护理专业个人实习报告【精选3篇】
护理专业个人实习报告 篇一
实习单位：XX医院
实习时间：2021年9月1日至2021年12月1日
一、实习目的和任务
作为一名护理专业的学生，我的实习目的是通过实际操作和接触患者，提高自己的护理技能和专业素养，并将理论知识应用于实践中。我的实习任务包括协助护士完成患者的基本护理、观察病情变化、记录护理信息等。
二、实习过程
1. 基本护理技能的提升
在实习期间，我通过参与患者的洗澡、更换床单、翻身等基本护理工作，提高了自己的护理技能。在实际操作中，我学会了正确的操作步骤和注意事项，如如何确保患者的隐私和尊严，如何避免交叉感染等。
2. 观察病情变化和记录护理信息
在实习期间，我有机会与患者进行交流，并观察他们的病情变化。我学会了如何观察患者的症状和体征，如面色苍白、心率增快等，并及时记录相关信息。通过这个过程，我提高了自己的观察力和记录能力。
3. 与团队合作的经验
在实习期间，我与护士团队密切合作，共同照顾患者。我学到了如何与团队成员进行有效的沟通和协作，如如何传递护理信息、如何分工合作等。这些经验对我今后的护理工作非常有帮助。
三、实习收获和感悟
通过这次实习，我不仅提高了护理技能，还更加深入地了解了护理工作的重要性和意义。我意识到护士不仅是患者的照顾者，更是他们的支持者和安慰者。我深深感受到了护理工作的辛苦和责任，也更加坚定了我选择护理专业的决心。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和技能，为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望能够不断学习和探索，为护理事业的发展做出自己的贡献。
护理专业个人实习报告 篇二
实习单位：XX社区卫生服务中心
实习时间：2021年9月1日至2021年12月1日
一、实习目的和任务
作为一名护理专业的学生，我的实习目的是了解社区护理的工作内容和特点，提高自己的护理技能，并学习如何与社区居民进行有效的沟通和协作。我的实习任务包括参与社区健康宣教、进行健康评估和制定个体化护理计划等。
二、实习过程
1. 参与社区健康宣教
在实习期间，我参与了社区健康宣教活动。通过为居民提供健康知识和生活指导，我学会了如何向居民传递正确的健康观念和行为习惯。我还学会了如何制定宣教计划和设计宣教材料，以提高宣教效果。
2. 进行健康评估和制定个体化护理计划
在实习期间，我有机会与社区居民进行面对面的健康评估，并根据评估结果制定个体化的护理计划。通过这个过程，我学会了如何收集和分析客观数据，并结合主观感受，制定合理的护理目标和措施。
3. 与居民的有效沟通和协作
在实习期间，我与社区居民建立了良好的沟通和信任关系。我学会了倾听居民的需求和关注点，并根据他们的实际情况提供个性化的护理服务。通过与居民的互动，我提高了自己的沟通能力和人际交往能力。
三、实习收获和感悟
通过这次实习，我深刻体会到社区护理的重要性和意义。社区护士不仅是居民的健康监护人，更是他们的朋友和支持者。我认识到社区护理工作需要耐心、细心和责任心，同时也需要与不同背景和需求的居民进行有效的沟通和协作。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习和提高自己的专业素养和技能，为社区居民提供更好的护理服务。我也希望能够不断拓展自己的知识和视野，为社区护理事业的发展做出自己的贡献。
护理专业个人实习报告 篇三
护理专业个人实习报告
在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，不同的报告内容同样也是不同的。在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的护理专业个人实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作
1．要树立“以人为本”的人性化服务理念
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。
2．要严守各项规章制度和操作规程
在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。
3．要做到“四勤”
人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的.进步和飞跃。
③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。
另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。
4．做好护理文书的书写
护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书～定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。
总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。
