学校美术工作计划(精简6篇)

学校美术工作计划 篇一

学校美术工作计划的重要性及目标

在学校的美术教育中，制定一份详细的美术工作计划是非常必要的。这份计划能够帮助学校明确美术教育的目标，并且为实施教育活动提供指导和支持。本文将探讨学校美术工作计划的重要性以及目标。

首先，学校美术工作计划能够确保美术教育的连续性和系统性。通过制定长期的计划，学校可以在每一个学年内设定特定的目标，并安排相应的教学活动和课程。这样一来，学生可以在不同的年级和学期中逐步学习和掌握美术知识和技能，形成系统的美术素养。

其次，学校美术工作计划能够促进学生的全面发展。美术教育不仅仅是教授学生绘画技巧，更重要的是培养学生的创造力、审美能力和艺术表达能力。通过设定目标和计划，学校可以合理安排各种教学活动，如绘画、雕塑、摄影等，以促进学生在美术方面的全面发展。

此外，学校美术工作计划还可以提高学校美术教育的质量。通过制定计划，学校可以明确美术教学的重点和难点，有针对性地进行教学设计和教学评价。这样一来，学校可以及时发现和解决教学中的问题，提高美术教育的质量和效果。

最后，学校美术工作计划还可以促进学校与家长的合作。通过计划中的家访和家长会议等活动，学校可以与家长进行沟通，了解学生在美术方面的兴趣和需求。同时，学校还可以向家长介绍美术教育的重要性，鼓励家长在家中给予学生更多的美术学习支持。

综上所述，学校美术工作计划对于促进学校美术教育的发展和提高教育质量具有重要的意义。通过制定计划，学校可以确保美术教育的连续性和系统性，促进学生的全面发展，提高美术教育的质量，并促进学校与家长的合作。因此，学校应该高度重视制定和实施美术工作计划，为学生提供更好的美术教育。

学校美术工作计划 篇二

学校美术工作计划的具体内容和实施方法

学校美术工作计划是指学校根据美术教育的目标和要求，制定的一份具体的教学计划。本文将介绍学校美术工作计划的具体内容和实施方法。

首先，学校美术工作计划的具体内容包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。教学目标是指学校希望通过美术教育培养学生的什么方面的能力和素养，如创造力、审美能力和艺术表达能力等。教学内容是指学校在每一个学年内安排的具体教学内容，如绘画、雕塑、摄影等。教学方法是指学校在教学过程中采用的具体教学方法和教学手段，如讲解、示范和实践等。教学评价是指学校对学生学习情况和教学效果进行评价和总结。

其次，学校美术工作计划的实施方法包括教师培训、教学资源准备和教学活动组织等。教师培训是指学校通过组织各种培训活动，提高美术教师的教学水平和教育能力。教学资源准备是指学校为美术教育提供各种教学资源，如教材、工具和设备等。教学活动组织是指学校通过组织各种教学活动，如课堂教学、美术展览和比赛等，促进学生的学习和发展。

最后，学校美术工作计划的实施需要学校和家长的共同努力。学校应该与家长保持密切的沟通，了解学生在美术方面的兴趣和需求，并根据学生的特点和需求进行个性化的教学设计。同时，学校还应该鼓励家长在家中给予学生更多的美术学习支持，如提供绘画材料和参观艺术展览等。

综上所述，学校美术工作计划的具体内容包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等，实施方法包括教师培训、教学资源准备和教学活动组织等。学校和家长都应该共同努力，为学生提供更好的美术教育。这样一来，学生才能够在美术方面得到全面的发展，培养出良好的美术素养和创造力。

学校美术工作计划 篇三

　　认真学习与贯彻“十六大”精神，与时俱进，提高工作标准。为形成“镇镇为强镇、校校有特色、学生有特长”的具有鲜明时代特征的区域教育特色大胆探索，更新观念，努力开创学校美术工作的新局面。

　　工作要点：

　　一、学习政策与法规，提高对学校美术教育工作的认识。

　　1.加强对教育政策与法规的学习;

　　2.加强对美术教育理论与教育心理学的学习;

　　3.加强对美术技术与美术创作创新的学习;

　　4.重视科研论文撰写。

　　二、抓好美术教学教研工作。

　　1.以学校自主参加的方式，做好美术课题研究工作;

　　2.开展新教材课堂教学观摩交流活动。

　　三、抓好美术师资培训工作。

　　1.举行“利用科研实现美术教学的价值”课题研究方法讲座;

　　2.组织教师参加市教研室主办的“教学评价观摩研讨会”、“中国儿童美术的未来研讨会”、“美术与科学报告会”、“高中课标模式交流会”、“中小学美术课堂案例观摩交流研究会”等活动。

　　四、搞好师生活动。

　　1.组织小学美术新教材教案设计评比活动;

　　2.组织小学美术新教材教学课件制作评比活动;

　　3.举行小学生临书大赛，选拔优秀学生参加市比赛。

学校美术工作计划 篇四

　　一、指导思想：

　　本学年我校美术教研工作，根据市教研工作意见、计划为依据，认真学习和全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以落实新教材，、扎实推进素质教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培养学生的审美文化素质，创新精神和实践能力为重点，以实现基础教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术教师的教改向纵深发展，根据上级有关的指示精神及我校的实际情况，认真做好各项工作，进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素质。

　　二、重点工作：

　　续深入开展美术课程标准及教育教学理论学习、研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好准备。

　　三、本学期教研专题

　　本学期的教研专题：根据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题：

　　1、以低年级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。”

　　2、以中高年级学生为教研对象的研究专题是：“审美意识的保护与创造力的培养。”

　　四、本学期所上的研究课

　　四月份

　　一年级：陈秀青老师执教

　　五月份

　　四年级：秋丰完小教师执教

　　理论学习主要文件

　　《美术课程标准》

　　《美术课程标准解读》

　　《新课程中教师行为的变化》

　　《新课程与评价改革》

　　五、工作活动安排：

　　三月份：

　　组织学生参加青少年美术绘画比赛

　　四月份：

　　开好一堂全市的美术教研课

　　五月份：

　　1、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。

　　2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。

　　六月份：组织学生开展美术作业展活动。

学校美术工作计划 篇五

　　新年伊始，万象更新，在阵阵鞭炮声中，新的一个学期又拉开了序幕。为使我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，特制订本计划。

　　一、指导思想：

　　坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的教育方针、路线和政策，全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，使我校成为有特色的农村学校之一。

　　二、基本情况分析：

　　我校现有美术教师4人，全为兼职，他们虽有一定的专业素质，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就十分有限，这将在一定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。

　　全校共有教学班10个，学生500多人。虽然我校一向十分重视体、音、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，学生知识面狭窄，没有掌握多少美术基础知识和基本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术教育工作任重而道远。

　　三、本学期的任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。

　　2、通过听课、评课活动，促使教师上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。

　　3、通过组织美术研讨和交流活动，使全校美术教师互相学习，不断提高专业素质。

　　4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、通过课内教学活动和课外兴趣小组活动，培养一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。

　　四、方法和措施：

　　1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。

　　3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

　　4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

　　5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。

　　6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

　　五、教研活动安排：

　　二月份： 1、制订、收缴美术教学计划。

　　2、常规月查。

　　三月份： 1、举办师生书画展。

　　2、常规月查。

　　四月份： 1、听美术公开课。

　　2、举行手工制作比赛、展览。

　　3、常规月查。

　　五月份： 1、举办“五·一”、“五·四”专刊。

　　2、常规月查。

　　六月份： 1、举办庆“六·一”书画展。

　　2、组织美术期末考核。

　　3、常规月查。

　　七月份： 1、撰写美术教学工作总结。

学校美术工作计划 篇六

　　一、学生分析：

　　高年级学生思想相对复杂，有的学生已开始进入叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰巨的。在爱国思想，集体荣誉、尊敬师长、诚实守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了一定的关心时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和同情心，法制观念集体荣誉感显著增强，并渴望将来学有所成。

　　二、指导思想：

　　结合全员育人有关精神，按照学校德育工作要求，以“学生的基本道德素质同学生的基本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生能力，陶冶学生性情，形成良好的意志品格，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。

　　三、小学美术德育渗透总体目标：

　　在平时的教育教学工作中养成学生的基本道德行为规范，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为未来的优秀人才和优良的公民打好基础。加强德育基础建设，大胆创新，努力实践，开创美术德育工作特色。

　　四、主要内容

　　通过美术教育，对学生进行爱国主义和共产主义思想教育，培养学生热爱民族传统艺术、现代艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种基础知识、技能培养为主，基础教学包括欣赏、绘画、手工制作等，教师要注重培养学生的绘画能力和欣赏作品能力，启发引导学生自己动手能力，运用科学有效的学习方法及其学习态度来继续培养学生求知欲，勇于探索，大胆创新。

　　五、具体措施

　　1、寓德育于课堂教学之中，使学生的基本道德素质与基本文化素质相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，根据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。

　　2、在美术备课中，根据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进行思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培养学生的创新精神及动脑动口动手等实践能力。

　　3、在教学过程中，注意培养学生的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学习风气与意志品格。在课堂教学中落实德育目标，做到德育与美术学科教育的渗透。如：环保方面，让学生爱护花草树木，让学生爱护大自然，亲密大自然。

　　4、深入探求生活德育、情境德育的最佳途径和方法，营造各种德育灵活发展的空间，为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中感悟和成长。例如：组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中收集素材，并把这些素材加以提炼，提高学生热爱生活的.情感。艺术来源于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。提高学生的审美素养和气艺术品味，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的创造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和创造力。

　　5、以活动为载体，为学生创造各种实践、体验的机会，寓德育内容于各项活动之中。例如：开展手抄报制作比赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。培养学生和竞争与交流意识。

　　6、热爱生活，弘扬民间传统艺术对于各民族地区的美术教师来说，掌握一些民间工艺美术的制作方法，提高民间工艺美术的鉴赏能力，对教育学生了解民间工艺美术悠久的历史和光辉的成就，继承和发扬民间优秀传统文化艺术很有现实意义。

　　7、引导学生对民间工艺美术的欣赏和制作，使学生养成耐心、细致、整洁、有计划的学习、生活和工作习惯，同时培养了学生热爱生活，热爱劳动人民，热爱民间传统艺术的思想感情。

　　8、克服自卑，增强自信。人的素质不仅表现在先天的个性差异上，还表现在后天的发展差异上。学生应所处的生活环境的不同，学习成绩、社会活动能力和心理承受能力的不同，艺术启蒙教育的不同都会产生学生素质的差异性，从而产生强烈的自卑感，对于学习美术缺乏兴趣、失去信心，畏难心理尤其突出。

　　总之，教无定法，重在实效。教师应充分挖掘教材中蕴含着的思想教育内容，根据学校条件结合学生实际情况，采取相应的教法，才能有效的寓德育于教学之中，促进学生整体素质的提高，培养学生全面发展。