幼儿园大班第一学期班级工作计划(优质4篇)

幼儿园大班第一学期班级工作计划 篇一

幼儿园大班第一学期即将开始，为了帮助孩子们更好地适应学校生活，促进他们全面发展，我们制定了以下工作计划。

一、适应期工作

1. 学习环境适应：为了让孩子们更快地适应新的学习环境，我们将在开学前为每个孩子安排一次参观校园的活动，让他们熟悉学校的布局和各个功能区域。

2. 适应集体生活：在幼儿园的大班中，孩子们需要学会与他人合作、分享和互助。因此，我们将组织一系列团队合作活动，帮助孩子们培养团队意识和合作能力。

二、学习工作

1. 语言表达：在幼儿园大班中，语言表达能力的培养是非常重要的。我们将通过各种形式的语言活动，如儿歌唱、情景对话等，帮助孩子们提高语言表达能力。

2. 数量认知：在数学方面，我们将进行一系列数量认知的活动，如数数游戏、图形拼插等，培养孩子们对数量的感知和理解能力。

3. 科学探索：通过科学实验和观察，我们将帮助孩子们了解自然界的奥秘，培养他们的观察力和探索精神。

三、艺术活动

1. 绘画创作：绘画是幼儿园艺术教育的重要组成部分。我们将提供各种绘画材料和主题，鼓励孩子们进行自由创作，并展示他们的作品。

2. 手工制作：手工制作可以培养孩子们的动手能力和创造力。我们将组织一些简单的手工制作活动，如剪纸、折纸等，让孩子们动手动脑，体验制作的乐趣。

四、健康教育

1. 饮食健康：我们将加强对孩子们的饮食教育，让他们了解什么是健康的饮食，培养他们良好的饮食习惯。

2. 身体锻炼：在幼儿园大班中，我们将每天进行适量的身体锻炼，如晨间操、户外活动等，让孩子们保持良好的体魄。

通过以上工作计划，我们将全方位地促进幼儿园大班孩子们的发展，帮助他们适应学校生活，培养他们的各项能力。我们相信，在全体教师的共同努力下，孩子们将度过一个充实、快乐的第一学期。

幼儿园大班第一学期班级工作计划 篇二

幼儿园大班第一学期即将开始，为了帮助孩子们更好地适应学校生活，促进他们全面发展，我们制定了以下工作计划。

一、适应期工作

1. 学习环境适应：我们将为孩子们提供一个温馨、舒适的学习环境，布置温馨的教室，提供丰富多样的玩具和教具，让孩子们感到安心和愉悦。

2. 适应集体生活：我们将帮助孩子们建立集体意识，组织一些集体活动，如班级会议、班级游戏等，让孩子们学会与他人相处和合作。

二、学习工作

1. 语言表达：我们将通过讲故事、听音乐、说唱等活动，培养孩子们的语言表达能力和听说能力，激发他们的语言兴趣。

2. 数量认知：我们将通过数数游戏、积木拼插等活动，帮助孩子们认识数字和形状，培养他们的数量感知和逻辑思维能力。

3. 科学探索：我们将通过观察和实验，帮助孩子们了解自然界的奥秘，培养他们的观察力和探索精神。

三、艺术活动

1. 绘画创作：我们将提供各种绘画材料和主题，鼓励孩子们进行自由创作，并展示他们的作品，培养他们的艺术审美和创造力。

2. 手工制作：我们将组织一些简单的手工制作活动，如剪纸、折纸等，让孩子们动手动脑，锻炼他们的动手能力和创造力。

四、健康教育

1. 饮食健康：我们将加强对孩子们的饮食教育，让他们了解什么是健康的饮食，培养他们良好的饮食习惯。

2. 身体锻炼：我们将每天进行适量的身体锻炼，如晨间操、户外活动等，让孩子们保持良好的体魄。

通过以上工作计划，我们将全方位地促进幼儿园大班孩子们的发展，帮助他们适应学校生活，培养他们的各项能力。我们相信，在全体教师的共同努力下，孩子们将度过一个充实、快乐的第一学期。

幼儿园大班第一学期班级工作计划 篇三

　　新学期开始了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下我班的工作计划：

　　一、工作职责：

　　1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带课教师。

　　2.幼儿园舞蹈厅管理员。

　　3.参与学校的组织集体活动及临时安排的各项任务。

　　二、班级情况分析及工作重点

　　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。

　　三、幼儿发展目标

　　(一)健康领域

　　1.适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2.独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。

　　3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。

　　4.愿意和同伴参加体育活动。

　　(二)语言领域

　　1.坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。

　　2.学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

　　3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

　　(三)社会领域

　　1.按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

　　2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。

　　(四)数学和科学领域

　　1.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象。

　　3.喜欢操作、摆弄。

　　4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。

　　(五)艺术领域

　　1.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

　　4.用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　四、教育教学工作

　　1.做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

　　(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。

　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。

　　2.培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)正确使用自己的标记;

　　(2)用正确的方法洗手;

　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;

　　(4)养成良好的进餐习惯。

　　3.培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　(3)能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。

　　五、卫生保健工作

　　在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

　　六、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。

　　1.加强与家长的交流与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　2.按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　3.鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年!

幼儿园大班第一学期班级工作计划 篇四

　　转眼间，新的一学期来临了，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合我们大班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。

　　一、班级现有状况分析

　　我班大部分孩子生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。

　　在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的.速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

　　在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。

　　二、常规训练与生活、学习习惯的培养

　　1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

　　2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

　　3、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。

　　4、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。

　　5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

　　6、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。

　　7、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。

　　三、安全工作

　　1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

　　2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

　　3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

　　4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

　　四、生活护理与卫生消毒

　　1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。

　　2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

　　3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

　　4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

　　五、良好品德习惯的培养

　　1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。

　　2、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。

　　3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。

　　4、热爱劳动，自己的事情自己做。

　　5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

　　6、认真倾听，积极答题，热爱学习。

　　7、爱惜粮食不浪

费、不挑食。

　　8、积极参加户外活动，遵守规则。

　　六、家长工作

　　1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。

　　2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。