暑假班培训教师述职报告【精彩3篇】
暑假班培训教师述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是XX学校暑假班的培训教师，今天非常荣幸能够向各位领导和家长们汇报我在暑假班期间的工作和教学情况。
在这个暑假班中，我承担了初中数学和英语两门课程的教学任务。首先，我要向大家汇报我在数学教学方面的工作。
作为数学教师，我注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。我针对每个学生的特点和水平制定了个性化的教学计划，并采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、实践、讨论等，使学生能够在轻松愉快的氛围中主动参与学习。我注重培养学生的问题解决能力，每堂课都会设计一些启发性的问题，引导学生进行思考和探索。我还通过布置作业和进行课堂小测验来检测学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。通过这些努力，学生们的数学成绩有了明显的提高，更重要的是，他们对数学的兴趣和自信也得到了增强。
接下来，我要向大家汇报我在英语教学方面的工作。
英语作为一门外语，对学生的口语表达和听力理解能力要求较高。因此，在英语教学中，我注重培养学生的口语和听力能力。我通过开展各种英语角、小组讨论和角色扮演等活动，让学生有更多的机会进行口语表达和交流。同时，我还通过精心挑选的听力材料和练习题，训练学生的听力理解能力。此外，在英语的词汇和语法教学中，我采用了互动式教学的方法，让学生在积极参与的情况下巩固和掌握所学知识。通过这些努力，学生们的英语口语和听力能力得到了明显的提高，他们在与外教交流和参与英语角活动时也更加自信和流利。
除了课堂教学，我还积极参与了暑假班的活动和管理工作。我组织了一次班级活动，让学生们在轻松愉快的氛围中放松身心，增进了彼此之间的交流和友谊。同时，我也积极参与了班级管理工作，与班主任和其他教师密切合作，共同关心和照顾学生的成长和发展。
总结来说，我在暑假班期间努力工作，认真教学，取得了一定的成绩。但是我也意识到自身的不足之处，比如在课堂管理和评价方面还存在一些问题，我将持续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力。最后，我要感谢学校领导和家长们对我的支持和信任，也感谢学生们的努力和配合。谢谢大家！
暑假班培训教师述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是XX学校暑假班的培训教师，今天非常荣幸能够向各位领导和家长们汇报我在暑假班期间的工作和教学情况。
在这个暑假班中，我承担了小学语文和科学两门课程的教学任务。首先，我要向大家汇报我在语文教学方面的工作。
作为语文教师，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。我通过讲解文言文和现代文的写作技巧，引导学生进行文学鉴赏和作文写作。我注重培养学生的阅读习惯，每周组织学生们进行集体阅读，并引导他们进行读后感的分享和交流。同时，我还通过讲解诗词和古文的背诵，培养学生对语文的兴趣和理解。通过这些努力，学生们的语文素养得到了提高，他们的作文水平和阅读理解能力也有了明显的提升。
接下来，我要向大家汇报我在科学教学方面的工作。
科学作为一门实践性较强的学科，对学生的观察和实验能力要求较高。因此，在科学教学中，我注重培养学生的实践能力和科学思维。我通过设计各种实验和观察活动，让学生亲自动手实践和探索。同时，我注重培养学生的科学思维，引导他们提出问题、进行假设和推理，并通过实验和观察来验证和解答问题。我还通过组织学生进行小组合作和讨论，培养他们的团队合作精神和科学交流能力。通过这些努力，学生们的科学素养得到了提高，他们的实践能力和科学思维也得到了增强。
除了课堂教学，我还积极参与了暑假班的活动和管理工作。我组织了一次科学实验展示活动，让学生们能够展示自己的实验成果并互相学习。同时，我也积极参与了班级管理工作，与班主任和其他教师密切合作，共同关心和照顾学生的成长和发展。
总结来说，我在暑假班期间努力工作，认真教学，取得了一定的成绩。但是我也意识到自身的不足之处，比如在课堂管理和评价方面还存在一些问题，我将持续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力。最后，我要感谢学校领导和家长们对我的支持和信任，也感谢学生们的努力和配合。谢谢大家！
暑假班培训教师述职报告 篇三
暑假班培训教师述职报告
在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的暑假班培训教师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
从7月2号到今天在启航暑假班整好一个月了，在这一个月里，我担任的职务是一二年级班主任兼语文老师。下面是在这一个月中我的工作报告。
说到辅导班中让人印象深刻的工作，不得不说的是招生。
招生过程很辛苦，但是现在想想感觉很值。招生的不容易让我们在今后的教学中更珍惜每一位学生。我是7月3号到的汝南，当时让我很吃惊的是，我拎着东西还没到宿舍就跟着几个老师去招生了。我开始跟的老师是启航幼儿园里的老师，跟着他们让我学会了招生的一些技巧，而且以后几天的招生也让我改变了对暑假班的一些偏见。在我看来，上辅导班对学生的学习提升并不大甚至可能还会有“副作用”，而且辅导班的学费很贵家长肯定接受不了。但是在招生的几天里，我才真正的感觉到我错了。暂且不说上辅导班好不好，就家长而言，只要有教育机会，钱真的不是问题。给我印象最深的是一位大叔，当我们提到学费的时候，他说：“钱不是问题，家长辛苦挣钱不是为了小孩子吗？小孩能把学上好，花再多的钱有啥！”同时，有些孩子的反映也很让我吃惊，他们都愿意上辅导班即使家长非常反对。这让我感觉在没做一件事儿之前，你就没资格对一件事儿下结论。有些事情的发展不是想象的，是通过实践慢慢了解，才能提高认识。
接下的也是最重要的，授课，及管理。纪律首先是前提，一个班集体如果没有好的纪律，那就什么事儿都办不成了。特别是一二年级，孩子的玩性很大，如果不加约束，就会像没有阻拦的洪水，到最后泛滥成灾。对于一个班主任而言，怎样管理就成了一个值得考虑的问题。在我个人看来，对于一二年级的学生，你首先是他们的老师，在他们心中树立威信，能够领导他们，使他们折服。其次你是他们的朋友，能够在他们困难或者生病的时候关心他们。而且在他们开心的时候同他们一块笑一块开心。总的来说就是，该严肃就不能放松，该玩的时候就开心的跟他们融入。目前，我们班里的'情况大概也是这样，下课及早晨来的时候或者游戏时间，学生都玩的很开心，然后上课的时候课堂纪律也很好，特别是在读课文的时候，学生们嘹亮的声音让我很欣慰。
如果纪律好了，那接下来的授课就简单多了。
同时，作为老师本身，我还存在一些问题，并且在问题的解决过程中我也在慢慢的改变，慢慢的成长。
在暑假班我真正体会到了万事开头难的深刻含义。在没有任何教学经验的情况下，在面对学生时特别是一二年级的小学生，我真的很忐忑。记得很清楚开学的前两天。我是真的手足无措，那种什么都抓不住的感觉，让我很无助。感觉自己已经很尽力了，可还是什么事儿都出错。心都操碎了，真真的想的梦的都是“你”。渐渐的我摸索出来了一些经验。当一切尘埃落定后，做事也有了秩序。早晨学生来到教室之后，把座子椅子摆放整齐，然后学生可以在外面玩会，也可以在班里坐着，但是必须在7：45在班里坐好。然后把作业交上来，有老师批改并及时发下去让学生改正。同时把书拿出来背书或预习课文。在下课的时候学生一定有序的去上厕所。中午洗手，吃饭，晚上放学回家也要排队。并且过一段时间强调一下纪律，比如不能到施工的地方玩，不能随意打闹，不乱扔垃圾等等。所以，一直以来班里的情况都还好。
其次，让我感受到了每个孩子都是天使，即使他们会惹人生气。我们班有个小男孩，上课老师不写作业，我说了他几句，看着他很委屈的样子，我感觉他肯定会生我的气的，可是第二天，他竟然递给我一个巧克力。还有一个男生，因为经常说话，我曾经让他站起来过，但是放学，他看到我扫地，就自觉的把班里没放好的凳子放到了桌子上。所以，我们不能只看到孩子的不好，他们有许多优点需要我们去体会理解。我们需要记得孩子是天使，是水晶。
在辅导班里的这些日子，对于我个人而言，也算是我人生中的一个财富吧。辅导班让我认识了一些朋友，也重新认识了以前的朋友，有点刮目相看，也让我自愧不如，原来自己要做的还有很多。这里的人都有着倔强的坚持，并且专业知识，能力很强，在他们身上能看到不同的优点。有的很贤惠，有的很踏实好学，有的专业知识与能力很强。他们都是我生活中学习上的榜样，在他们身上我也认识到了自己的很多不足。在这里就不一一列举了，总之在跟他们生活的日子里获益匪浅。感谢启航，让我有了锻炼自己的机会，也感谢一路走来的朋友们能陪我走过着一段路程。
