养学科人才。认真落实教育局提出的课前说课活动。

学校教导工作计划 篇四

　　一、指导思想：

　　贯彻实施《xx省中小学教育管理规范》，根据上级部门的工作安排和新课程标准要求，积极、认真地做好教导工作。树立“为学校中心工作服务，为学生师生服务”的服务观念，以规范教育教学常规为工作重点，努力营造“和谐、务实、创新”的校园氛围。坚持“以人为本、服务引领、科学发展”的学校办学理念，引导教师进一步树立新的教学理念，促进教师和学生素质的全面发展，全面提高我校教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　抓好教学常规工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风、学风。继续推进课堂教学改革，不断提高教师队伍水平，努力提高教学质量，促进师生全面发展。争取今年我校中考重高人数再次突破40人。

　　三、具体措施：

　　（一）、精益求精，做好教导处工作。

　　1、明确教导处成员进行分工，使分工更科学、细致。

　　2、确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。

　　3、按《xx省义务教育课程设置实验方案》和上级通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

　　4、强化学籍管理工作，整理好各年级学生学籍。做好学生变化情况的记录和相关资料的整理。

　　5、认真组织好学科教学质量调研检测，为教师提供教学情况反馈信息。

　　6、做好资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

　　7、把好资料征订关，杜绝违规行为的出现。

　　（二）、务实创新，抓好教学常规管理。

　　1、期初督促各教研组、教师及班主任在规定的时间内制订好各项工作计划。

　　2、认真做好每月的教师“教学常规”检查，重点检查教师备课情况和学生作业书写情况。并对存在的问题进行分析，提出整改意见，落实整改。

　　3、加大教学过程的管理力度，提高课堂效率。中层干部要走进课堂，深入一线，全学期听课量不低于15节。加强课堂巡视，严格执行课程计划。

　　4、鼓励教师利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂45分钟要质量。

　　5、做好学科教学质量调研检测，细化分析项目，突出成因分析，对暴露出的问题及时整改，做好全程跟踪，力争完成制定的目标。

　　6、协调好教研组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流。关注中考的最新动态，全力协助初三教师抓好各科教学，争取今年中考再创佳绩。

　　7、做好教学事故的预防工作，引导教师不放弃任何一名学生，抓两头，促中间。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的`现象。

　　8、继续做好“培优补差”工作，各班应制订培优补差的计划，有针对性的开展工作，使每一个学生有发展、有进步。

　　9、加强班主任队伍建设，配合学生处抓好班级《一日常规管理》工作。每月开一次班主任例会，提高班主任的工作责任心。做好班务日记、班主任工作手册检查等常规工作。督促班主任充分发挥板报等阵地的教育作用，促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯，细心做好学生的心理健康教育工作，使学生身心全面健康发展。

　　10、帮助班主任组织好家长会，加强学校和家庭的沟通，争取家长、社会对学校工作的关心、支持、理解和帮助。

　　11、进一步提高教师参于学生管理的积极性，齐抓共管，营造良好的校风、班风、教风、学风。

　　12、积极开展阳光体育活动，开齐开足体育课，抓好“三操”，组织好学生下午的文体活动，保证学生每天1小时的活动时间。做好初三体育中考项目的训练，迎接20xx年中考体育测试。

　　（三）、各月工作安排

　　二月：

　　1、组织召开教师工作会，安排好开学工作。

　　2、落实好寄宿学生的早锻炼的管理工作。

　　3、订立各科计划。

　　4、推门听课，课堂巡视。

　　5、完成学生新学期电子档案的登记工作。

　　6、召开第一次班主任例会，让每个班主任明确本学期学校工作重点及要求，作为依据制订计划。

　　三月：

　　1、九年级中考动员会。

　　2、各年级学生座谈。

　　3、召开第二次班主任例会。

　　四月：

　　1、进行期中考试，做好各学科教学质量分析。

　　2、进行教学常规和班主任各项资料的期中检查。

　　3、各班召开家长会。

　　4、召开第三次班主任例会。

　　5、九年级部份学生考试情况分析会。

　　五月：

　　1、组织各班进行“五四”联欢活动。

　　2、组织部分学科知识质量调研检测。

　　3、召开第四次班主任例会。

　　4、毕业学生部份座谈会。

　　六月：

　　1、毕业生毕业分流动员会。

　　2、组织中考报名及建档。

　　3、组织中考。

　　七月：

　　1、组织期末迎考复习。

　　2、进行各考查学科和考试学科的考试。

　　3、进行教学常规和班主任各项资料和月度考勤检查并进行汇总。

　　4、进行本学期各项考核经费的测算。

　　5、班主任写好学生评语，认真填写好素质报告单和学籍卡。

　　6、各班评选三好学生和优秀学生干部。

　　7、布置暑假各项工作。

学校教导工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　以十六大精神为指导，努力贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立"以人为本"教育思想，促进每一位学生健康发展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的"窗口"地位。

　　二、主要目标任务

　　1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

　　2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科技建设、双语教育、新教育实验、中澳音乐教育实验等领域均能取得新的成果。

　　3、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

　　4、加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加太仓市课堂评优活动及教师基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。

　　5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。

　　6、继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

　　7、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育比赛成绩有新突破。继续做好《体育与健康》达标试点工作。

　　8、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

　　9、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

　　三、主要工作

　　㈠加强学校特色建设，打响学校的教育品牌

　　1、积极开展"新教育实验"研究

　　"新教育实验"是朱永新教授"新教育"思想指导下开展的教育实践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。本学期，教导处将协助校长室稳妥有效的开展此项研究。具体目标如下：

　　⑴教导处将督促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于2～4本，背诵古诗文不少于20～40首；教师读书不少于3本。所作读书笔记中高年级学生不少于20xx字，教师不少于5000字。

　　⑵教导处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓励及倡导学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教导处将征集优秀案例，以供师生参考。

　　⑶积极营造双语氛围，在开办的双语教学实验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的研究工作。做好每学期举行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语兴趣小组活动，力争在苏州市"英才"杯，"狮山"杯小学英语能力竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。

　　⑷协助校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。

　　2、继续抓好科技特色教育

　　⑴继续建设好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建设成组织学生开展科技教育的活教材。

　　⑵积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展"小实验、小发现、小制作、小创造"的"四小"活动，培养学生的实践能力和创新精神。

　　⑶充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和比赛中取得好成绩。

　　3、继续加强对"信息技术与课程改革"的实践研究。

　　本学期将分语文、数学、综合学科定课、定人，分别执教"信息技术与课程改革"的研讨课，进一步探索信息技术与各门学科的整合，使信息技术真正服务与学科