教学教研工作计划【精选6篇】

教学教研工作计划 篇一

教学教研工作计划

为了提高教学质量,促进教学教研工作的开展,我校制定了本学期的教学教研工作计划。本计划主要包括教学研究课题的确定、教学方法的改进以及教学反思与总结等方面的内容。

首先,我们将确定教学研究课题。通过与教师的探讨和研究,我们决定本学期的教学研究课题为“提高学生的学习兴趣和主动性”。我们将针对该课题进行深入的研究,探索有效的教学方法和策略,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的学习效果。同时,我们也将关注其他与教学相关的研究课题,如教育技术的应用、学生评价体系的建立等。

其次,我们将改进教学方法。通过对教学实践的观察和分析,我们发现传统的教学方法已经不能满足学生的学习需求。因此,我们将积极探索和尝试新的教学方法,如合作学习、项目制学习等。我们将通过对这些教学方法的研究和实践,不断改进教学方式,提高教学效果。

另外,我们还将进行教学反思与总结。每节课结束后,我们将进行教学反思,总结课堂效果和教学方法的有效性。通过教学反思,我们可以发现问题所在并及时进行改进。同时,我们还将定期组织教学交流会,教师之间互相分享教学经验和心得体会,共同提高教学水平。

最后,我们将加强教研团队的建设。通过定期的教研活动和讨论,我们将提高教师的教学能力和研究水平。教研团队将成为教师交流和合作的平台,促进教师之间的互相学习和进步。

总之,本学期的教学教研工作计划旨在提高教学质量,促进教师的专业发展。通过确定教学研究课题、改进教学方法、进行教学反思与总结以及加强教研团队的建设,我们相信能够有效地提高教学效果,培养出更多优秀的学生。

教学教研工作计划 篇二

教学教研工作计划

教学教研工作是学校教育教学工作的重要组成部分,也是促进教师专业发展的关键环节。为了提高教学质量,我校制定了本学期的教学教研工作计划。本计划主要包括教学目标的制定、教学资源的整合以及教师培训与交流等方面的内容。

首先,我们将制定明确的教学目标。教学目标是教师教学工作的指导方针,也是学生学习的目标和动力。通过与教师的讨论和研究,我们将确定本学期的教学目标,如提高学生的学习能力、培养学生的创新思维等。同时,我们还将细化教学目标,制定具体的教学计划和教学策略,以确保教学目标的实现。

其次,我们将整合教学资源。教学资源是教师教学工作的重要支撑,也是教学质量的重要保障。我们将对学校的教学资源进行全面的调查和评估,了解资源的利用情况和问题所在。在此基础上,我们将制定合理的资源整合方案,以确保教学资源的充分利用和优化配置。

另外,我们还将加强教师培训与交流。教师培训是提高教师教学能力和专业水平的有效途径。我们将组织定期的教师培训活动,邀请专家学者进行讲座和指导,提供教学方法和策略的培训。同时,我们还将鼓励教师之间的交流与合作,组织教学交流会和教研活动,促进教师之间的互相学习和进步。

最后,我们将建立健全的教学评价体系。教学评价是对教学质量和教师教学效果的客观评价和反馈。我们将制定科学、全面的教学评价标准和方法,对教学进行定期的评估和反馈。同时,我们还将鼓励学生和家长的参与,听取他们的意见和建议,不断改进教学工作。

总之,本学期的教学教研工作计划旨在提高教学质量,促进教师专业发展。通过制定明确的教学目标、整合教学资源、加强教师培训与交流以及建立健全的教学评价体系,我们相信能够提高教学效果,培养出更多优秀的学生。

教学教研工作计划 篇三

  一、指导思想

  本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,以我校新课堂为载体,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平.围绕我校教导处提出的教研活动主题开展研究活动;改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识,理解,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使政治教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

  二、主要工作思路

  1.加强理论学习,转变教育观念

  在教学过程中必须加强理论学习。全体组员应不断学习新课程理论,逐步摸索出适应新教材,重视学法指导。倡导学生主动参与,乐于探究的教学方法。

  2.构建政治学科“三步导学”个性化有效教学模式,注重开展小组合作的学习模式,规范教学过程,提高课堂效率

  组织本组教师认真学习教学常规,规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课,优化组合,注重课堂效率,培养学生乐思、善思的学习习惯。

  三、工作目标:

  1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。

  2、通过专家引领,共同研讨,提高政治学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;

  3、立足课堂,让学生轻轻松松学政治;

  4、深化政治课题研究,进一步提高政治教师的理论水平和专业素养,提升政治教师科研素养;

  5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。

  四、 教研活动主题:主要从以下五个方面进行教研

  1、如何让教师轻松教学。

  2、如何让学生主动学习。

  3、如何提高小组学习效率。

  4、如何发挥现代媒体教学的优越性。

  5、推广和普及实验教学。

  五、教研形式:

  1、读书笔记:每月第一周教研活动为摘抄相关文章。每次活动前,教研活动的组织者为本组人员准备好学习资料,力求“含金量要高”,让老师们在学习中得到提高。

  2、观看视频:围绕教研主题,每月第二周活动组织者准备好相关视频资料(专家讲座、课堂实录……),本组成员边看边做好笔记。

  3、说讲评课:每月第三周教研活动为50岁以下40岁以上教师示范课的时间。本次活动的组织者,精心备课,必须运用多媒体进行公开课教学。再用25分钟全组成员评课。(讲课按年龄由小到大,评课按年龄由大到小,讲课教师提早精心准备。)

  4、每月第四周由本组年轻教师进行公开课展示,全组成员听评。讲课除运用多媒体外,要体现小组学习过程。

  5、听课:

  (1)35岁以下教师每周至少听2节课,每学期不少于20节课。

  (2)50岁以下35岁以上每周至少听一节课,每学期不少于15节课。

  (3)各级领导听推门课。

  6、教学教研总结:每学期,各位教师结合每次教研活动的内容,写出工作总结。

  7、参加校级以上各类形式的教研活动。(课题研究、联片教研、晒课等)

  六、工作内容:

  (一)加强教研常规管理,进一步形成政治教学的研究氛围

  1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。

  2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为政治教学骨干。

  3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容,有实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。

  4、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在政治教学中的应用。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。

  (二)加强课题研究,注重学生素养

  政治教学在教给学生知识的同时,更着重于对学生的情感态度价值观的引导。这就要求我们在政治教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生运用能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的政治素养。本学期,我们将组织教研组全体教师认真学习新课程有关理论与实践的书籍,经常开展交流与研讨活动,根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动,通过对话争辩、思维碰撞,群策群力,让教师的教学有章有法,有规有矩。组织全体老师利用校本教研时间认真学习“小组合学习”的理论,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。内容为“说课——上课——评课”。并以此为契机,鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程。

教学教研工作计划 篇四

  一、指导思想

  严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

  二、工作思路和工作目标

  概括为“一坚持,两改革,四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

  三、工作重点和举措

  3.1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

  3.1.1、认真制定各项教学计划。

  根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人:初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

  3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

  全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时,改在每周三上午),由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。

  3.1.3、加强课堂常规管理,提高教学质量。

  进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,初三年级教师,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能,力争20xx级中考体育成绩平均分达到48分。

  3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级广播操比赛,全面提高学生的做操质量,达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

  3.2、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

  四、积极开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平

  建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验,积极撰写论文,每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务,要积极参与并以最大的努力使其顺利结题。

  五、开好选修课,打造特色

  积极开设选修课,开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团,乒乓球社团,篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针,积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

  树立一个理念:坚持特色兴校,走体育特色学校的发展之路。

  明确一个目标:“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

  坚持两个结合:普及与提高相结合,课堂教学与课外活动相结合。

  六、加强体育教学设施的检查和维护

  对部分体育器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。

  体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划,各项具体体育活动安排如下:

  七、工作要点

  开学前:(8/25---8/31)

  1、区上体育教师培训。

  2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。

  3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作计划初中体育组最新工作计划。

  4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。

  5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。

  6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。

  9月份:

  1、准备区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理,按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。

  2、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。参加区教研活动。

  3、根据区(市)上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运动队,制订训练计划,建立运动员档案,对校田径、篮球、健美操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

  4、各年级广播操比赛,筹备校运动会。

  5、初三年级体育(现状)分析,确定目标,体育中考平均分力争达到48分。

  10月份:

  1、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。

  2、筹备校运会,组织各班进行入场式训练,各班利用课余时间抓紧运动员训练。

  3、实施《国家学生体质健康标准》,并对规定项目进行测试。

  4、参加区广播操、自编操比赛。

  5、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。

  6、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。

  7、组长献课(10月16日上午第三节)。

  11月份:

  1、校第一届运动会召开。

  2、参加区武术教学比赛。

  3、编印校运会(秩序)成绩册。

  4、《国家学生体质健康标准》数据录入。

  5、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。

  6、成华区第二十届综合运动会。

  7、课间操换冬季长跑着手准备。

  12月份:

  1、十四周冬季长跑开始。

  2、组内教学六认真检查,体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课。

  3、下放冬季拔河比赛通知。

  4、学生体育课开始考核。

  5、第十六周校学生冬季拔河比赛。

  6、完成学生体质与健康测试表上报工作。

  7、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。。

  1月份:

  1、学生体育课成绩考核结束,成绩录入,数据分析。

  2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩,有关资料归档。

  3、各运动队训练期末总结。

  4、体育备课组工作总结。

  5、体育教研组工作总结。

  6、制定校运动队下一步训练计划。

  7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。

  认真完成学校布置的各项临时性工作。

教学教研工作计划 篇五

  本期教学、教研工作根据学校整体计划和我组实际情况,拟定出下列教学教研内容:

  三月:

  1、熟悉本学科教学内容

  2、学习学校教务计划

  3、拟定教学、教研进度计划

  四月:

  1、配合学校搞好毕业班教学研讨会,家长会

  2、搞好“五个一”活动的实施工作3、检查教学“六认真”开展

  五月:

  1、配合学校年级组开展综合实践课汇报课工作

  2、开展期中教学检测和质析工作,进行教学经验交流

  六月:

  1、配合学校开展“六.一”工作

  2、进行“六认真”听课、评课记录检查工作

  3、检查、讨论毕业班,统考班教学工作

  七月:

  1、做好期末学科检测

  2、填报各种表册

  3、进行教研总结

  本期中配合学校积极推进实验、电教、英语、计算机教学教研工作的开展。

教学教研工作计划 篇六

  一、指导思想

  新学期,我校教学工作将以教科研为先导,以深化课改为动力,以提高教师队伍素质为关键,以目标管理为基础,以教学工作为中心,以提高教育质量为根本,以安全稳定为保证。我校将围绕“课改、常规、质量”三大任务,教学工作力求做到“有效与高效”,着力提高教育教学质量,力求实现师生共成长的局面。力争在本学期县学科质量等调研中,各科均衡发展,名次再前些;师生参加各级各类评比竞赛,名次再多一些,层次再高一些;毕业班终端显示再亮些。

  二、主要工作

  (一)、加强师资队伍建设,构建学习型教师队伍

  1、各科组要在认真学习领会学校计划和教学计划的基础上,结合本组实际制定出切实可行的科组计划,并认真执行计划,不要让计划成为一纸空文。

  2、继续鼓励教师通过函授学习,继续教育学习,自学等形式,坚持不懈地学习业务知识,提高学历层次和学识水平。

  3、加强骨干教师管理,组织骨干教师制定“师徒结队子”的互动计划,进行教育教学的传帮带。

  4、继续积极开展学习新课程标准,研究课改实验教材的教法,积极实践新课程,并在实践实验中不断反思和总结。

  (二)、强化教学常规管理、严格落实学校教学常规细则

  1、改革备课方式。教师尽量采用电子备课,各教研组重点抓好同科同级教师的集体备课和二次备课,制定教学目标时要突出情感、态度、价值观的多维设定;备课要突出学生的主体性,突出学生活动,全作学习的探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。教师尽可能地写“教后记”。

  2、加强作业布置与批改制度的落实,严格按上级教育主管部门对学生作业布置的要求加以落实和检查。

  3、以评价性听课为抓手,抓实课堂教学改革。邀请校级领导参与听课。坚持听课任务制度,行政人员每月听课4节,教研组长每月听课4节,教师每月听课2节本学期完成10节听课任务。各教研组长重点对青年教师进行指导,听课中注意点面结合,做好评价记载,认真积累资料,为期末的教师业务考核提供有力的依据。

  4、开展教学竞赛活动。各科教学要体现以学生为本,突出学生的主体地位。在教学中,以目标教学、素质教育理论为依据,充分发挥学生的主体性、积极性、创造性和独立性,保护学生的好奇心,发展学生想象力、创造力和逻辑思维能力,加强对学生学习情感和学习习惯的养成教育,完善学习常规;加强对学生学习过程的规范管理,重视培养学生的创新能力。本学期重点是积极参加镇举行的“语文科、数学科课堂教学观摩评优”、《科学》课评优活动。

  5、重视研究,积累经验。各教研组通力合作,开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动,及时发现、研究和解决课程实验过程中出现的各种问题。对这些问题进行收集、整理记录并写成教学案例、教学随笔、教学论文等。

  (三)、关注教学过程,全面提高教学质量

  1、加大调研力度。期中前后将对各年级进行课堂教学质量调研。课堂教学调研主要采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课;“看”即看备课组活动、班级管理资料;“查”即查教师的备课、作业;“问”即问卷调查,包括教师问卷、学生问卷及教学质量调研卷。

  2、抓好各类检测。本学期重点抓好期末的语文、数学书面检测工作,同时要认真抓好平时单元成绩评定,发现问题及时处理,寻找对策。并继续对学生各科综合素质与能力进行非书面检测。

  3、做好各类学生的辅导工作。开学初各科教师要制定切实可行的培优扶困计划,要全面做好对优等生辅导工作,鼓励学生冒尖,做好对后进生的辅导工作,使他们能掌握课程标准规定的目标。

  4、加大质量监控的力度,进一步提高各位教师的.质量意识。认真抓培优辅差的工作,努力提高优秀率和及格率。实行每月教学质量抽查制度,而且教导处不定期对个别科目、班级进行质量调研。

  5、开展校本培训、校本教研活动。结合各年段教研日积极开展校本培训、校本研讨,通过合作论坛、常态课教学研讨、跟班听与教、教学设计评点、教学反思交流、教师专业成长展示(上课、说课、评课、)等活动,达到广大参与者的反思与互助,促进课改实验教学的有序与高效。每位中青年教师每学期至少上一堂教学研究公开课,撰写教学随笔、教学反思、课堂案例、教学论文等。

  6、加强毕业班的教学管理,提高教师的工作热情,合理安排学生的学习时间,大幅度提高毕业班的教育教学成绩。

  毕业班的教学质量是学校教学质量的窗口,毕业班的任课教师要总结以往的成绩,强化四个意识,即:“课改意识、质量意识、合作意识和竞争意识”。

  重点还要抓优生的工作,特别是硬上酉二中的学生人数,因此每班要报三名有可能的硬上的学生到学校来。

  三、月份的工作安排:

  九月份:

  1、教导处、各科组、教师制定计划;

  2、统计各班学生人数;

  3、各科组开展教研活动;落实实验课题工作计划。

  4、制定“校本培训”工作计划及工作制度。

  5、加强学校的课改主题活动。

  6、召开六年级家长会。

  十月份:

  1、行政人员随机听课。

  2、参加镇“教师节”、“国庆节”教工活动。

  3、教师新课标培训学习;

  4、 组织学生作好参加唱红歌主题教育活动的准备。

  十一月份:

  1、教师新课标培训学习,撰写心得体会;

  2、校广播操比赛。(十一月底)

  3、十一月底举办“酉阳县第二届小学《品德与生活(社会)》优质课竞赛”

  4、教学常规检查、家长会。

  5、送各科的优秀教学案例、随笔参评;(11月15日前)

  十二月份:

  1、开展小课题研究活动。

  2、教学“五认真”评比。

  元月份:

  1、送镇级教育教学论文。

  2、毕业班考试、其他年级期末考试;

  3、学期质量分析。

  4、学生学期学习评价。

  5、 期末收尾工作。

  6、布置参加上级各种教师培训。

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