小学工作计划【推荐6篇】

小学工作计划 篇一

随着新学年的开始，小学工作计划成为了每位小学老师的必备工具。一个合理的工作计划不仅能够提高教师的工作效率，还能够为学生提供更好的学习环境和更有针对性的教育。

首先，制定一个明确的目标是工作计划的基础。每个小学老师都应该明确自己的教学目标，包括学科知识的掌握程度、学生的学习兴趣培养、学生的综合素质提高等等。只有明确了目标，才能够有针对性地进行教学计划的制定。

其次，合理安排时间是工作计划的关键。小学老师每天的时间都是非常有限的，因此要合理安排好每一天的时间，充分利用每一分钟。可以将每天的工作时间分为不同的阶段，例如上午的备课时间、上午的教学时间、下午的课后辅导时间等等。这样不仅能够提高工作效率，还能够给学生提供更好的学习体验。

此外，小学工作计划还需要考虑到学生的个体差异。每个学生都有自己独特的学习方式和学习兴趣，因此老师需要根据学生的实际情况制定相应的教学计划。可以通过学生的学习笔记、作业情况、课堂表现等多种方式来了解学生，进而制定相应的教学计划，以满足每个学生的需求。

最后，小学工作计划还需要不断的调整和改进。教育是一个不断变化的领域，新的教学方法和理念不断涌现。因此，小学老师需要不断地学习和更新自己的知识，将最新的教育理念融入到自己的工作计划中。只有不断地调整和改进，才能够更好地适应学生的需求，提高教学效果。

小学工作计划是每位小学老师必备的工具，一个合理的工作计划不仅能够提高教师的工作效率，还能够为学生提供更好的学习环境和更有针对性的教育。因此，每位小学老师都应该认真制定自己的工作计划，以实现教学目标、提高工作效率和满足学生需求。

小学工作计划 篇二

小学工作计划是每位小学老师必备的工具，它对于教师的工作效率和学生的学习质量有着重要的影响。一个合理的工作计划不仅能够提高教师的工作效率，还能够为学生提供更好的学习环境和更有针对性的教育。

首先，小学工作计划要充分考虑到学生的学习特点和需求。每个年龄段的学生都有自己独特的学习特点，因此教师需要针对不同的年级和学生，制定相应的教学计划。比如，对于一年级的学生，教师可以采用游戏化的教学方式，通过游戏和趣味性的活动来激发学生的学习兴趣；对于五年级的学生，教师可以更加注重知识的深入和拓展，帮助学生掌握更高层次的知识和技能。

其次，小学工作计划还需要充分利用学校的教育资源。每所学校都有自己的教育资源，包括教室、实验室、图书馆等等。教师可以根据自己的教学需要，合理利用这些资源，提供更好的学习环境和更有趣的教学内容。比如，在教授科学课程时，教师可以带领学生去实验室进行实验，让学生亲自动手操作，提高他们的实践能力和科学素养。

此外，小学工作计划还需要注重学生的综合素质培养。除了学科知识的传授，教师还应该注重学生的思维能力、创新能力和社交能力的培养。可以通过设置一些有趣的课外活动和社团组织，让学生参与其中，培养他们的团队合作能力和领导能力。同时，教师还可以通过课堂上的一些启发性问题和思考让学生进行思考和讨论，提高他们的思维能力和创新意识。

最后，小学工作计划还需要不断的评估和调整。教学是一个不断变化和发展的过程，每个学期结束后，教师都应该对自己的工作计划进行评估和总结，找出其中不足之处并加以改进。只有不断地评估和调整，才能够提高教学效果，为学生提供更好的学习体验。

综上所述，小学工作计划是每位小学老师必备的工具，一个合理的工作计划不仅能够提高教师的工作效率，还能够为学生提供更好的学习环境和更有针对性的教育。因此，每位小学老师都应该认真制定自己的工作计划，以实现教学目标、提高工作效率和满足学生需求。

小学工作计划 篇三

　　黄河路小学小学数学培优补差工作计划 新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。

　　一.思想方面的培优补差。

　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

　　2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　二.有效培优补潜措施。

　　利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施

教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

　　1．课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　2．安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

　　3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，

　　第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题” -——拓广题。满足不同层次学生的需要。

　　4．优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力” 做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

　　三.在培优补差中注意几点：

　　1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

　　3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。

　　4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。

　　不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。

　　四.重点对象及其特征

　　许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。

　　根据上述情况，本学期计划做好以下工作：

　　1、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。

　　2、课堂教学中，鼓励优等学生自主探索、自我尝试，使他们的创造思维能力得到不断增强。

　　3、作业练习既要面向全体学生的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些学生要做，有些学生不要做。有些要求用一种方法就够了，有些学生要求用多种方法解答。

　　4、鼓励学生在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。

小学工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务、目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作措施

　　实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　实验室管理员任务，目标；

　　（1）实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

　　（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

　　（5）开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料；

　　（6）在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

　　材料归档

　　（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

　　（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

　　实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

　　（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

　　（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

　　（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　其他相关工作

　　（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

　　（2）不足之处，另行补充。

小学工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　本学年，小学工会将在校党支部及局教育工会领导下，围绕学校中心工作，努力做好工会工作，大力提升教职工人文素养，开好教职工大会并履行好职能，充分发挥工会的作用，构建和谐的干群关系，加强师德教育，团结全体教职工，以主人翁的姿态投入工作，为我校的和谐发展做出新的贡献。

　　二、主要工作

　　（一）加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平。

　　1、进一步整合资源，充分发挥工会优势，进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于党建工作。

　　2、促进校园文化建设和精神文明建设，满足教职工精神文明生活的需要，进一步完善“职工之家”的硬件建设和软件建设，充分发挥“职工之家”在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的滋味。

　　（二）加强师德建设，提高教职工的政治思想素质。

　　1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观，世界观和价值观。增强爱校如家，爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。

　　2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识，促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。

　　3、进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，拟定对教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一，并将结果上报市教育工会。

　　（三）积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动。

　　组织教职工体育锻炼、开展迎新摄影比赛、读书交流等活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

　　1、积极开展小型多样化的、因地制宜的、符合学校实际的群众性文体活动，可以把健身活动和文娱活动有机结合起来，让每一个人都参加锻炼，达到活跃身心、强身健体的目的。

　　2、配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

　　（四）开辟学习宣传阵地，加强工会宣传工作

　　1、工会工作是党的群众工作的重要组成部分，我们要根据学校行政的中心任务在群众中做好宣传工作。同时要坚持维护教职工合法权益，密切联系群众，关心群众生活、工作和学习，做学校与群众的桥梁。

　　2、做好工会活动的月报工作，加大学校工会在武进教育信息网的信息量，努力做好宣传工作。

　　三、工作安排

　　一月份：

　　1、迎接期末考试。

　　2、做好工会总结工作。

　　二月份：

　　1、做好春节慰问送温暖工作。

　　2、召开工会委员会议。

　　3、制定新学期工作计划。

　　三月份：

　　1、庆祝“三八”妇女节活动。

　　2、组织教职工踏青活动。

　　四月份：

　　1、迎接期中考试。

　　2、教职工趣味运动会。

　　3、青年教师基本功大赛。

　　五月份：

　　1、庆祝“五一”国际劳动节活动。

　　2、举办教职工心理健康讲座。

　　六月份：

　　1、庆祝“六一”儿童节。

　　2、开展“关爱一个学生，联系一个家庭”活动。

　　3、民主评议学校领导工作。

　　4、教职工年度考核。

　　七、八月份：

　　1、开展暑期教师读书活动。

　　2、开展暑期教师培训活动。

　　九月份：

　　1、准备新学年开学工作。

　　2、庆祝教师节活动。

　　3、宣传优秀教师事迹。

　　4、开展第十个“师德建设月”活动。

　　十月份：

　　1、庆祝“十一”国庆节。

　　2、庆祝重阳“敬老日”活动。

　　3、慈善一日捐工作。

　　十一月份：

　　1、中层述职暨民主评议学校中层领导活动。

　　2、举行青年教师形象技能大赛。

　　十二月份：

　　1、组织教职工冬季体育运动。

　　2、“迎新春”相关活动。

　　3、帮困送温暖工作。

　　4、做好工会经费总结检查工作。

小学工作计划 篇六

　　英国教育家华特科勒斯涅克说过：“语文学习的外诞和生活的外诞相等。”就是说，生活的范围有多大，语文学习的天地就有多大。要提高学生的综合素养，必须创设积极的校园文化氛围。而校园广播则在校园文化建设中扮演着重要角色，对语文学科起着举足轻重的作用。为使语文和广播紧密结合起来，扩大学生的视野，丰富校园文化生活，特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。

　　二、活动目标

　　1、以人为本的管理，体现主人翁的作用。

　　2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播站的特点。

　　3、与时俱进，张扬学习的个性。

　　4、参与实践活动，展现风采。

　　三、广播内容

　　1、校园快讯

　　报道新事，宣传校纪，安全教育，卫生天地。

　　2、真心送你

　　心理医院，心理健康咨询，为教师，为亲人送去祝福，寄来鼓励，传递心声。

　　3、妙笔生花

　　欣赏自己的创作和优秀的文学作品。

　　4、开心乐园

　　精彩的小品，相声，笑话，幽默故事等。

　　四、播出时间

　　每周1——4晚餐后17：20——17：30

　　五、领导小组

　　站长：文付廷副站长：王馨梦

　　组员：龚锦玲 王瑞之 王馨梦 黎敏 鲁威刘芹黄丹平

　　六、播音安排

　　星期一：龚锦玲 王瑞之

　　时期二：王馨梦黎敏

　　星期三：鲁威 任静康

　　星期四：刘芹 黄丹平

　　七、播音室制度

　　1、每次设编辑、播音员2——3人。

　　2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。

　　3、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。

　　4、播音的内容要真实，有资料可查。

　　5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。

　　6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。

　　7、一学期结束后，评选优秀播音员和编辑，给予奖励。