小学家长学校工作计划(实用6篇)

小学家长学校工作计划 篇一

家校合作是促进学生综合发展的关键，而家长学校的建设则是加强家校合作的重要途径。为了进一步提升家长学校的效能，我们制定了以下的工作计划。

首先，我们将组织一系列家长学校活动，旨在增强家长对学校教育的了解和参与度。我们将定期举办家长讲座，邀请专家学者就教育方面的热点问题进行解读和分享。同时，我们还会组织家长参观学校，让家长更加了解学校的办学理念、教学环境和师资力量。通过这些活动，我们希望能够增强家长对学校的信任和支持，使他们成为学校教育的积极参与者。

其次，我们将积极建设家长学校的信息平台，提供更多的家长教育资源和交流渠道。我们计划建立一个家长学校网站，上面会有关于家庭教育的资讯、教育心得和家长活动的通知等。此外，我们还会开设家长微信群和QQ群，方便家长之间的交流和互动。通过这些平台，家长可以获取到更多的教育知识，交流教育心得，共同探讨教育问题。我们相信，这样的平台将会极大地促进家长之间的互动和分享，进一步提升家庭教育的质量。

第三，我们将加强家长学校的培训工作，提升家长的教育能力和育儿技巧。我们计划邀请专业的教育培训机构或心理学家来学校进行家长培训。培训内容将涵盖家庭教育理念、亲子沟通、儿童心理健康等方面的知识和技巧。此外，我们还会开设一些家长课堂，邀请学校的优秀教师或专家来讲解育儿经验和教育方法。通过这些培训和课堂，我们希望能够提升家长的教育意识，增强他们的育儿能力，更好地辅导孩子成长。

最后，我们将建立定期反馈机制，及时了解家长对家长学校的需求和建议。我们计划每学期开展一次家长满意度调查，了解家长对家长学校工作的评价和期望。根据调查结果，我们将及时调整和改进家长学校的工作内容和形式，以更好地满足家长的需求。

以上就是我们小学家长学校的工作计划。通过这些措施，我们希望能够进一步加强家校合作，提升家长的教育意识和育儿能力，共同促进孩子的全面发展。

小学家长学校工作计划 篇二

家长学校的建设是促进家校合作的重要手段，为了更好地推动家长学校的工作，我们制定了以下的工作计划。

首先，我们将加大家长学校的宣传力度，提高家长对家长学校的认知度和参与度。我们计划在学校的家长会上进行宣传，向家长介绍家长学校的目标和意义，鼓励他们积极参与。此外，我们还会通过学校的通讯渠道，定期向家长发布家长学校的活动信息和成果展示，让更多的家长了解到家长学校的工作内容和收益。

其次，我们将拓宽家长学校的活动内容，提供更多形式多样、针对性强的家长学习机会。除了举办家长讲座和家长课堂，我们还计划组织家长读书会、家庭教育展览等活动。这些活动将涵盖家长关心的教育热点问题，同时也为家长提供了一个相互交流和学习的平台。我们相信，通过这样的活动，家长之间的互动和交流将会更加频繁，家长学校的效果也会更加显著。

第三，我们将建立家长学校的志愿者队伍，充分发挥家长的主体作用。我们计划招募一批热心家长，组成家长学校的志愿者队伍。志愿者将参与到家长学校的活动组织和实施中，负责活动的策划、宣传和执行等工作。通过这样的方式，我们希望能够充分发挥家长的主体作用，让家长学校的工作更加贴近家长的需求和期望。

最后，我们将加强家长学校的评估和改进工作，不断提升家长学校的质量和效能。我们计划每学年开展一次家长学校的评估活动，收集家长对家长学校的意见和建议。根据评估结果，我们将及时调整和改进家长学校的工作方式和内容，以更好地满足家长的需求。

通过以上的工作计划，我们相信家长学校的建设将会更加完善，为促进家校合作、提升家长教育水平发挥更大的作用。我们将不断努力，让家长学校成为家校合作的重要平台，为学生的全面发展提供坚实的支持。

小学家长学校工作计划 篇三

　　一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。

　　（一）加强领导，认真组织

　　1、家长学校工作由分管德育的黄副校长负责，德育处具体负责实施，各年级由年级长具体负责，确保家长学校工作正常、有序开展。

　　2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。

　　3、发动一年级家长加入学校家长委员会，组成新的学校家委会机构，定期举行活动，参与学校的教育与管理。

　　4、健全家长义工制度，定专人负责，具体到每个班级有固定义工队伍，学校有活动的义工队伍。

　　（二）统一认识，精心指导

　　每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。

　　（三）落实计划，按时授课

　　加强计划性，减少盲目性。

　　第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。

　　第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时组织家长学校的授课活动。

　　第三、全员性。家长学校的授课人员不局限于街道的兼职家教面授课老师，更有班主任、任课老师和教育成功的家长。

　　二、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量

　　1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

　　2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

　　3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次家教面授课上课前2周以内，由德育处组织家教面授课暨家长座谈会筹备会。上课前1周以内向家长发出书面通知，并及时反馈信息，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。

　　4、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。

　　三、改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。

　　我们将通过多种形式，加强家校联系。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家校活动，以提高家长学校实效。家长会我们将集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。主要形式有：

　　1、教师家访活动。本学期，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为90%以上，老班主任家访率为20%以上。了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生和特异学生，经过家访，更深入地了解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，提高工作实效，所开展的家访活动得到广大家长的支持。

　　2、把家长请进校园。为提高家长的整体素质，本学期我校将试行成立家长讲师团，邀请一些亲子教育、独生子女教育或特殊学生家庭教育等成功的家长进校园为家长宣讲他们的成功做法。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　3、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与班级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题。

　　4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

小学家长学校工作计划 篇四

　　一、目的意义

　　家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

　　开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势。讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法。改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”。交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。

　　二、主要工作

　　1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校培训计划。

　　2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

　　3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

　　4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

　　三、参加对象

　　全校所有在校学生的家长。

　　四、组织领导

　　由家长学校办公室组织实施。

　　五、培训方法

　　第一：通过家长会集中进行辅导。

　　第二：邀请有关专家来校辅导。

　　第三：组织部分家长有针对性的分层辅导。

　　第四：通过印发家长通讯，传授家教知识。

　　第五：通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。

　　第六：以年级或班级为单位召开家教经验交流会，相互学习。

　　六、几点要求

　　1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。

　　2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高培训质量。

　　3、家长学校培训内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。

　　4、切实发挥家长委员会作用。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

　　5、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

　　6、建立班主任“访谈”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）、一年中对所任班级学生家长全面普访一次，并做好访谈记录。

　　7、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

　　8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

小学家长学校工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　以“家校合作，科学育人，着力让每个孩子健康、快乐、充满潜质地成长”为目标。紧紧依靠家长委员会的全体成员的努力和全体家长学员的支持，立足于“家长学校”这一平台，结合实际，务实教学，勇于创新，不断在实践中优化家长学校的建设，使“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”成为浔中中心小学家长学校的主旋律，逐步将家长学校创办成为县级示范性家长学校！

　　二、目标措施

　　（一）提高“家校合作，科学育人”的意识，形成共同办校的共识。

　　一方面我们将积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家校合作，科学育人”的意识，树立不断开发育人资源的共识。同时我们将利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重要价值和办好家长学校的现实意义，使广大的家长学员能支持这项功德无量的事情并严格按照要求开展好家长学校的工作。

　　（二）成立两级互动组织，制定规章制度，建立有序办学的机制。

　　在以往几年家校活动的情况基础上，我们将进一步完善班级家长委员会，建立家长学校校务委员会、家长学校家长委员会。同时聘请社会各界人士成为我校家长学校的顾问，实现校中校的目标。为把我校的家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”的平台，我们拟订《浔中中心小学家长委员会章程》、《浔中中心小学家长学校有关制度》以及《家长学校校务委员会成员职责》等制度，保证分工合作，促成班级家长会和学校主题家长会相辅相成，不断有效推进的局面，建立起有序的办学机制。

　　（三）科学设置教学课程，扎实每项活动，实现有效办学的目标

　　我们将聘请富有丰富家教经验的专家和学校骨干教师组成授课教师队伍，初步拟定聘请曾东武、陈泰林等12位老师组成专任教师队伍。同时为突现办学的实效性，我们将结合实际，富有针对性地设置教学课程。家长学校的课程主要包括三个层面：一是家长学校的专题讲座；二是定期的教学开放日活动；三是班级家长会。三个层面有机联动，学校将严格按照计划加以组织落实，在具体而扎实的活动中提高家长学校的办学实效。

　　（四）创办“家校天地”，构建家校平台，突现家校信息互动

　　传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的'目标是家长学校的立校之本，为此我们将在家长学校丰富多采的专题讲座的基础上，整合学校的人力和财力资源，将探索创办“家校天地”的小报，下发给家长学员，让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思润物细无声地传递给他们，使他们得以借鉴、反思，形成新的有效育子心得和方法。同时利用我校的网站，构建家校平台，初步拟开辟组织制度、教学精英、家校之间、教子有方、爱心行动、学员互动等六个栏目，扩大家教知识的传播力度，突现信息互动，突现学员畅所欲言，不断完善家教策略的目标。

　　（五）主动征求意见，构建信息反馈落实制，实现家校合作育人

　　学员群体中蕴涵丰富的育子经验，凝聚着无限的教育智慧，我们将广

开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对学校教学的建议，征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制，建立家校联系簿，定期下发家校联系单，构建信息互通制，要求家长来校热情接待，坚持每学期普遍家访一次，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通家庭与学校，教师与家长之间的联系，不断拓展育人途径，及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。

　　（六）做好档案资料积累，不断优化学校建设，实现争创目标

　　及时做好家长学校的档案资料积累工作，在积累中不断完善和优化家长学校的创建工作，努力做到家长学校有地位、有教材、有工作计划、有扎实的活动开展、有会议和活动记录、有备课记录、有工作总结。

　　家长学校的开办，是社会的呼唤，是时代的要求，具有深远的教育意义，虽然我们刚刚踏上万里长征的第一步，但当我们携手的时候，我们一定记住要务实和创新，因为我们的目标是一致的“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这所校中校必将使学员受益、孩子受益，使学校获得崭新的发展。

小学家长学校工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　以“十八届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系；广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

　　二、工作目标

　　1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

　　2、开展主动与家长沟通的家访活动。

　　3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

　　4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

　　5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

　　三、具体要求与措施

　　（一）抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

　　1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

　　3、借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

　　1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员；班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。

　　每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

　　2、开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。

　　3、 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

　　（1）充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。

　　（2）聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

　　（3）举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

　　（4）开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

　　4、 强化家校联系工作

　　教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：（1）外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。（2）单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确

　　提出科学、阳光培育孩子的家教方法。（3）经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

　　5、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。

　　（三）切实加强指导管理，提高办学水平

　　1、充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。

　　2、根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

　　3、家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

　　4、办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专