小学工作计划(通用6篇)

小学工作计划 篇一

在小学工作中，制定一个有效的工作计划是至关重要的。一个好的工作计划可以帮助教师合理安排时间，提高工作效率，同时也可以确保学生得到良好的教育和照顾。下面是我为小学工作制定的工作计划。

首先，我会每周制定一个详细的教学计划。在教学计划中，我会列出每天的教学内容、教学目标和教学方法。我会根据学生的需要和学校的教学要求来制定这个计划，确保每个学生都能够得到适当的学习和发展。

其次，我会每天制定一个具体的工作计划。在这个计划中，我会列出每天需要完成的任务和活动。这些任务和活动包括备课、批改作业、参加会议、与家长交流等。通过制定这个计划，我可以更好地管理我的时间，确保每个任务都能按时完成。

另外，我会定期制定一个学生发展计划。在这个计划中，我会记录每个学生的学习状况、进步和问题。我会制定相应的措施来帮助他们克服困难，提高他们的学习成绩和能力。这个计划可以帮助我更好地了解每个学生的需求，为他们提供个性化的教育。

此外，我还会制定一个与家长合作的计划。在这个计划中，我会列出与家长交流的方式和频率。我会通过电话、家长会、家访等多种方式与家长交流，了解他们对孩子的期望和需求，同时也向他们介绍学生的学习情况和进展。这个计划可以加强学校和家庭的合作，提高学生的学习效果。

最后，我会定期评估和调整我的工作计划。我会根据实际情况来评估我的工作计划是否有效，是否需要进行调整。如果发现有不足之处，我会及时进行改进，以提高我的工作效率和教育质量。

通过制定一个有效的工作计划，我相信我可以更好地完成我的小学工作。我会尽力做到每个计划的落实，为学生的学习和成长提供良好的环境和条件。

小学工作计划 篇二

在小学工作中，一个合理的工作计划对于教师和学生都至关重要。下面是我为小学工作制定的工作计划，希望能够提高教育质量和学生的学习效果。

首先，我会每周制定一个教学计划。在这个计划中，我会列出每天的教学内容和教学目标。我会根据学生的实际情况和学校的教学要求来制定这个计划，确保每个学生都能够得到适当的学习和发展。

其次，我会每天制定一个具体的工作计划。在这个计划中，我会列出每天需要完成的任务和活动。这些任务和活动包括备课、上课、批改作业、与家长交流等。通过制定这个计划，我可以更好地管理我的时间，确保每个任务都能按时完成。

另外，我会定期制定一个学生发展计划。在这个计划中，我会记录每个学生的学习状况、进步和问题。我会制定相应的措施来帮助他们克服困难，提高他们的学习成绩和能力。这个计划可以帮助我更好地了解每个学生的需求，为他们提供个性化的教育。

此外，我还会制定一个与家长合作的计划。在这个计划中，我会列出与家长交流的方式和频率。我会通过电话、家长会、家访等多种方式与家长交流，了解他们对孩子的期望和需求，同时也向他们介绍学生的学习情况和进展。这个计划可以加强学校和家庭的合作，提高学生的学习效果。

最后，我会定期评估和调整我的工作计划。我会根据实际情况来评估我的工作计划是否有效，是否需要进行调整。如果发现有不足之处，我会及时进行改进，以提高我的工作效率和教育质量。

通过制定一个合理的工作计划，我相信我可以更好地完成我的小学工作。我会努力做到每个计划的落实，为学生的学习和成长提供良好的环境和条件。

小学工作计划 篇三

　　20xx年我小学财务方面所取得的成就将成为20xx年将财务工作做得更好的动力。20xx年将继续以：树立正确服务思想和认真抓好常规工作为宗旨，特制定出小学财务工作计划。

　　一、树立正确服务思想：

　　根据财务工作要求，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。

　　二、认真抓好常规工作：

　　（一）财务工作：

　　1、在20xx年财务工作计划中，学校要准确做好年度预算工作，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现收支平衡。

　　2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

　　3、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。

　　4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。

　　（二）设施设备的管理及使用：

　　1、加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。

　　2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。

　　3、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。

　　（三）学校食堂工作：

　　1、食堂管理员和炊事员，从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做，解决好教职工午饭问题，严防食物中毒。

　　2、完善食堂的设施配备，购买消毒柜等。

　　（四）落实安全工作，严防事故的发生：

　　1 、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。

　　2、做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导小组，安排防汛值班人员和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。

　　3、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。

　　4、与后勤人员签订安全责任书，使之20xx年后勤工作计划明细，人人参与安全管理。

　　（五）做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。

　　1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。

　　2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。

　　3、协同德育主任抓好环境卫生工作。

小学工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　根据县电教站工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

　　二、工作目标

　　1、继续建好学校教育信息网。及时配合市教育局信息网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

　　2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体设备记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　3、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

　　4、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　三、强化校本培训

　　在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位新老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。

小学工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　20xx学年是学校实施新一轮五年发展规划的起步之年。学校将继续以“创建都市名校”为目标,以“轻负担高质量”为抓手,以“阳光德育”为载体,以生为本全面实施素质教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,进一步深化教育教学改革,扎实推进校本教研,大力开展课堂教学研究,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展。学校将继续加强师资队伍建设,努力提升管理效能,努力打造现代化的阳光校园,进一步提升集团化办学实力。

　　二、主要目标

　　1.队伍建设。以打造“阳光团队”为载体,深化师德教育、校本研训、学科教研组建设和“名师工作室”等工作,提升教师精神境界,构建一支思想觉悟高、教学理念新、业务能力强的教师团队。

　　2.德育工作。以创建浙江省文体示范区为契机,进一步深化“省艺术特色学校”建设,努力形成和发展“校区特色”。以习惯养成教育为切入点,实施阳光德育,培养阳光少年,不断提高学生的综合素质。

　　3.教学工作。继续做好“高效课堂”文章,实现“轻负高质”,扎实推进课堂教学改革,深化课堂教学研究以达成高效的“阳光课堂”。加强教学常规管理,切实减轻学生过重的课业负担,全面提高教学质量。

　　4.行政管理。以创建“温州市现代化学校”为目标,全面推进“学校管理平台”的使用,构建“和谐、务实、高效、便捷”的管理模式,完善各种规章制度,提高管理效能。加强班子自身建设,强化服务意识,营造人本化“阳光管理”氛围。

　　三、具体措施

　　(一)学校管理上,要坚持“以学校发展为本”的理念,实施“阳光管理”。“阳光管理”的总体要求:学校要建立起适应时代发展、符合素质教育要求、以人为本、健全规范的管理机制。进一步理顺学校管理体制,强化层级管理,以真实、朴实、扎实的工作作风,增强学校内部活力,提高办学水平和办学效益。实现学校管理的人文化、制度化、民主化、科学化,形成精干高效、严谨务实、团结协作、政通人和的管理体系和管理机制。建立民主平等和谐的干群关系,充分发挥教师在学校的主人翁地位,充分调动教师参与教育教学和学校管理的积极性和创造性。

　　1.开展集团化办学创新发展的研究,继续完善集团化办学管理机制和评估办法的基础上,结合集团校与联盟校的实情,探索集团化办学发展新思路,加强和联盟校之间的校际合作、资源共享和优势互补,不断提高集团化办学实力,扩大集团影响力。

　　2.紧紧围绕《求持续和谐发展创优质特色学校》浦南小学五年发展规划,引领学校各方面工作,指引广大教师工作和努力的方向,凝心聚力,为实现规划近期目标而不懈努力。

　　3.全面推广“学校管理平台”的使用,不断完善,实现学校管理的现代化、科学化和便捷化。完善学校网站建设,加大资源库更新和软件的开发工作,规范档案电子化管理,不断整合办学资源,不断改善办学条件,尽量创设优美的、现代化的工作环境和学习环境。

　　4.以创建“消防教育达标校”为契机,不断完善安全工作机制,坚决落实安全责任制,严格执行安全责任追究制度。严格执行“国策”,不断完善计划生育工作机制,努力创设一种和谐真诚的人际关系,建立密切的干群关系,亲密的同事关系和平等的师生关系,建立紧密的学校、家庭、社会这三者关系。

　　5.以省级廉政文化示范点复查为契机,开展丰富多彩寓教于乐的廉政教育活动,积极推进党风廉政建设工作,加强党建工作,不断提高干部群众的拒腐防变能力和廉政素养。

　　6.不断完善各种规章制度,坚持校务公开制度,坚持民主化、科学化、规范化管理。进一步完善教师评价制度,以科学的评价引领教师发展的方向,让教师人人具备自我评价、自我调节、自我完善的能力,营造人本化“阳光管理”氛围。

　　7.继续开展阳光系列评比活动,搭建多层次平台,以评比促使教师形成归属感,对工作有幸福感,充分发挥教师的主人翁地位,激发教师的工作积极性和创造性。

　　8.积极开展各类活动,丰富教师的生活。工会要有计划地开展以“健康生活,快乐工作”为主题的各种活动,努力创设“愉悦、幸福”的氛围,让工作成为一种幸福、积极的生活状态。

　　(二)师资培训上,要坚持用“以教师发展为本”的理念,本着“师德为先、教学为本、教研为途”打造“阳光团队”“名师工程”。

　　1.创造条件,营造氛围,强化师德教育。进一步完善教师师德规划,全力打造事业上有追求,工作上有拼搏奉献精神,政治上有上进心,对学生有爱心的浦南教师精神,人人争做家长、同事和学生满意的教师。

　　2.依据教师专业发展规划,继续推进“名师工程”。实施“名师工程”计划的主要目的是为了整合校内优质教师资源,促进全体教师专业化均衡化发展,进而提高学校整体教学水平。“阳光工作室”作为“名师工程”的具体指导机构,在教导处和教科室的统一领导下,分层次开展以“师徒结对”为主要形式的传帮带活动,帮助青年教师更快更好成长,促进学校整体教学水平的逐步提高。教导处和教科室要规范对“师徒结对”工作的管理,健全各种常规机制,狠抓落实,注重过程,注重成效。

小学工作计划 篇六

　　本学期工作重点是：

全面贯彻新课程理念，深化课程改革,不断提升“研究、指导、服务”的品质；围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。

　　本学期科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动本学科教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而扎实地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。

　　一、加强学习，提高教育教学理论水平

　　1、精心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。

　　（1）认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材。

　　（2）认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。《为了自由呼吸的教育》、《第56号教室的奇迹》、《人民教育》、《江苏教育》、《科学课》等，切实提高教师教科研水平；

　　（3）认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。

　　2、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。

　　（1）继续学习知名课程与教学专家作教育教学理论学习的辅导报告，积极参加校组织的读书活动；

　　（2）不定期参加市、区、校举办的专题学术沙龙，探讨自身素质提高的途径和方式。

　　二、加强指导和服务，提升课程实施水平

　　1、加强新教材的培训力度。充分调动本校科学教师的积极性，认真参与市、区开展的教材章节分析、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。从而吃透新教材，全面把握新教材编写意图；

　　2、根据市、区要求，针对课程改革中的重点和难点成立专题研究组，开展专项研究。本学期专项研究的重点是：中法合作“做中学”项目的深入研究与阶段性成果总结共进；二是“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，在实践中激发教师的教学智慧。

　　3、配合学校综合实践活动和校本课程开发，进行我与绿色共成长、科普乐园、小小航模家、科普放映等活动的开展研究，进一步拓展学生的视野，培养学生的创新意识，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。

　　三、改善教研方式，提高教研质量

　　1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，促使教师自主开展教研活动；

　　2、切实加强具体实验项目的实施，培植典型，提高课程实施的研究水平。尤其要以中法合作“做中学”科学教育项目为抓手，全面提高教师深度挖掘课程资源的能力以及课堂教学实践创新的技能。

　　3、积极参与多种形式（科学学科中心组、科学青年教师发展工作室）的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有特色的科学课堂教学新模式。

　　4、积极学习并撰写科学学科的教学设计典型案例及教学（片断）实录与评析，推广教学第一线教师的教学改革成果；

　　5、参照“常州市中小学教研组建设章程”，做好本学科实验室管理工作；

　　四、重视教育科研，探索课题研究方法

　　1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。科学课题研究应重视应用研究、行动研究、微观研究；应重视质的研究；应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“问题即课题，研究即行动，成长即成果”的行动理念；

　　2、进行用博爱理念办学-——当代小学博爱教育的实践研究课题活动；

　　3、“做中学”项目深入开展实证性研究；

　　五、改革评价方式，完善评价体系

　　1、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。

　　2、逐步完善本校科学教学质量监控方案。

　　3、探求小学科学实验操作考查的最佳模式。

　　六、参与新课程培训、调研等多元活动，促进教师专业成长

　　2、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，课堂教学研讨活动，从而进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，提高课程理解能力；

　　3、进行好科学学科练兵课、师徒结对听课评课活动，使自己有更大的发展。

　　七、具体安排：

　　九月份

　　1、参加“从科学世界走向生活世界”学术报告；

　　2、参加加“韩国教育考察印象”学术报告；

　　3、参加劳动与技术课堂教学研讨活动；

　　4、组织学生参加常州市金钥匙比赛活动；

　　5、参与20xx年常州市小学生劳动技术制作比赛；

　　十月份

　　1、准备科学教学常规调研；

　　2、参加学科中心组学术沙龙；

　　3．参加市科学课堂教学研讨活动；

　　4、参与四城区会课教学研讨活动；

　　十一月份

　　1．准备科学教学常规调研；

　　2．参加学科中心组学术沙龙；

　　3．参加科学课堂教学研讨活动；

　　4．参加辖市、区“同题异构”教研活动；

　　5．参加“做中学”专题研究活动；

　　十二月份

　　1．准备科学教学常规调研；

　　2．参加学科中心组学术沙龙；

　　3．科学课堂教学研讨活动；

　　4．参与小学科学年会暨论文评比活动；

　　一月份

　　1．科学教学常规调研；

　　2．参与学科中心组学术沙龙；

　　3．科学课堂教学研讨活动；

　　4．参加劳动与技术课堂教学研讨活动；

　　5．参加“科学名师精讲课堂”活动；

　　6．本学期工作总结；

　　7．制订下学期工作计划