小学第一学期少先队工作计划【经典6篇】

小学第一学期少先队工作计划 篇一

随着新学期的开始,我们的少先队工作也将迎来新的挑战和机遇。为了更好地开展少先队活动,培养少先队员的爱国主义精神、集体主义意识和社会责任感,我们制定了以下小学第一学期少先队工作计划。

一、组织入队仪式

为了让新队员们感受到少先队的温暖和团结,我们将组织一次庄重而隆重的入队仪式。入队仪式上,我们将进行少先队誓词的宣誓,介绍少先队的历史和发展,向新队员们传递少先队的核心价值观和行为准则。通过这次入队仪式,新队员们将更好地融入到少先队大家庭中。

二、开展主题教育活动

我们将根据校历和国家重大节日,开展一系列主题教育活动。比如,在国庆节期间,我们将组织一次参观国家历史博物馆的活动,让少先队员们了解祖国的发展历程和伟大成就;在感恩节期间,我们将组织一次探访社区老人院的活动,让少先队员们懂得感恩、关爱他人。通过这些活动,我们希望培养少先队员的爱国主义精神和社会责任感。

三、开展科技创新活动

我们将开展一系列科技创新活动,激发少先队员的创新潜能。比如,我们将组织一次机器人编程比赛,让少先队员们动手制作属于自己的机器人,并进行编程控制。我们还将组织一次科学实验活动,让少先队员们亲身参与到实验中,培养他们的观察力、实验能力和解决问题的能力。

四、开展社会实践活动

我们将组织一次社会实践活动,让少先队员们走出校园,走进社会,亲身感受社会的多样性和复杂性。比如,我们将组织一次社区环境整治活动,让少先队员们亲自参与到环保行动中,学会保护环境;我们还将组织一次义务劳动活动,让少先队员们体验劳动的辛苦和价值。通过这些活动,我们希望培养少先队员的集体主义意识和劳动精神。

五、加强队员的自我管理能力培养

我们将组织一次少先队员自我管理能力培养活动,帮助队员们树立正确的自我管理观念,培养他们的自我约束和自我激励能力。通过制定个人学习计划、个人时间管理等活动,我们希望帮助队员们养成良好的学习和生活习惯,提高自己的综合素质。

以上就是我们小学第一学期少先队工作计划的内容。我们相信,在全体少先队员和教师的共同努力下,我们的少先队工作将取得更加丰硕的成果,为培养优秀的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。

小学第一学期少先队工作计划 篇二

新的学期开始了,作为少先队工作人员,我们制定了小学第一学期少先队工作计划,旨在更好地培养少先队员的爱国主义精神、集体主义意识和社会责任感。

一、开展爱国主义教育

我们将通过组织参观纪念馆、红色教育基地等活动,让少先队员们深入了解我国的历史和文化,培养他们对祖国的热爱和珍惜。我们还将组织一次红色革命主题班会,让少先队员们了解革命先烈的奋斗精神和牺牲精神,激发他们的爱国情感。

二、加强队员的集体意识培养

我们将组织一系列集体活动,如组织队员们参加集体课外活动、集体旅行等,培养他们的集体主义意识和团队合作精神。我们还将组织一次班级卫生竞赛,让队员们亲自参与到卫生环境的整治中,培养他们的集体观念和责任感。

三、开展社会实践活动

我们将组织一次社会实践活动,让少先队员们走出校园,走进社会,了解社会的多样性和复杂性。我们将组织一次参观社区卫生服务中心的活动,让队员们了解社区卫生服务的重要性,并参与到社区卫生服务中。通过这些实践活动,我们希望培养少先队员的社会责任感和奉献精神。

四、开展艺术活动

我们将组织一次少先队艺术汇演,展示队员们的才艺和创造力。我们还将组织一次绘画比赛,让队员们通过绘画表达自己的情感和思想。通过这些艺术活动,我们希望培养少先队员的审美能力和创新能力。

五、加强队员的自我管理能力培养

我们将组织一次队员自我管理能力培养活动,帮助队员们树立正确的自我管理观念,培养他们的自我约束和自我激励能力。通过制定个人学习计划、个人时间管理等活动,我们希望帮助队员们养成良好的学习和生活习惯,提高自己的综合素质。

以上是我们小学第一学期少先队工作计划的内容。我们将全力以赴,积极组织和开展各项活动,为培养优秀的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。让我们共同努力,让少先队工作在新学期中取得更加丰硕的成果!

小学第一学期少先队工作计划 篇三

  一、指导思想

  认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx~20xx)》精神和中央8号文件精神,坚持育人为本,德育为先,切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。

  遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律,突出重点,结合我校“三美教育”(人要美,学习美和环境美),切实抓好学生的养成教育、文明礼仪教育和法制教育,进一步增强德育工作针对性和实效性,提高德育工作科学化水平,提升我校未成年人思想道德素质。

  二、工作措施

  完善团队常规工作,深化“少年先锋”意识;强化常规管理。

  1、健全少先队组织工作,科学设计、精心组织、全程管理、全面评估少先队大队、中队主题活动;培养一批素质高、品德好、学习强的诚信、模范少先队干部。

  2、抓好学校纪律、卫生工作,强化学生环保意识。做到“净、绿、美、优”四化。坚持每日的校园纪律、卫生检查制度,每日进行“班级星级”评比并于第二天的“校园之声广播站”公布,每月进行“学校文明班”评比并在周一升旗仪式上公布并颁发“流动红旗”。

  (一),坚持以德育人,以养成教育为重点。

  组织学生认真学习《入学常规教育》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育纲本,扎实落实“三美”教育,并形成我校的德育特色教育。通过各种活动将良好习惯转化学生的自觉行为,将学生培养成为思想端正、行为规范、心理健康、人格健全的一代新少年。

  (二)开设“三美教育”校本课程,开展特色教育。

  以深圳市德育特色学校创建为切入点,围绕创新求特色,围绕改革谋求发展,打造品牌提高质量,努力实现我校的特色——“三美教育”(人要美,学习美、环境美)。把“三美教育”纳入校本课程,开展特色教育。

  (三)加强法制禁毒宣传教育,进一步完善预防中小学生违法犯罪行为。

  学生的健康成长、安全地学习和生活是德育工作的底线,也是生命线。利用思想品德课、集体教育大会、升旗仪式以及其他教育途径,积极向学生进行思想品德教育,培养他们正确的人生观和价值观。及时发现校内外的不安全隐患。强化学生安全意识。聘请有关人员针对学校和小学生的实际情况,做安全教育讲座及报告,从而达到提高学生法制意识和自我保护能力的目的。

  (四)深入开展书香校园创建活动。

  以“书香校园”为突破口,搭建学生展示个性和特长的平台,从争创“书香班级”开始,让学生参加形式多样的兴趣活动和校园文化活动,丰富和提高学生的生活质量。

  (五)重视心理健康教育。

  加强对学生心理健康教育的管理和指导,重视心理健康指导教师的培养,设立心理健康咨询室,除特定的心理教师辅导员外,学校教师都加入到学生心理健康教育中,关注学生的心理健康。

  (六)构建德育平台,畅通育人渠道。

  1、实施“三生教育”工作。

  一是“生命教育”,让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人”,开展“关爱生命

,快乐成长”系列活动;

  二是“生活教育”,提倡“珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标”,开展“懂得感恩,尊敬师长”、“自强不息,坚韧不拔”、“回报他人,奉献社会”等主题活动;

  三是“生存教育”,强调“学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力”,特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件,引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。

  2、全面做好“德育导师制”工作。

  提高全体教职工德育工作的“全员参与”、“全程管理”意识,教师(导师)做学生的“良师益友”,强调“个性化”、“亲情化”的教育方法。每一个导师负责指导2至5名学生,做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从“单一式”转变为“多渠道”,从“强迫式”转变为“自主式”。

  3、深入推进“扶贫助学”工作。

  实施好“同享蓝天共沐阳光工程”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生,全方位、多渠道关心他们的成长。

小学第一学期少先队工作计划 篇四

  一、指导思想

  按照第五次全国少代会提出的“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,大力加强自身建设,根据市少工委工作意见,完善少先队工作机制,开展体验实践活动。为建设社会主义和谐社会,促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展做出贡献。

  二、工作思路

  1、加强少先队基础建设。组织大、中队进行少先队干部换届选举,召开学校第七次少先队代表大会。抓好各中队队会的质量。

  2、积极实施少先队重点工作推进计划。组织辅导员学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》文本,促进少先队重点工作推进计划。

  3、开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动。

  三、具体工作

  1、加强少先队基础建设工作

  (1)做好组织发展工作。及时组织一年级班级与高年级中队结成友谊班队,由高年级队员担任小辅导员,对新生进行“我的入队历程”队前教育。在建队日举行集体入队仪式。

  (2)在建队日前后召开学校第七次少先队代表大会。

  (3)组织并协助做好少先队大队建设。民主选举出新一届学校少先队大队委员会。组织中队民主选举成立中队委。

  (4)建设好红领巾小记者团社团组织,红领巾电视台社团组织,黑板报评议团社团组织。鼓号队社团组织,每月出好高质量的黑板报,每周做好学生喜欢的电视节目。

  (5)加强学校少先队志愿辅导员队伍建设,把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)等各界人士请进学校,担任学校少先队志愿辅导员。

  2、开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动。帮助学生认识我国目前资源、环境的基本国情,养成节约资源,保护环境的良好行为习惯。

  四、每月工作安排

  九月份工作主题:尊敬师长遵纪守法

  黑板报主题:老师,我想对你说

  1、安排常规工作(升旗仪式、黑板报、红领巾电视台等)(第一周)

  2、庆祝教师节(各中队队会)9月9日(第二周)

  3、一、六年级结队,六年级队员给一年级队员开展队前教育(第三周)

  4、开展中队换届选举(第四周)

  5、启动“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动(第四周)

  十月份工作主题:锻炼身体培养美感

  黑板报主题:我是光荣的少先队员

  1、少先队建队日活动(新队员入队、校少先队代表大会)10月13日(第二周)

  2、少先队大队委员换届选举,召开新委员会议并具体分工(第三周)

  十一月份工作主题:动手动脑活跃思维

  黑板报主题:科学在我们身边

  1、全面开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动——课题调查活动(选题、组建调查小组、开展调查)(贯穿整月)

  2、中队辅导员培训——《少先队辅导员工作纲要(试行)》文本(第二周)

  十二月份工作主题:节约资源,保护环境

  黑板报主题:关爱地球,从我做起

  1、全面开展“节约资源,保护环境,实小少年关爱地球大行动”主题活动——课题调查活动(完成调查,撰写课题报告,评选)(贯穿整月)

  一月份工作主题:发奋学习争创先进

  黑板报主题:学习方法大家谈

  1、评选特色中队

  2、少先队评优

  3、寒假工作布置

小学第一学期少先队工作计划 篇五

  一、指导思想

  本学期的少先队工作,以胶州市少先队工作要点为纲领,全面贯彻国家教育方针,以少先队员行为习惯的养成为重点,以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道,加强少先队工作的针对性和实效性,切实提高少先队员的综合素养。

  二、主要工作及措施

  (一)加强队伍建设

  1、本学期,继续实施“全员育人”导师制,全体教职工要树立“立德为本,育人为先”的教育理念,构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作体系,促进少先队员全面发展。强化教师榜样引领作用,全体教师要做遵守校规校纪的示范者,少先队员学习成长的同路人。落实“首见责任制”,年级组均设置责任记录本,最先发现学校教学、管理过程中存在问题的辅导员,应主动对该现象承担起报告、协调、干预、处理的责任,并做好相应记录,不以“不在自己职责范围内”为借口推脱责任。每位教师每学期记录不少于1条,学校定期抽查。

  2、加强辅导员培训。邀请教育专家、优秀辅导员到校,全体辅导员投入其中,研修与展示双管齐下。研训过程体现“三关注、两反思”,即关注自我经验、关注先进理念、关注是否真有收获,反思自身与他方的差距,主动更新理念;反思设想与现实的差别,积极跟进行动。

  (二)关注身心健康

  1、强化安全管理。学校人人都是安全责任人,继续完善安全制度,签订安全责任书,明确所有时间段的责任人。坚持实施“一日安全”无缝隙管理,抓实、抓细每一个环节。加强“1530”安全教育、警示教育、安全月专题教育,提高少先队员安全意识和防护技能。加强精细化管理,落实安全隐患排查制度,实施安全工作日检查、周总结、月排查制度。加强重点领域、特殊时段安全防范,预防踩踏、火灾、溺水等事故的`发生。加强人防、物防、技防建设,保障师生安全。

  2、关注身心健康。生命教育渗透到少先队教育的方方面面,通过学科教学、专题教育、活动激发等形式使少先队员发现生命之美,学会尊重生命、关爱宽容,学会与自然和谐相处。规范心理咨询室建设,心理咨询教师有计划地开展授课、辅导、讲座等活动。同时,全体教师特别是辅导员要积极学习、掌握一定的心理知识,及时帮助有不良倾向的少先队员纠正心理偏差、解决心理问题,塑造少先队员健全人格。

  (三)提升文明素养

  以《实小少年好习惯》校本课程为依托,深化少先队员习惯养成教育。重视处室、班级文化建设,丰富和谐文化的内涵。强化少先队员自主教育,让良好的行为习惯内化为少先队员的自觉行动。发挥小交警、大队委、红领巾监督员的引领、监管作用,强化纪律与礼仪观念。坚持开展“我让实小更美好”“轻声慢步、静我校园”主题教育活动,从少先队员一日常规入手,严要求、重训练、抓落实,形成良好习惯,全面提升少先队员文明素养。

  (四)深化少先队改革,传承红色基因

  继续落实少先队改革要求,加强少先队组织建设,积极开展红色大讲堂等活动,传承红色基因。结合法定节日和重大纪念日,做好节日课程。重视升旗活动,实现国旗下讲话、主题班队会与家庭教育相结合,继续开发升旗课程。开展主题教育月活动,围绕文明、爱国、感恩等主题,各班级开展独具特色的活动,践行社会主义核心价值观,提高学生的思想道德水平。重视开学典礼、新生入校、少代会、大队委竞选等活动,加强仪式感教育。

  (五)密切家校联系。

  密切与家庭、社会的联系,实现全方位合作。通过召开家长会、组织家长论坛、表彰优秀家长等形式提高家长素质。充分发挥三级家长委员会的沟通、协调、谋划、落实作用,开展好社会实践、社会公益、志愿服务、家长进课堂、教师家访等活动,构建立体育人格局。

小学第一学期少先队工作计划 篇六

  一、指导思想

  以《少先队辅导员工作纲要》为指导,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,进一步提升我校少先队的品位和特色。

  二、工作重点

  (一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长

  1、提高少先队员思想素质

  通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  2、进一步细化常规管理要求,加强行为规范检查考评工作,通过常态化管理,让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。

  具体抓好:

  (1)“把话说好”、“把路走好”

  各中队教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。教育学生在校园内外行走时不追逐打闹,安全出行。

  (2)“把地扫好”、“把物放好”

  各中队组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。不随地乱丢垃圾,能主动捡拾废弃物,能努力保持教室内外全天的干净、整洁。教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。做到节水节电,不乱涂乱画。

  (3)抓好检评,促使学生良好行为习惯的形成

  每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查,红领巾监督岗督察,不定期抽查等方式,力争客观、全面地看待学生的进步。结合每两周一次的流动红旗评比,本学期还将增加每月一次的“文明中队“考评活动。以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。

  (二)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展

  1、抓好少先队自身建设

  (1)健全少先队组织,培养少先队干部

  期初,进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,不断提高阵地建设的品位。

  (2)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能

  利用好学校公示栏、红领巾广播台、队室等媒介的作用,在校内形成积极向上的教育氛围。

  2、抓好少先队辅导员队伍建设

  不定期组织辅导员学习、商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。

  (三)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效

  本学期将以教师节、国庆节、重阳节、建队日、感恩节这5个节日为抓手,有计划地组织开展相关主题教育活动。此外还将开展红领巾跳蚤市场、安全教育等活动。

  三、具体工作安排

  九月份:教育主题:尊师

  1、结合本学期行为习惯养成教育工作:“把话说好”“把路走好”“把地扫好”“把物放好”,各班制定班级工作计划(9—12月,一月一个重点)。

  2、各中队开展“开学第一课”活动。(各班辅导员对学生进行入学教育)

  3、完成班级文化布置,出好第一期板报。

  4、大队委改选培训工作及分工工作。

  5、开展“庆祝教师节”活动。

  6、评选文明中队。

  十月份:教育主题:爱国

  1、新生入队仪式。

  2、“祖国发展我成长”诗歌朗诵比赛。

  3、开展敬老尊老“微笑行动”。

  4、评选文明中队。

  十一月份:教育主题:安全

  1、11月9日消防安全日,了解消防知识。

  2、安全周活动。

  3、评选文明中队。

  十二月份:教育主题:诚信

  1、法制宣传活动。

  2、红领巾跳蚤市场活动。

  3、评选文明中队。

  一月份:

  1、收集资料,总结汇报少先队工作。

  2、指导少先队员的寒假生活。

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