大学年度工作计划(精彩6篇)

大学年度工作计划 篇一

大学年度工作计划是每个大学部门或者机构为了实现既定目标而制定的一份工作计划。这份计划通常会包括具体的工作目标、计划执行的时间表、所需资源和人力等方面的安排。通过制定年度工作计划，大学可以更好地组织和管理各项工作，提高工作效率和质量。

首先，制定大学年度工作计划可以帮助明确工作目标。大学是一个庞大的组织，各个部门或者机构之间有着不同的职责和任务。年度工作计划可以帮助各个部门或者机构明确自己的工作目标，明确工作的重点和方向。只有明确了目标，才能有针对性地制定相应的工作计划，确保工作的有效开展。

其次，大学年度工作计划可以提高工作效率。通过制定具体的时间表和安排，可以合理分配工作时间和资源。工作时间表可以帮助工作人员合理安排时间，避免时间浪费和工作冲突。同时，合理安排资源可以确保工作的顺利进行，避免资源的浪费和不足。只有合理分配时间和资源，才能提高工作效率，确保工作能够按时完成。

此外，大学年度工作计划还可以提高工作质量。通过制定明确的工作目标和细化的工作计划，可以提高工作的专业性和针对性。工作人员可以根据工作计划有条不紊地进行工作，避免遗漏和错误。同时，通过对工作的监督和评估，可以及时发现问题和不足，及时进行改进和调整。只有提高工作质量，才能更好地满足大学的发展需求。

最后，大学年度工作计划还可以加强团队协作和沟通。工作计划需要各个部门或者机构之间进行密切的合作和沟通。通过制定工作计划，可以明确各个部门或者机构之间的工作关系和协作方式，避免重复劳动和资源浪费。同时，通过工作计划的执行和反馈，可以促进团队成员之间的沟通和交流，增强团队的凝聚力和协作力。

总之，大学年度工作计划对于大学的发展至关重要。它能够帮助明确工作目标、提高工作效率和质量、加强团队协作和沟通。大学应该高度重视年度工作计划的制定和执行，确保工作能够有序开展，实现既定目标。只有这样，大学才能不断提升自身的竞争力和影响力，为学生和社会提供更好的教育和服务。

大学年度工作计划 篇二

大学年度工作计划是每个大学部门或机构为实现既定目标而制定的一份工作计划。这份计划通常包括具体的工作目标、计划执行时间表、所需资源和人力等方面的安排。通过制定年度工作计划，大学可以更好地组织和管理各项工作，提高工作效率和质量。

首先，制定大学年度工作计划可以帮助明确工作目标。大学是一个庞大的组织，各个部门或机构之间有着不同的职责和任务。年度工作计划可以帮助各个部门或机构明确自己的工作目标，明确工作的重点和方向。只有明确了目标，才能有针对性地制定相应的工作计划，确保工作的有效开展。

其次，大学年度工作计划可以提高工作效率。通过制定具体的时间表和安排，可以合理分配工作时间和资源。工作时间表可以帮助工作人员合理安排时间，避免时间浪费和工作冲突。同时，合理安排资源可以确保工作的顺利进行，避免资源的浪费和不足。只有合理分配时间和资源，才能提高工作效率，确保工作能够按时完成。

此外，大学年度工作计划还可以提高工作质量。通过制定明确的工作目标和细化的工作计划，可以提高工作的专业性和针对性。工作人员可以根据工作计划有条不紊地进行工作，避免遗漏和错误。同时，通过对工作的监督和评估，可以及时发现问题和不足，及时进行改进和调整。只有提高工作质量，才能更好地满足大学的发展需求。

最后，大学年度工作计划还可以加强团队协作和沟通。工作计划需要各个部门或机构之间进行密切的合作和沟通。通过制定工作计划，可以明确各个部门或机构之间的工作关系和协作方式，避免重复劳动和资源浪费。同时，通过工作计划的执行和反馈，可以促进团队成员之间的沟通和交流，增强团队的凝聚力和协作力。

总之，大学年度工作计划对于大学的发展至关重要。它能够帮助明确工作目标、提高工作效率和质量、加强团队协作和沟通。大学应该高度重视年度工作计划的制定和执行，确保工作能够有序开展，实现既定目标。只有这样，大学才能不断提升自身的竞争力和影响力，为学生和社会提供更好的教育和服务。

大学年度工作计划 篇三

　　为了普及田径运动，备战20xx年校运会，培养运动员顽强拼搏、吃苦耐劳的奥林匹克精神。体育部拟建立一支技术和心理过硬，荣誉感强烈的田径队。

　　负责人：

　　队长：

　　短跑组组长：

　　一、训练目标：

　　（1）重新调整队伍，加强队伍的训练管理。

　　（2）发展体能，增强身体素质，提高运动成绩；

　　（3）通过训练提高队员基本运动技术、技能，锻炼过硬的心理素质。

　　（4）培养运动员顽强拼搏、吃苦耐劳的精神。

　　二、训练重点：

　　重点抓住短跑、中长跑的队员的身体素质训练。

　　三、训练时间：

　　集训：5月15日和5月22日下午16：30-18：30

　　拉练：5月30日早上9：-12：00

　　测试：6月5日16：30-18：00

　　注：如果因为天气原因，时间安排依次往后推。

　　四、训练内容：

　　由于只有三周的时间，时间较短，建议做些恢复性的联系，如慢跑，适当的恢复性训练，不要做剧烈运动，具体的训练安排与教练协商。

　　五、训练计划

　　1、训练目标：

　　（1）、发展体能，增强身体素质，提高运动成绩；

　　（2）、通过训练提高队员基本运动技能水平，锻炼过硬的心理素质，培养运动员荣誉感。

　　2、训练重点：

　　重点抓住短跑、中长跑的身体素质训练，避免无效率的训练，尽量达到预期目标！。

　　3、（1）田径场集训

　　运动员签到、出勤：

　　由各组负责人具体负责。每天正式训练前10分钟（16：20）运动员在尧山校区田径场门口按组别签到，签到持续10分钟，16：30准时开始训练，各组负责人记下迟到，缺勤的运动员。各组负责人必须跟踪每天的训练情况，了解教练的训练计划，做好记录。运动员由各组负责人于16：30带入运动场找教练进行训练。各组负责人在运动员签到后要集合未进入运动场训练的运动员，杜绝发生签到之后不参加训练的情况发生。对于个别迟迟不来训练的同学，先由本年级年级委员同学先进行动员工作，不成功的话交由年级主任负责。每天训练结束后各组负责人（负责人待定）及各年级负责人(07、08体育部)将签到表交给总负责人处--林文钊，总负责人负责汇总出勤情况，做好下次训练的准备和应对。

　　（2）户外拉练：时间为5月30日9：00在食堂中央集合签到，路线由浦亚负责，国防生带队，队长负责安全注意安全，不要让队员掉队（组长负责），防止中暑，中途休息30分钟（后勤提前在休息地做好准备)，补充水分。拉练来回路程控制在10公里以内，拉练速度不宜太快。

　　4、测试成绩

　　6月5日16：30-18：00进行最后的一次集训并测试成绩，最后促成大家以交流心得。目的在于促进大家的经验交流，各项目组长同时为大伙设定一个长远的训练计划。每个项目组长要注意各位队员的情绪，做好思想工作，鼓励队员积极参加校运会训练。

　　5、要求：

　　（1）对各组负责人及各年级委：当天负责人每天必须在16：10到位，没课的要在16：00前到位。要按时组织运动员签到，并在训练时及时解决运动员所需，了解运动员的心理动态，了解他们的训练情况及伤病情况，及时做出正确的分析，并进行调整；要同教练做好沟通交流工作，了解教练每天的训练计划，并进行监督；统计每次教练组织的测试成绩；做好运动员的动员工作；每天训练结束后集合，向总负责人汇报当天的出勤情况、训练情况。

　　（2）对运动员：运动员必须在16：30以前到指定位置签到，并参加训练；有病需持校医院证明向本组负责人请假，有急事来不及请假者需在第二天向本组负责人说明具体情况，并补交假条，必须有年级主任的签。队员准时出席训练，训练要认真刻苦，队员之间不但要互相帮助，之间也要有竞争的意识，培养学生为学院争荣誉的思想品质

　　补充：训练期间如队员有问题或者有更好的建议，可以与相关负责人联系！，如有必要则进行一次的视频教育。

　　以上训练计划为初定，如有意见欢迎和体育部联系！

大学年度工作计划 篇四

　　新的学期，新的开始，我们也将以新的姿态面对的新的工作。过去的一学期协会虽然开展了两个大型的活动，同时进行了系列的培训，获得了优良的成绩。但是最大的遗憾就是协会考评的成绩。虽然说协会从被取消考评资格到得到考评资格已经是一个小小的成绩了。考评中还是存在着很多不足，我们也将在下一学期在搞好协会学院文化活动的同时做好考评工作。故本学期工作计划如下：

　　一、主要的校园文化活动

　　1、继续缅怀先烈 继承遗志 创先争优 开拓未来 创先争优，迎党 周年北红色文化题材书画、摄影、招贴创作比赛。该活动上一学期主要进行了北红色文化题材书画创作笔会讲座，及北红色文化题材书画创作笔会比赛。北红色文化题材油画比赛及展览是这学期的主要活动。

　　2、歌颂劳动 发扬传统 关注民生 关注毕节试验区人民生活及农村建设与发展“颂五一，庆五四”毕节学院大学生美术协会首届书画展。

　　3、艺术系“歌舞书画”联谊会（音、美、舞、设四协会）。

　　二、主要协会活动

　　1、常规评比指导活动（指导老师毕节学院艺术系美术教研室主任杨教授）

　　为加强艺术学习氛围提高同学之间的专业学习与交流。把协会及艺术系美术专业的所有学生平时习作作品每周为一期限放在艺术楼美术专业活动走廊定期展出并由专业老师及学生欣赏学习。

　　2、专业培训（就协会发展需要培养专业人才）

　　主要为油画、国画、书法、素描、水粉、漫画等培训，培训接着上一学期的继续，同样由各部部长和分管的各个副会长负责，并由会长监督，时间为周末。

　　3、非专业培训（就协会发现培养行政管理宣传人才）

　　主要为POP及简单应用文书写作（工作计划、工作总结、活动策划、会议记录）培训。同样由各部部长和分管的各个副会长负责，并由会长监督，时间为周末。

　　三、思想交流及文化教育活动

　　1、思想交流活动

　　户外采风活动

　　为作品创作和加强协会各成员之间的交流，在本学期春天进行一次户外采风活动。（详情见活动策划）

　　2、文化教学学习活动

　　（1）禁毒知识宣传活动（看电影、图片播放等）

　　月日为国际禁毒日协会通过观看相关电影，和找相关行政部门讲解相关的知识图片展览，参与知识问答等进行禁毒思想教育。

　　（2）当代大学生不忘国耻教育活动

　　月日为抗日战争纪念日协会通过观看相关电影，和找相关行政部门讲解相关的知识图片展览，参与知识问答等进行禁毒思想教育。

　　以上为本学期协会主要活动计划，协会将按照计划完成相关活动。

大学年度工作计划 篇五

　　大学已经过去一个学期了，我们大家都对大学有了新的认识。不再单纯的迷茫了，开始重新规划自己的大学生活了。举个例子，就拿座位来说，以前大家都是抢着往后面坐。现在却是争着往前面坐。由此可以看出大家的学习积极性有所提高。根据上一年的经验和教训，我对这学期的工作有了新的安排。希望能在新的学期创造属于我们09级生物技术本一班的荣誉。

　　对此我跟据各位班干的意见和建议，对我们班的这个学期的工作做出以下安排。

　　学习方面：

　　1、实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语

　　2、与英语老师还有别的班进行沟通，力求拿到第一手资讯

　　3、将全班同学分成若干个学习小组，进行英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去

　　4、作业及时上交，及时通知大家，力求平时分能够拿到97%

　　体育方面：

　　1、两个星期进行一次篮球赛

　　2、进行晨跑

　　希望能够通过体育活动，丰富同学们的生活，活跃班级形象，增强班级凝聚力

　　文娱活动：

　　1、三月份：文娱活动“我爱记歌词”

　　2、四月份：户外活动集体大溜冰

　　3、五月份演讲比赛或野炊、烧烤

　　4、六月份：八都之行

　　生活方面

：篮球赛等体育活动的用水和一些必备的器材本人和体育委员都会安排人。

　　收发邮件

：及时领取我们班的信件包裹，方便大家班费管理方面：鉴于上次我们班丢了一个篮球，这执行班级财务实名制，具体到个人管理班级财务。如有丢失，则由负责人全权赔偿。实行班费公开制度，一到两个月公开一次班费支出

　　宣传方面：

　　1、尽早获取院或校地活动信息，向同学们大力宣传

　　2、积极宣传我们班的活动

　　3、配合宣传部做好板报设计工作

　　到此，暂将班级计划规划如此。希望，能够通过我们大家的共同努力，将我们班的工作做好。让大家的大学生活不会太过迷茫与无聊。

　　我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：

　　学习方面：

　　1、保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

　　2、保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

　　3、重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。

　　4、对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

　　班级活动：

　　1、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

　　2、适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

　　3、积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。

　　4、每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

　　5、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

　　认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

　　5、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

　　班级建设：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

　　3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

　　4、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　　5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

　　6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

大学年度工作计划 篇六

　　一、大学英语教学的整体框架及教学要求

　　继续实行分级教学；注重学生英语综合应用能力的培养，强化听说能力的训练。

　　在英语教学改革方面，实施基于校园网上的"视听说"自主学习，体现学生的个性化英语学习，提高和加强学生的听说能力。

　　通过两年的基础教学，以及各种其他的课外活动和外语电台的辅助，全年级学生基本达到教育部颁发的《大学英语课程教学要求》的"一般要求"。其中，入学时二级起点的学生，达到"较高要求"。

　　二、分级教学形式（出自）

　　1，根据因材施教的原则，实施分级教学，使不同基础，不同起点的同学都能学有所获。因教学要求的区别，国际教育学院和艺术与设计学院以及体育特长生不参加分级教学。

　　2，新生入学的第一个星期内，进行"新生入学英语考试"。并依考试成绩，分出以二级为起点的A级班。

　　3，新生基本以学院为单位，原则上以x：x的比例，分出二级班。（即：xx个小班中，分出2个二级起点班，x个普通班）

　　4，普通班按正常教学进度实施教学，学完《大学英语》第x—x级。

　　5，二级班以《大学英语》第二级为起点组织教学。学完《大学英语》第x—x级后，于第x个学期选修限选课程。限选课程由大学英语部在第x个学期末提交限选课程的课程名称以及任课教师的名单。学生按开设的英语选修课程和个人兴趣选课。

　　6，所有学生按分级后，重新分成小班。教师按小班上课，按各自任课的小班登录成绩。教务处网上登分系统应按分级后的班级登分。

　　7，开课后试行x周，二级班学生如果自觉跟不上，可以回到一级班学习。自第x周起，各级各班学生确定。

　　三、深化教学改革措施

　　1，实行听力单考制。

　　无论普通班还是二级班的学生，都必须参加英语听力（1）（第x学期）和英语听力（2）（第x学期）全校单列统一考试（时间定在每学期第xx周，由教务处安排）。考试内容以一/二级水平为基础，辅以学生网上自主学习内容。听力（1）和听力（2）各一个学分，共x个学分。听力考试不及格者须重修，直到通过。

　　2，实行口语必考制。

　　无论普通班还是xx班的学生，每学期（xx班的学生前x个学期）都必须参加口语考试。学生的口语考试成绩按一定比例记入期末考试成绩。

　　3，实行选修课制。

　　xx班的学生第x学期每人必须选修两门选修课程，共x学分。学生通过课程考试后，方能获得学分。如未通过考试，学生可重修该门课程或改修英语其它选修课，直到修满x学分为止。

　　4，实行淘汰制。

　　xx班每学期（第x至第x）期末总成绩不及格的学生淘汰到普通班学习，被淘汰到普通班学习的学生，所缺成绩按级进行补修，补考。普通班的优秀学生可跳级（第x，x学期）。跳级前提是，学生本人书面申请，任课教师签署推荐意见。条件是，申请跳级学生的学期期末英语总成绩须在学生所在班前x—x名，还必须参加高一级别的英语考试，成绩在xx分以上（含xx分）。考试时间在下一年度前x周。

　　四、课程设置

　　教学模式为：x+x+x+x。

　　2：综合课。x学时/周，一般安排在多媒体教室上课；

　　1：听说课。x学时/周，基于听说教材的听说课；

　　1：网络自主学习检查指导课。x学时/周，内容为学生网络自主学习的内容，进行口语活动。形式（出自）灵活多样，既有在网络教室里的整体学习的要求和个别辅导，又有在小教室里的约课检查和全班的口语练习活动。

　　（由于英语课程的特殊性，两个"x"的课时安排为：单周上听说课，x学时；双周上网络课，2学时，由教师指导的上网学习。注：此网络课要求安排网络教室。）

　　x：网络自主学习。学生于课外在网络上的根据自己的情况进行的个性化学习，每周上网学习不得少于x个小时。此学习为非上课形式（出自），由教师不定时地网上监控。

　　五、网络自主学习与管理

　　1，网络自主学习部分除继续使用xx大学出版社的"交互式英语视听说"教程。

　　2，现代信息技术中心（网络中心）负责扩充入网学生的登录工作及技术管理。

　　3，外国语学院大学英语教学部负责学生网上自主学习业务管理。具体抓以下x个方面的管理与监控：

　　教师每周随时跟踪检查学生网上的学习情况，记载学习进度，起督促作用，每周网上监控时间x小时左右；

　　定期地组织课堂讨论活动，检查网上学习内容，答疑，布置网上学习内容及进度，学生做学习交流；

　　每学期的第四周，第八周，第十二周进行随堂听说小测验，检查学生网上自主学习内容的'掌握情况；

　　网上学习的单元测试成绩和随堂听说小测验成绩记载入平时成绩；

　　每学期自第x周至第xx周，每周安排x位教师在固定的时间上网答疑，并记录，汇总学生的问题。

　　六、学分构成

　　大学英语总共18学分。学分构成如下：

　　第一学期：普通班听力（1）1个学分，大学英语（一）4个学分；

　　二级班听力（1）1个学分，大学英语（二）4个学分；

　　第二学期：普通班听力（2）1个学分，大学英语（二）4个学分；

　　二级班听力（2）1个学分，大学英语（三）4个学分；

　　第三学期：普通班大学英语（三）4个学分；

　　二级班大学英语（四）4个学分；

　　第四学期：普通班大学英语（四）4个学分；

　　二级班限选课程4个学分；（二门限选课程；每门2个学分）

　　七、成绩给定

　　1，听力期末成绩的构成：

　　平时成绩：40%；期末考试：60%。平时成绩由学生网上自主学习自测成绩和单元测验的成绩构成。

　　2，每学期综合课程的期末成绩的构成：

　　平时成绩：40%；期末考试：60%。

　　平时成绩由随堂测试，平时作业，课堂表现和出勤综合记载而成。口试在期末按各个学期不同的要求进行。教师登记成绩时，平时成绩，口试成绩汇总后以100分制的方式记入"平时成绩"项目栏中，其中平时记载的成绩总评与口试成绩各占50%。

　　期末考试以100分制的方式记入，占期末总成绩60%。

　　八，教辅措施

　　一、英语电台

　　拟定计划，安排教师专门负责英语电台播放内容的采编，由现代技术教育中心按计划负责滚动播放。

　　二、英语角

　　拟定计划，由专门教师负责按计划组织学生和教师参加英语角的活动。

　　三、英语竞赛

　　第一学期安排一次"听力竞赛"，第二学期安排一次"演讲朗诵竞赛"。