教研工作计划【精选6篇】
教研工作计划 篇一
教研工作计划是学校教师的重要工作之一，它旨在提高教师的教育教学水平，促进学校教育教学的发展。本文将介绍教研工作计划的重要性和实施步骤，并提出一份教研工作计划的样本供参考。
教研工作计划的重要性不言而喻。首先，教研工作计划有助于提高教师的专业素养和教育教学水平。通过参与教研活动，教师能够了解最新的教育教学理论和方法，不断提升自己的教学能力。其次，教研工作计划有助于促进学校教育教学的发展。教师们在教研活动中可以交流经验、分享教学资源，共同研究和解决教育教学中的问题，提高学校整体的教学质量。
实施教研工作计划需要遵循以下步骤。首先，确定教研的目标和内容。教研的目标可以是提高某一学科的教学效果，也可以是解决某一教学难题。教研的内容可以包括教学设计、教学评价、教学资源等。其次，制定教研的计划和安排。确定教研的时间、地点、参与人员等，制定教研的具体计划和安排。再次，开展教研活动。根据教研计划，教师们进行教学设计、试教、教学观摩、教学反思等活动，并及时总结经验和问题。最后，总结和评估教研成果。根据教研活动的实施情况，总结教研的成果和经验，评估教研的效果，并提出改进意见。
以下是一份教研工作计划的样本，供参考：
教研工作计划
目标：提高英语教学效果
内容：教学设计、教学评价、教学资源分享
计划和安排：
1. 时间：每周一下午2点-4点
2. 地点：教研室
3. 参与人员：全体英语教师
4. 计划：
- 第一周：教学设计讨论，确定本学期的教学重点和难点
- 第二周：试教活动，各教师轮流上课并进行教学观摩
- 第三周：教学评价讨论，分享教学评价的方法和经验
- 第四周：教学资源分享，教师们带来自己收集的优质教学资源
- 第五周：教学反思，教师们总结本学期的教学经验和问题，并提出改进意见
总结和评估教研成果：
根据教研活动的实施情况，我们将总结教研的成果和经验，并评估教研的效果。同时，我们将根据评估结果提出改进意见，以进一步提高英语教学效果。
教研工作计划 篇二
教研工作计划是学校教师提高教育教学水平的重要工作之一。本文将介绍教研工作计划的意义和目标，并提出一份教研工作计划的样本供参考。
教研工作计划的意义在于促进教师的专业发展和教育教学的创新。通过教研活动，教师们可以不断学习和研究最新的教育教学理论和方法，提高自己的专业素养和教学能力。同时，教研活动也有助于教师们交流经验、分享教学资源，共同研究和解决教育教学中的问题，推动学校教育教学的创新和发展。
教研工作计划的目标可以是提高某一学科的教学效果，也可以是解决某一教学难题。为了实现这些目标，教研工作计划需要具体的计划和安排。以下是一份教研工作计划的样本，供参考：
教研工作计划
目标：提高数学教学效果
内容：教学设计、教学评价、教学资源分享
计划和安排：
1. 时间：每周三下午3点-5点
2. 地点：教研室
3. 参与人员：全体数学教师
4. 计划：
- 第一周：教学设计讨论，确定本学期的教学重点和难点
- 第二周：试教活动，各教师轮流上课并进行教学观摩
- 第三周：教学评价讨论，分享教学评价的方法和经验
- 第四周：教学资源分享，教师们带来自己收集的优质教学资源
- 第五周：教学反思，教师们总结本学期的教学经验和问题，并提出改进意见
总结和评估教研成果：
根据教研活动的实施情况，我们将总结教研的成果和经验，并评估教研的效果。同时，我们将根据评估结果提出改进意见，以进一步提高数学教学效果。
教研工作计划 篇三
一、指导思想
以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，深入实际调查研究，探索新理念下教研活动的模式，切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题，促进教师专业化成长。
二、重点工作
（一）、教师队伍建设
1、深入实际，多种形式开展调研工作，找准与教师同步发展的切入点，制定教师队伍建设的整改措施。
2、修改、完善《石景山区学前教师队伍培养方案》《石景山区幼教学科带头人、骨干教师管理办法》。
3、继续做好《石景山区教师教育技能达标》考核工作，从教育反思入手，进行参与式、研讨式的培训和考核，提高教师自我成长的能力。
4、开展“萌芽”杯教育研究专题研讨活动，积极为区级骨干教师、一级教师搭建发展的平台。做好展示活动的观摩研讨工作，引导教师结合教育实际，研讨教育过程，促进观念向行为的转化。
5、结合我区保教工作的现状，制定并出台幼教教学管理三年规划。
（二）、教研工作
1、调整教研工作的方式，以园本教研为主要形式，以园本课题为主要内容，探求开展园本教研的途径和方法。
2、深入园所参与园本教研活动，与教师共同研究落实《纲要》中出现的具体问题，帮助园所逐步形成保教工作的优势。
3、结合园所优势开展全区性的观摩研讨活动，促进园所间、教师间的互动、研讨与交流。
4、调整教研员服务的对象，根据幼儿园教育对象的年龄结构，按大、中、小进行分组，减少教研活动的交叉和重复。
5、从各年龄阶段幼儿的特点出发，研究教育规律，切实搞好各年龄阶段及小幼的衔接。小班从创设适宜游戏环境入手、中班从教师在游戏中引导幼儿尝试探索的策略入手、大班从游戏环境创设如何发挥幼儿自主性入手开展研究。
6、开展0——3岁儿童早期教育工作的研究，发挥早教基地的示范辐射作用，开展观摩研讨活动。
（三）、《纲要》试点工作
1、制定《在游戏中促进幼儿主动性发展》课题试点实施方案。
2、深入试点园参与课题研究，按照继承、发展、创新的工作思路推进课题逐步深入。
3、召开《纲要》试点课题的经验交流会，发挥试点园的示范辐射作用。
三、常规工作
（一）、示范园、级类园的建设
1、做好市级示范园的展示活动及市、区示范园的考核工作。
2、深入申报双一园和示范园园所，与教师共同研究保教工作中遇到的问题，尽快缩短与验收标准的距离。
3、做好一级一类园的验收与二级二类园的考核工作，在验收和考核过程中加强保教质量的调研和保教工作的指导。
（二）、教研网的开发与利用
1、加强幼教研网的建设，开通“教师论坛”专栏和《在游戏中促进幼儿主动性发展》专题资料库，创设网上互动交流的平台。
2、开展网络信息员的评比活动。
3、做好北京市早教网中本区网页的建设。
（三）、其它工作
1、多种形式开展小幼师生四联展。
幼儿作品以幼儿自主性想象为主，通过幼儿对作品的介绍与教师的赏析（标明），引导教师解读幼儿，走进童心世界。教师作品以美术活动教师为幼儿提供的欣赏作品为主，通过研讨，解决教师如何为幼儿发展搭架的问题。
2、参加市幼教“十五”继续教育培训者的培训，协助师训做好我区幼教“十五”继续教育的培训。
3、以《条例》宣传月为主题，做好“六一儿童节”的庆祝活动。
4、配合市里做好课题成果的传播推广工作，组织教师参加市早教所的各种培训。
四、具体安排
二月份：
教研工作计划 篇四
2、调研园本教研专题及教师困惑问题
3、申报双一园指导
4、幼教网页的开发工作
三月份：
1、交流教研课题计划
2、各年龄阶段幼儿游戏活动的调研
3、市级示范园观摩展示活动
4、申报双一园和将要申报双一园的指导
5、组织参加市早教所课题成果的培训和推广工作
四月份：
1、深入园所开展园本教研活动
2、《纲要》试点的启动工作
3、骨干教师培养方案的修改和调整工作
4、参与式培训活动（教师教育反思能力）
5、调研工作分析
6、课题观摩研讨活动
7、调整幼教研网页内容
8、市一级一类园的验收
五月份：
1、二级二类园考核工作
2、园本教研工作的观摩研讨活动
3、四联展的筹备工作
4、配合幼教科做好“庆六一”活动
六
月份：
1、《纲要》试点课题观摩研讨活动
2、“萌芽”杯教研专题研讨活动
3、开展小幼师生“四联展”活动
4、课题有关资料的整理工作
5、调整幼教研网页内容
七月份：
1、做好学期总结工作、档案整理工作
2、做好学前教育质量分析，制定下学期工作计划
教研工作计划 篇五
一、主要任务
1、参加以“园本教研制度建设”为主题的幼儿园教师论坛及园长论坛。
2、开展活动多样化、内容园本化、主题多元化的自省类、发现类、主题类、交互类的“以园为本”立体式教研活动。
3、创新“以园为本”教研形式，增强园际间的互动交流，开展“半日教学研讨”活动，不断深化教育活动研究。
4、开展幼儿教师全员培训，组织青年教师参加读书活动，努力提高教师的理论素养。
二、月份工作安排
九月份
教研工作计划 篇六
2、常规工作检查
3、推荐优秀文章参加“第七届南安市教育改革创新论坛”评选。
十月份
1、各园区角创设自查
2、参加片区“园本教研活动观摩”（10、17 码头中心园）
十一月份
1、各园开展幼儿玩具制作比赛
2、教学研讨活动（11月下旬、金圭幼儿园）
3、参加市以教育行动研究为主题的农村幼儿园园长、骨干教师培训班
十二月份
1、参加中心小学首届校园文化艺术节活动
2、参加片区“园本教研活动观摩”（12、26 国专一幼）
3、庆20xx年元旦亲子游园活动
一、二月份
1、推荐优秀教育文章与读书心得赴市评选
2、教研工作交流、总结
