小学美术组工作计划(优秀6篇)

小学美术组工作计划 篇一

近年来，随着教育改革的不断深入，美术教育在小学中的地位越来越受到重视。为了更好地开展美术教育工作，小学美术组制定了一份全面的工作计划。

首先，我们将注重师资建设。美术组将定期组织教师进行专业培训，提高教师的美术教育水平和教学能力。我们还将邀请专业美术教育人士来学校进行指导和讲座，为教师提供更多的学习机会和交流平台。

其次，我们将积极开展美术教育活动。美术组将组织各种形式的美术比赛和展览，为学生提供展示自己才华的机会。我们还将组织艺术实践活动，鼓励学生参与其中，培养学生的艺术兴趣和创造力。

此外，我们将注重美术资源的建设。美术组将购置更多的美术教学器材和书籍，丰富学生的美术学习资源。我们还将开展美术作品的收集和展示工作，为学生提供更多的欣赏和学习的机会。

最后，我们将加强家校合作。美术组将与家长保持密切的沟通，定期组织家长会，向家长介绍学生的美术学习情况，并征求家长的意见和建议。我们还将鼓励家长参与到美术教育活动中，共同关注和培养学生的艺术素养。

通过以上的工作计划，我们相信小学美术组能够更好地开展美术教育工作，为学生提供更好的艺术学习环境和机会，培养学生的审美能力和创造力，让每个学生都能在美术学习中获得快乐和成长。

小学美术组工作计划 篇二

随着社会的发展和人们审美水平的提高，美术教育在小学中的重要性日益凸显。为了更好地开展美术教育工作，小学美术组制定了一系列具体的工作计划。

首先，我们将注重课程建设。美术组将根据学生的年龄特点和学习需求，制定科学合理的美术教学大纲和教材。我们将选择富有启发性和趣味性的教学内容，采用多种教学方法和手段，引导学生主动参与美术学习。

其次，我们将加强教学研究和探索。美术组将定期组织教师开展教学研究活动，探索适合小学生的美术教学方法和策略。我们还将深入研究美术教育理论，提高教师的专业素养和教学能力。

此外，我们将注重学生的实践能力培养。美术组将组织各种形式的实践活动，如素描、水彩、手工制作等，让学生亲身参与到美术创作中，培养学生的观察力、表达力和创造力。

最后，我们将加强评价和反馈机制。美术组将建立科学有效的评价体系，对学生的美术学习进行全面的评价。我们还将及时给予学生反馈和指导，帮助他们不断提高自己的艺术水平。

通过以上的工作计划，我们相信小学美术组能够更好地开展美术教育工作，为学生提供更好的美术学习环境和机会，培养学生的审美能力和创造力，让每个学生都能在美术学习中获得快乐和成长。

小学美术组工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　新学期美术组的工作主要围绕学校的工作目标和要点，坚决落实“全人教育”和“全面发展”。开展好美术常规教学和社团活动，注重美术课堂常规习惯的培养和优生培养，辅导优秀的美术作品，积极组织学生参加各类美术比赛。结合学校的教学活动，开展好备课组教研活动，提高课堂教学实效性，使我校美术教育水平有新的提高。

　　二、工作立项：

　　立项一：做好常规教学工作

　　认真学习美术新课标，领会教改精神，开展实效有意的教研活动，提高课堂实效性，做到“常态优质”。

　　立项2：做好校本课程开发、实施工作

　　结合学校资源，以学生实际情况出发，积极思考科技创新工作精神，进行校本课程的开发。争取在下一学年打开新局面，形成特色。

　　立项3：提高美术比赛获奖数量和含金量

　　通过举办学校艺术节以及组织参加区级以上各种美术竞赛活动，扩大学生的参与面，锻炼学生能力，开阔学生视野，赢得学生素质和取得荣誉双丰收。

　　三、具体措施：

　　1、认真执行学校的教学工作要求，深化美术备课组教研活动。积极参与区体美科、教研室组织的各项活动，提高教科研水平。

　　2、上好组内研究课，进行集体研究、探讨、评价。平时工作中，认真备好课，认真复备；上课时，运用现代化的教学手段，激发学生兴趣，提高教学质量。下课后，认真反思，总结经验，制定改进措施。

　　3、课内教学活动和开展兴趣小组，激发学生学习美术的兴趣，提高学生美术素养，培养一批美术特长生。以点带面，带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　4、美术校本课程的开发要一体打造，美术教师根据学校、学生资源和自身专业特长，研发独具特色的、有梯度的校本课程。本学期撰写完成课程纲要和教材的编写工作。

　　5、积极筹备学校艺术节，结合市、区级艺术节主题开展美术竞赛活动，组织学生全员参与。积极参加区级以上各种美术竞赛活动，教师认真组织、辅导，充分发挥优生优势，力争在比赛中取得优异成绩。

小学美术组工作计划 篇四

　　一、研训指导思想

　　以贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合实践活动课程的精神为指导,紧紧围绕学校教育教学工作计划;整合学校课程,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生素质。

　　实施“发现好课”行动计划,做好“一师一优课”和“新常规·新设计”推荐工作,围绕各学科的研训主体开展课题研究,通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式,以教研促教学,引领教师优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。

　　二、教研组成员分析:

　　我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人共8人,个个都很优秀,有一定的成果,但是成绩代表着过去,人生的阅历沉淀是宝贵的经历。综合组有一半的老师是学校中层,有很好的资源和很强的工作能力,且每个老师都有更好地发展自己的想法和积极的工作热情。在湾龙一小“高,大,上”的美丽环境下,我相信他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰,有一番大成就,结出累累硕果。

　　三、研训目标和研训重点:

　　1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,鼓励并组织教师积极参加市、区组织的各学科评比活动。

　　2.在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

　　3.抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式,引导教师优化课堂练习,促进课堂教学方式的变革。

　　体育:“技术体能运用”视角下的中小学体育与健康教学设计与实践专题培训;

　　美术:美术教师绘画技能与课堂教学

　　音乐:《教材歌曲多声部教学》专题培训

　　英语:小学英语自主学习活动设计专题培训

　　四、主要内容和基本形式

　　(一)探索学业质量评价机制,完善教学质量监控体系

。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探索低段孩子语文学业项目测的评价策略,引导教师加强对学生学习习惯的培养,尤其关注后20%学生学业质量的提升,成为学期的一个重点工作之一。

　　(二)强化常规管理。继续规范和落实教学常规管理,尤其加大备课的规范性管理,扎实推进学本课堂的进程。以20xx版《语文课程标准》理念为指导,继续探索“学本课堂”评价因子,探讨“学本课堂”的基本流程,加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理,优化课堂结构,促进课堂教学方式的变革。

　　(三)课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动,以20xx版《语文课程标准》和“为学生语文素养发展而教”的理念为指导,引导教师优化课堂,提高教师的高度认识。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究努力追寻“轻负高效”的小学低段语文教学课堂。

　　五、保障措施和预期效果

　　1、每两周进行一次教研活动,注重活动的有效性,由于综合组课节安排不一样,活动暂定周三。

　　2、每月对组员进行一次教学常规检查,将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参加研训或研究活动的考勤情况作为教研组检查、考核的重要依据。纠正不足之处,分享成功之处

　　3、坚持正常的“行健课程”活动,调整策略,改变原来不好的辅导方法,争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成绩。

　　4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课,渗透“学本理念”,接着根绝区学科主题,开设组内公开课,以公开课为平台,提高各自的教学能力。

　　5、深入教学,发现问题,将自己喜欢的问题作为重点主题进行课题研究,并能够在研究中将表面现象升化为理论层次,形成个人独特的教学风格。

　　6、加强教研绩效管理,确保研训实效。以教研组为核心,展开“主题式”教研活动,让教研活动减负提质,同时加强教研纪律管理,教研活动必须定时、定点、定人,规范教研纪律,实施教科研绩效考核,确保研训实效。

　　1)每人每学期开一节公开课;

　　2)每人每学期撰写一篇论文或案例;

　　3)每人每学期读书笔记不少于4篇;

　　4)每人每学期听课15-20节;

　　5)每人每学期撰写评课稿不少于4篇

　　六、行事历安排:

　　周次 日期 内容

　　预备周 8.24—8.30

　　1 8.31—9.6

　　学生报到,始业教育,正式上课

　　2 9.7—9.13

　　校教研组长会议

　　3 9.14—9.20

　　一师一优课报名安排

小学美术组工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　本学期，美术教研工作围绕区教研室和学校工作计划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，准确把握《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》的特点、价值取向，在转变教学观念和教学方式上下功夫，通过在教研组活动中的信息交流机会，互帮互学，争做“书香教师”，逐步树立现代教育思想和终身学习的观念。在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教能力，促进师生共同发展。

　　二、 主要工作思路：

　　1．进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂教学有效性。

　　2、加强教师执教能力培训，提高教师业务素质。

　　3、开展“同课异建”教研活动。

　　三、具体工作：

　　（一）教师业务篇。

　　1、 认真钻研教材，通过组内研讨，加强集体备课活动，提高教师处理教材的能力。

　　2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。

　　3、采用互听互评的形式，促进教师间的学习和共同提高。

　　（二）教学常规篇。

　　1、备课：继续推行集体备课制度，领会教材编者的意图，创造性地使用教、

　　2、上课：扎实有效。改进课堂教学，努力体现新理念。在教学过程注重情感和技能的统一。

　　3、平时做好课堂教学反思的撰写。要求教师认真写好课堂教学随笔。

　　4、让网络成为教师学习、发展和展示的主阵地。引导教师参与小学美术数学论坛的交流与探讨，在交流中合作、共享、提高。

　　四、月工作安排

　　9月份：

　　1、 制定教研工作计划，安排好教研课；

　　2、 教师集体备课；

　　10月份：

　　3、 理论学习——《什么才是美术学习后的本质力量》。

　　11月份：

　　1、教师间互听互评；

　　2、李燕群老师上教研课，全组老师参与并做好评课记录。

　　3、撰写美术论文、案例送区参评。

　　4、胡敏老师上教研课，全组老师参与并做好评课记录。

　　12月份：

　　1、青年教师参加区基本功培训

　　2、美术组商议研究课

　　3、儿童画举行部分作品展评活动

　　4、校教科研活动，朱亲萍、胡战辉上研究课。

　　01月份：

　　1、总结课题研究，写好阶段小结报告。

　　2、做好学期结束和学生成绩评定的工作。

　　3、商讨下学期工作。

小学美术组工作计划 篇六

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的`改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好关于美术欣赏教学的课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好软硬笔书法，儿童画，色彩画班的校本课程并落实到实处。

　　二、本学期的任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按课程表上课，使美术教学落到实处。

　　2、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

　　3、通过各种组织学生参加全县小学生特长比赛，通过美术校本课程小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　4、举办庆六一儿童书画展，展示美术教育的成果。激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、利用好美术专用教室，创设学生学习美术的氛围，更好的有利于教学工作开展。

　　三、具体做好以下工作：

　　一、教研工作：

　　1、组织新教材的学习培训，进行新教材的研究分析，领会教材结构体系和课程设置目的……

　　2、开展美术欣赏教学课堂的研究，把研究落实到课堂教学中。

　　3、推进校本教材的研究和开发，使美术教学突出学科特色。

　　4、多学习，多研讨，不断提高全组人员的教学水平。

　　二、备课工作：

　　1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。

　　2、备课中设立专题，四种不同的课型进行集思文益，有效指导我们的课堂教学。

　　3、学习研究有效教学理论，提高美术教学的有效性。

　　4、在备课中学习一些专家的教育理论，希望有效地改善我们的教育理念。

　　三、教学工作：

　　1、课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养，教学中注重加强与各学科之间的联系。

　　2、确立学生的主体地位和教师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。

　　3、多媒体教学，使学生多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔学生的眼界。

　　4、组织庆六一书画展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校园文化生活。