教学科研主任年度述职报告(实用3篇)
教学科研主任年度述职报告 篇一
尊敬的领导、各位教师：
大家好！我是XX学校的教学科研主任，今天我非常荣幸地向大家汇报我过去一年的工作情况和成绩。
过去的一年，我积极贯彻落实学校的教学科研方针，始终坚持以提高教育质量为核心，以教师发展为重点，全力推进学校教学科研工作的发展。
在教学工作方面，我注重提高教师的教学能力和教育教学质量。我组织开展了一系列的教学培训活动，包括课堂教学观摩、教学研讨会等，通过交流分享，促进教师之间的相互学习和成长。同时，我还加强了对教师的日常指导和督促，定期组织教学观摩和课堂指导，及时发现问题并予以解决。通过这些努力，我校教师的教学水平和教育教学质量得到了明显的提高。
在科研工作方面，我注重创新教育教学理念和方法。我积极组织教师参加各类学术研讨会和教学研究活动，提高教师的科研能力和创新能力。同时，我还鼓励教师开展教学研究，组织教师参与教学课题的申报和研究，推动教育教学改革的深入发展。通过这些努力，我校的教育教学模式得到了有效的创新和改进。
另外，我还注重加强与家长的沟通和合作。我定期组织家长会和家长培训，向家长介绍学校的教育教学工作，听取家长的意见和建议。通过与家长的良好沟通和合作，增强了家校合作的力度，提高了学校教育教学工作的质量。
总之，过去一年，我在教学科研工作中认真履职，努力推动学校的教育教学工作的发展。但同时，我也意识到自己还有很多不足之处，需要进一步提高自己的专业素养和能力。未来一年，我将继续努力，不断学习和进步，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教学科研主任年度述职报告 篇二
尊敬的领导、各位教师：
大家好！我是XX学校的教学科研主任，今天我非常荣幸地向大家汇报我过去一年的工作情况和成绩。
过去的一年，我紧密围绕学校的教学科研目标，积极开展工作，取得了一定的成绩。
在教学工作方面，我注重培养教师的教学能力和创新意识。我组织了一系列的教师培训活动，包括教学技能培训、教学理念培训等，提高了教师的教学水平和教育教学质量。同时，我还鼓励教师开展教学研究，组织教师参与教学课题的研究和申报，推动了学校教学改革的进一步发展。
在科研工作方面，我注重引导教师开展科研项目和教学研究。我组织教师参加各类学术研讨会和教学研究活动，提高了教师的科研能力和创新能力。同时，我还组织教师开展科研项目的申报和研究，推动了学校科研工作的深入开展。
另外，我还注重加强与家长的沟通和合作。我定期组织家长会和家长培训，向家长介绍学校的教育教学工作，听取家长的意见和建议。通过与家长的良好沟通和合作，增强了家校合作的力度，提高了学校教育教学工作的质量。
总之，过去一年，我努力履行教学科研主任的职责，积极推进学校的教育教学工作。但同时，我也意识到自己还有很多不足之处，需要进一步提高自己的专业素养和能力。未来一年，我将继续努力，不断学习和进步，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教学科研主任年度述职报告 篇三
教学科研主任年度述职报告
随着社会不断地进步，报告使用的次数愈发增长，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编收集整理的教学科研主任年度述职报告，欢迎阅读与收藏。
我自20xx年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名普通教师的身份参加小学语文科教学工作。20xx年，我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：
一、在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校园奠定了坚实的基础
1、教研室组织全体小学教师参加了每月一本教育教学图书的读书活动，一年来，每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会;
2、20xx年3月，教研室和政教处、教务处联手，成功举办了首届校园读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深入每一个学生的心灵。
二、在启动的“母爱童心”工程中，积极建构爱心文化，提高了教师素质，提升了教学质量
1、20xx 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科教师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究;
2、邀请教育界专家赵林昌教授20xx年4月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建设。
3、先后组织语文、数学科教师于20xx年4月12--13日到长治潞州剧院参加了“全国特级教师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识;
三、初步建立了教师读书制度，基本完成了学校图书室建设
1、本学期初，教
2、启动图书室建设以来，教研室和其它各处室一起协助教导处，在全体教师的参与和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本准备就绪。
这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础，为广大教师的专业发展创设了良好的学习氛围。
四、加强了开放性新型课堂建设与教学案例交流
1、本学期以来，我们组织全体教师，继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容，进行了深入的理论研究和实践探索;
2、按照学期《教研活动安排》，一年以来组织集体业务学习及考核12次，常规公开课30节，常规教研活动51次，完成集体备课136份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深入教学课堂一线，从听说评课入手，帮助广大教师不断提升课堂教学质量，并培养、推荐县级教学能手两名，市级教学能手一名，这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例交流。从各年级、各学科教师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核情况不难看出，我校教师的整体教科研能力已经有了一定程度的提高。
五、完成了校本教材的创编和审阅工作
1、20xx年3月，我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建设研究”课题的开题仪式。4月，学校成立专项工作小组，组织全体教师学习理念。4月，工作小组基本确定了参与人员及程序，发动全校师生利用7-8的`暑假期间深入村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累;
2、本学期初，我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责，其它处室积极协助，全体教师涌跃参加，初步拟定《校本教材分章提纲》，并按《提纲》要求继续收集素材;
3、10-11月份以来，教研室组织学科带头人和骨干教师，着手整合课程资源，于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序，教研室也组织广大教师翻阅教材草案提出了一些修改意见。在此基础上，我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。
4、目前，学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门，进一步的审订，以期及早付印，于下学期正式投入使用。
六、继续摸索并不断完善了学校的教师教研考核积分制度
教研积分考核制度建立运行以来，在实践操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。这些制度对于继续引导教师深入参与校本教研和切实提高教师教科研能力有着重要的意义。
七、 坚持开展了教师教学基本功训练系列活动，并加大了对普通话水平和多媒体使用技能的训练和考核
经过一学年的系列训练活动，广大教师的教学基本功更加扎实，张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端，普通话等级多数达到二级甲等……成果显著。
在每月的考核中，我发现，经过不间断的基本功系列训练活动，不少教师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高，但是相对来说，部分分教师的普通话水平和多媒体使用技能是一个弱项。
因此，教研室采取了三个措施：一是报校长室批准，发挥校园广播的作用，开设了教师朗读展播栏目;二是开始向教师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。
八、鼓励、扶持了一批中青年教师的教育教学创新行为
我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。
