学校节能的工作计划【优秀6篇】

学校节能的工作计划 篇一

随着环境保护意识的增强和能源资源紧缺的问题日益突出，学校节能已经成为了当今社会中一项重要的任务。为了更好地推进学校节能工作，制定一份科学合理的节能工作计划是非常必要的。

首先，学校应该加强能源管理。通过建立科学的能源管理制度，学校可以对能源的使用进行监控和控制，从而实现节能的目标。对于每个教室、办公室以及其他设施，学校可以安装智能电表，随时监测能源的使用情况，并进行统计分析。同时，学校还应该制定合理的用电用水规定，对于浪费能源的行为进行惩罚，鼓励节约用电。此外，学校还可以进行能源巡检，对于能源使用存在的问题及时解决，确保能源的有效利用。

其次，学校应该进行能源设备的优化。学校可以通过升级和改造能源设备，提高设备的能效水平。例如，可以更换高效节能的照明设备，使用LED灯代替传统的白炽灯泡或荧光灯管，降低能耗。同时，学校还可以对供暖设备进行改造，采用高效的供暖设备，减少能源的消耗。此外，学校还应该对设备进行定期的维护和保养，确保设备的正常运行，避免能源的浪费。

另外，学校应该加强能源宣传教育。通过开展节能宣传教育活动，可以提高师生的节能意识，培养节约用能的习惯。学校可以组织节能知识讲座、展览等活动，让师生了解节能的重要性，掌握节能的基本知识和技能。同时，学校还可以通过组织节能实践活动，如节能减排比赛、节能创意设计大赛等，激发师生的创新能力和参与积极性。通过这些活动，可以有效地提高学校的节能水平。

最后，学校应该加强与社会的合作。学校可以与相关政府部门、能源企业等建立合作关系，共同推动学校节能工作的开展。政府部门可以提供政策支持和资金支持，帮助学校改善能源设备和设施。能源企业可以提供技术支持和专业服务，帮助学校进行能源管理和设备优化。通过合作，学校可以更好地实施节能工作，取得更好的节能效果。

综上所述，学校节能的工作计划应该包括加强能源管理、优化能源设备、加强能源宣传教育以及加强与社会的合作。通过科学合理的计划，学校可以有效地推进节能工作，为环境保护和可持续发展做出积极贡献。

学校节能的工作计划 篇二

随着人们对环境保护意识的不断提高，学校节能的工作也越来越受到重视。为了更好地推进学校节能工作，制定一份科学合理的节能工作计划是非常重要的。

首先，学校应该加强能源管理。学校可以建立能源管理委员会或者节能工作小组，负责学校节能工作的组织和协调。该委员会或小组可以制定节能目标和时间表，明确责任人和具体措施。同时，学校还可以制定能源管理制度，明确能源的使用标准和节能要求，建立能源数据监测和分析体系。通过这些措施，可以实现能源的有效管理和控制，提高节能效果。

其次，学校应该进行能源设备的优化。学校可以对老旧的设备进行更新和改造，选择更加节能的设备。例如，可以使用节能灯具代替传统的白炽灯，安装智能化的供暖设备，采用太阳能热水器等。此外，学校还可以通过设备的维护和保养，延长设备的使用寿命，减少能源的消耗。通过设备的优化，可以降低学校的能源消耗，减少能源浪费。

另外，学校应该开展能源宣传教育活动。学校可以组织节能宣传周、环保讲座、节能知识竞赛等活动，提高师生的节能意识和环保意识。同时，学校还可以设置节能宣传栏、展板等，宣传节能知识和经验，引导师生形成良好的节能习惯。通过宣传教育活动，可以培养师生的节能意识，推动学校节能工作的开展。

最后，学校应该加强与社会的合作。学校可以与相关政府部门、能源企业以及社区组织等建立合作关系，共同推动学校节能工作的开展。政府部门可以提供政策支持和资金支持，帮助学校改善能源设备和设施。能源企业可以提供技术支持和专业服务，帮助学校进行能源管理和设备优化。社区组织可以提供节能经验和建议，帮助学校解决实际问题。通过合作，学校可以更好地实施节能工作，取得更好的节能效果。

综上所述，学校节能的工作计划应该包括加强能源管理、优化能源设备、开展能源宣传教育以及加强与社会的合作。通过科学合理的计划，学校可以有效地推进节能工作，为环境保护和可持续发展做出积极贡献。

学校节能的工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　节能降耗是落实科学发展观的重要举措，是国家经济建设，保护资源的需要，积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我校节能减排工作，做深、做细。

　　二、计划目标

　　通过开展节能减排活动，使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我校建设成为节约型先进单位。

　　三、节能减排的具体措施

　　（一）充分提高全体师生的节约意识，从自我做起。

　　我校要利用校会、全体教职工会议等，经常性、长期性的进行节约的讲座和教育，切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感；强化全体师生的节约意识，尤其是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识。我校要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传，努力做好具体安排，周密部署，认真组织，力求实效，同心协力，人人都是节能减排的宣传员、落实者，精心打造节约型的学校。

　　（二）细化节能减排措施，努力降低能耗和费用。

　　节电措施：

　　（1）尽可能少开空调，确需开启空调时，办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。

　　（2）白天充分利用自然光照，尽量减少照明设备使用时间；离开办公室做到随手关灯。

　　（3）尽量减少待机能耗，打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。

　　（4）下班时要关闭所有设备电源。

　　节水措施：

　　（1）洗手后要及时关闭水龙头。

　　（2）杜绝“跑冒滴漏”现象。

　　办公用品节约措施：

　　（1）提倡双面用纸，修改文稿尽量在电脑上进行，减少纸张消耗。

　　（2）充分发挥电子邮件的作用，内部文件尽量使用网络办文，减少用纸，向无纸化办公的方向努力。

　　（3）提倡自带喝水杯，少用或不用一次性纸杯。

　　（4）完善办公用品的采购、发放制度，采购以节能、环保为先。

　　（三）制定相应的奖惩办法。

　　办节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查，对造成严重浪费的，要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。对于严格执行上述节约规定的，将在全办进行表扬，并给予一定的物质奖励。全体人员不仅要自觉参加节能降耗活动，而且要主动监督资源浪费行为，人人争做节能减排工作的模范带头人。

　　四、加强组织领导

　　为有效开展节能减排工作，成立节能减排工作领导小组，在校长室的统一组织领导下，按照职责分工，切实加强组织领导；要从战略和全局的高度，充分认识加强节能减排工作的重要意义，认真做好节能减排工作，落实工作责任，组织开展形式多样的宣传教育活动，增强资源节约的紧迫感和责任感；倡导树立科学的消费理念，形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚，积极营造“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好氛围，确保节能减排工作取得实效。

学校节能的工作计划 篇四

　　为促进建设节约型校园，进一步强化我校节能减排工作，依据《后勤管理处20xx年工作要点》的要求,及后勤管理处的工作部署,在确保学校正常的教学、办公、生活秩序的前提下，加大节能减排工作力度，突出工作重点，努力抓好各项节能措施的落实，务求实效。特制定20xx年度工作计划如下：

　　一、制定和完善规章制度,以适应学校发展、节能管理工作的实际需求，做到管理有依据、工作有规范。

　　1、依据相关的政策法规,结合本校工作实际,对原《首都经济贸易大学水电使用及节能管理办法》,以及《在校经营单位的能耗收费管理细则》进行修订、完善。

　　2、制定《水电收费调整方案》，适时执行。

　　二、有效利用现有能源管理系统，建立能源核算、指标考核体系。逐级落实管理职责。

　　3、落实节能管理职责，签订《节能减排目标责任书》，明确属地管理责任，加强工作监督。

　　4、建立健全各级能源消耗台帐，努力推行能耗的指标量化管理。

　　三、认真做好节能目标责任评价考核工作以及二氧化碳排放交易相关基础工作。

　　5、按照市发改委、市教委、区发改委、区教委的工作要求，完成对我校节能目标责任评价考核自查工作。

　　6、按照市发改委的管理要求，依照规定工作程序完成碳交易的账户开立，配合学校相关部门进行碳排放的实质性交易工作。

　　7、积极配合市发改委等政府相关机构进行碳排放的核查工作。

　　8、完成20xx年计划用水指标的调整申报工作。

　　四、积极做好节能技改及新产品、新技术试验应用，有效发挥科技节能积极作用。

　　9、充分做好节能技术、相关产品的调研、应用试验工作。通过技术手段逐步对教学、办公等公共区域的照明系统进行技术改造，消除长明灯等不合理的用能现象，节约能耗。

　　10、完成红庙校区南新楼计量改造，实现用电收费智能化管理。

　　五、强化能耗收费，加强用能监督

　　11、严格执行能耗收费管理制度，强化对施工用能的监管，推行预付费用能管理措施。加大收缴力度，对经营性场所用能做到应收尽缴。

　　12、将家属区的水电费支付、收缴情况，纳入监管范围。

　　13、坚持巡查制度，加强日常及定期巡查，并加大对重点能耗单位的监督，有效制止各种浪费用能行为。

　　六、完善计量统计系统，做好能耗支付审核

　　14、进一步完善计量统计系统，逐步消除能耗计量盲区，获得准确完整的能耗数据，有效掌握能耗使用状况，分析存在的问题，并提出有针对性的节能改进措施。

　　15、坚持细致、认真地对每一笔能耗支出进行审核，确保支付合理、准确，纠正不合理能耗支出。

　　七、积极开展多种形式的节能法规、节能知识的宣传活动。

　　16、有效发挥学生社团的积极作用,加大宣传力度,开展“节粮、节水、节电”等系列宣传教育活动。

　　17、有效利用现有的宣传媒体积极开展多种形式的节能宣传活动，强化广大师生员工的节能意识，倡导以节约为荣的观念和行为规范。使节约逐步成为每个师生员工的良好习惯和自觉行动。

　　八、合理配置细化资产管理

　　18、认真执行资产管理的各项规定，做好后勤机关的资产管理，合理调派使用，协调配合各管理中心的资产管理工作，做到资产帐物相符。

学校节能的工作计划 篇五

　　一，指导思想

　　节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题，"节能减排学校行动"是"建设节约型学校"工作的重要组成部分。各校要把"节能减排学校行动"与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标，工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推进"节能减排学校行动"的开展，认真完成市，区县明确的节能减排任务。

　　二，工作目标

　　（一）提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献。

　　（二）督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。

　　（三）促使学校将节能减排作为重要内容，在学生思想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合，从而推进北京市新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。

　　（四）促进学校采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围。

　　三，主要任务

　　（一）进行节能环保知识宣传

　　通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实广大师生节能，节水，节地，节粮，节材等方面的节约环保知识。

　　（二）开展节能环保实践活动

　　在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动，促进学校，教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中，促进全体师生节能减排技能的掌握。

　　（三）建立节能减排评价体系

　　在学校普遍开展节能减排行动的基础上，依据北京市教育系统各单位节能减排工作的实际情况，初步建立相应的'评价体系和标准，据此对学校节能减排工作进行整体评估。

　　四，主要内容

　　开展"节能减排学校行动"要与建设节约型学校的工作结合起来，做好统一规划，突出重点，精心组织，务求实效。

　　（一）全面采取节能减排措施。

　　各级各类学校要结合本校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展，建设及日常运行管理的全局出发，对节能，节水，环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设，维修改造及日常工作，学习，生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术，新工艺，新设备，加强节能，节水，环保设备和器具的推广应用，有条件的学校要建设节水和中水使用设施，积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境。

　　（二）加强节能减排知识教育。

　　中小学，幼儿园要认真落实《普通高中课程标准》，《义务教育课程标准》和《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源，保护环境等方面的教育教学要求，在学校教育教学中充实丰富节能，环保教育内容，将节能，节水，节地，节粮，节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进校园，进课堂，培养学生的勤俭节约，保护环境意识和主人翁责任意识。

　　高等学校要在相关课程的教学过程中，结合学科特点和专业课程进行节约资源，保护环境的教育，在思想政治理论课程，公共选修课程，专题讲座中增设节能减排相关内容，使学生成为节约资源，保护环境的自觉实践者。

　　（三）组织节能减排主题教育活动。

　　要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。各级各类学校要依据学生年龄特点，以生动活泼，学生喜闻乐见的形式，组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约

方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求，宣传群众，教育自己。

　　（四）开展节能环保社会实践活动。

　　依托校内外社会实践活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能，深化节能环保意识，养成节能环保习惯。

　　组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛，鼓励学生通过亲身参与实践，为首都节能减排工作做贡献。

　　（五）营造节能减排校园文化。

　　各区县要认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》，编写适合大，中，小学宣传节能环保教育的资料，免费发放给学生。利用校园网，板报，校刊等各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围，进一步开展绿色校园建设活动。

　　（六）探索推广教科书的循环使用。

　　结合农村义务教育试行免费教科书制度，加大教科书的循环使用试点工作，总结经验，逐步推广。

　　五，实施步骤

　　（一）XX年—XX学年第一学期，市教委建立"节能减排学校行动"领导组织机构，成立"节能减排学校行动"专家指导小组，并完成北京市教委相关文件的制定和工作推进的整体规划。

　　（二）XX年—XX学年第二学期，各区县教育行政部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动，同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度。

　　（三）20xx—20xx学年及20xx—20xx学年第一学期，各学校在"节能减排学校行动"专家小组的指导下，从学校的校园建设，日常管理以及教育教学活动等多方面，全方位地开展节能减排行动。

　　（四）20xx—20xx学年第二学期，组织"节能减排学校行动"检查小组，对学校的节能减排工作进行检查和评估。总结，发现典型经验在全市范围推广。

　　六，保障措施

　　（一）组织机构

　　各区县教育行政部门和各级各类学校要把"节能减排学校行动"与"节约型学校建设"工作结合起来，切实加强领导，认真统筹规划，严密组织实施，加强督促检查，及时总结推广经验，把各项工作落到实处。

　　市教委成立"节能减排学校行动"领导小组，负责指导监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展（名单附后）。

　　市教委成立"节能减排学校行动专家指导小组，研究制定相关文件及评价标准，对学校节能减排工作开展培训，指导学校"节能减排学校行动"具体工作的开展，检查监督学校工作落实情况。

　　各区县教育行政部门要相应建立由主要领导牵头，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划，分解任务，落实责任，应与各基层单位签订责任书，建立考核评价制度，并在人力，物力，经费等方面给予必要的保证。各级各类学校要建立节能减排行动领导小组，制定学校节能减排行动的规章制度，促进和推动节能减排工作在学校中的开展。

　　（二）人力资源

　　整合全市各级各类学校人力资源，尤其是要调动高等院校相关专业人员积极参与此项工作，充分发挥各自优势，对北京市教育系统节能减排工作进行技术支持。

　　（三）经费保障

　　各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面给予必要的保证。

　　（四）经验交流

　　发挥市教委和相关机构的网络宣传作用，在北京教育科研网上建立专门的网页进行"节能减排学校行动"的宣传和推广。

　　（五）评价激励

　　市教委"节能减排学校行动"专家指导小组对学校节能减排行动落实情况进行评价和监督。组织开展学校节能减排评选表彰活动，评选一批在节能减排中做出突出贡献的学校，宣传和推广其先进经验。

学校节能的工作计划 篇六

　　节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。在学校开展好节能减排工作，既能产生直接的节约环保效益，又能帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。我校充分认识节能减排工作的重要意义，并积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出应有的贡献。

　　按教育局通知并结合我镇实际，我校节能减排计划如下：

　　计划安排

　　一、把节能环保知识教育作为学校校本课程的一项，班级间周开展一次讲座，让节能环保知识进课堂。

　　二、班级每学期召开2次节能减排主题班会。每班教室内建立节能减排宣传栏一个。

　　三、将教科书循环使用方案、总结存校本课程档案盒。

　　四、学校积极行动起来对学生及家长进行节能环保宣传，开展活动。走出学校结合五个一工程宣传群众，服务社会。

　　主要内容

　　1、宣传、准备

　　利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。

　　2、学校建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。

　　3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会，各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金点子”征集活动，选出5——10个“金点子”参加校级评眩

　　4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛，引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。

　　5、学生自制小报《我与绿色校园》。增强学生的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。

　　6、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛，对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。

　　总结评奖

　　全校开展节能减排评选活动，评选“节能环保标兵”若干名。