八年级地理上学期教学工作计划(优选4篇）

八年级地理上学期教学工作计划 篇一

标题：八年级地理上学期教学工作计划

尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：

大家好！首先，我要感谢各位领导对地理教育事业的支持和关心，感谢各位教师在教学过程中的辛勤付出，也感谢同学们在学习中的努力。为了更好地推进八年级地理上学期的教学工作，特制定了以下的教学工作计划，希望通过我们共同的努力，取得更好的教学效果。

一、教学目标：

1.认识地球与地理学科的基本概念，了解地球的形状、结构和运动。

2.了解地球上的自然地理环境，包括地理区划、地形地貌、气候与水文。

3.掌握地球上的人文地理环境，包括人口与城市、农业与工业、交通与通信。

4.培养学生的地理思维能力和地理实践能力，提高地理学科的学习兴趣。

二、教学内容：

1.地球与地理学科基本概念：介绍地球的形状、结构和运动，让学生了解地理学科的基本概念和研究对象。

2.地理区划：介绍地理区划的分类和特点，让学生了解不同地理区域的特点和资源分布。

3.地形地貌：介绍地球表面的地形地貌，让学生了解地球表面的形态和地貌类型。

4.气候与水文：介绍气候与水文的基本概念和影响因素，让学生了解不同气候和水文条件下的地理环境特点。

5.人口与城市：介绍人口与城市的基本概念和发展规律，让学生了解人口与城市的关系和城市化进程。

6.农业与工业：介绍农业与工业的基本概念和影响因素，让学生了解不同农业和工业模式下的地理环境特点。

7.交通与通信：介绍交通与通信的基本概念和发展现状，让学生了解交通和通信对地理环境的影响和作用。

三、教学方法：

1.多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.讨论式教学法：通过师生互动，引导学生思考和讨论，培养学生的逻辑思维能力和表达能力。

3.实践教学法：组织实地考察和实验活动，让学生亲自参与，提高学生的地理实践能力。

四、教学评价：

1.考查与评估：通过课堂小测验、作业、期中考试和期末考试等方式，对学生的学习情况进行考查和评估。

2.个性化评价：根据学生的学习特点和进步情况，给予个性化的评价和指导，激发学生的学习动力。

3.综合评价：综合考虑学生的学习成绩、学习态度和学习能力等方面，对学生进行全面评价。

通过以上的教学工作计划，我们将充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。希望在新学期的教学中，我们共同努力，为八年级地理学科的发展贡献力量。

谢谢大家！

八年级地理上学期教学工作计划 篇二

标题：八年级地理上学期教学工作计划

尊敬的领导、老师和同学们：

大家好！在新的学期即将开始之际，我代表地理教研组向大家提出八年级地理上学期的教学工作计划。在上学期，我们将继续以培养学生的地理思维能力和实践能力为核心，通过多种教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。以下是我们的具体计划：

一、教学目标：

1.了解地球的基本概念和地理学科的发展历程，培养学生对地球和地理学科的兴趣。

2.认识地球上的自然地理环境，包括地理区划、地形地貌、气候和水文等方面的知识。

3.掌握地球上的人文地理环境，包括人口与城市、农业与工业、交通与通信等方面的知识。

4.培养学生的地理思维能力和地理实践能力，提高学生的观察、分析和解决问题的能力。

二、教学内容：

1.地球与地理学科基本概念：介绍地球的形状、结构和运动，让学生了解地理学科的基本概念和研究对象。

2.地理区划：介绍地理区划的分类和特点，让学生了解不同地理区域的特点和资源分布。

3.地形地貌：介绍地球表面的地形地貌，让学生了解地球表面的形态和地貌类型。

4.气候与水文：介绍气候与水文的基本概念和影响因素，让学生了解不同气候和水文条件下的地理环境特点。

5.人口与城市：介绍人口与城市的基本概念和发展规律，让学生了解人口与城市的关系和城市化进程。

6.农业与工业：介绍农业与工业的基本概念和影响因素，让学生了解不同农业和工业模式下的地理环境特点。

7.交通与通信：介绍交通与通信的基本概念和发展现状，让学生了解交通和通信对地理环境的影响和作用。

三、教学方法：

1.多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.讨论式教学法：通过师生互动，引导学生思考和讨论，培养学生的逻辑思维能力和表达能力。

3.实践教学法：组织实地考察和实验活动，让学生亲自参与，提高学生的地理实践能力。

四、教学评价：

1.考查与评估：通过课堂小测验、作业、期中考试和期末考试等方式，对学生的学习情况进行考查和评估。

2.个性化评价：根据学生的学习特点和进步情况，给予个性化的评价和指导，激发学生的学习动力。

3.综合评价：综合考虑学生的学习成绩、学习态度和学习能力等方面，对学生进行全面评价。

通过以上的教学工作计划，我们将全力以赴，为八年级地理学科的发展贡献力量。希望同学们能够积极配合，主动参与，共同努力，取得更好的教学效果。

谢谢大家！

八年级地理上学期教学工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　以《地理课程标准》为指导思想，以教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。

　　二、学情分析

　　本学期，承担八年级六个教学班的地理教学任务，共计315名学生，每周12个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。

　　由于地理是小科，学生重视不够，这是一部分学生地理成绩提够不上来的重要原因。八年级下学期面临会考，从现在起必须做些工作，加强学生的重视，为地理会考取得好成绩打下基础。

　　三、

教材分析

　　本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的`学习方式。

　　第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

　　第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况，以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。

　　第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。

　　第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。

　　四、教学任务

　　1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。

　　2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。

　　3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。

　　4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。

　　5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。

　　6、通过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。

　　五、完成本期教学任务的具体措施

　　1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

　　2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

　　3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。

　　4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。

　　5．密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。

　　6、指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

　　六、课时安排

　　周次 教学内容和课时安排 备注

　　1 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 8月29日开学

　　2 第二节众多的人口

　　3 第三节多民族的大家庭

　　4 复习

　　5 复习 国庆节放假

　　6 第二章中国的自然环境 第一节地势和地形

　　7 第二节气候多样季风显著

　　8 第三节河流和湖泊

　　9 复习

　　10 复习

　　期中考试

　　11 第三章中国的自然资源 第一节自然资源总量丰富人均不足

　　12 第二节土地资源

　　13 第三节水资源

　　14 复习

　　15 第一章中国的经济发展 第一节逐步完善的交通运输网

　　16 第二节因地制宜发展农业

　　17 第三节工业的分布与发展

　　18 复习 元旦放假

　　19 复习

　　20 期终复习考试

八年级地理上学期教学工作计划 篇四

　　一、主要思想

　　本学期八年级地理备课组将以学校年度计划为指针，在教育教学过程中，认真落实"以人为本"的教育理念，逐步形成符合地理学科特点的"润泽课堂"模式，努力提升教学品质，努力实现"学习对生活有用的地理"、"学习对终身发展有用的地理"教学理念。

　　二、具体工作

　　（1）备课

　　1.加强备课组活动，坚持每周一次。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并及时改变教学设计方式，提高课堂的主动有效性。

　　2.修改地理导学案。认真研讨并修改八年级地理导学案，抓好"引一引、探一探、酿一酿"三环节，体现导学案的导学效果，避免沦为习题册。

　　（2）上课

　　1.在课堂教学过程中，要体现"小班化"精神，有效落实学生的主体地位，并逐步形成符合地理学科特点的"润泽课堂"模式。

　　2.在教学过程中，要注重学生读图能力的培养，凸显地理学科的技能培养。

　　（3）作业与辅导

　　1.作业批改规范、及时。作业批改做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题，在教学过程中应予以清晰的再讲解。

　　2.加强后进生的辅导工作，可课间进行个别辅导，也可通过学生间相互帮扶实现。

　　（4）专业发展

　　1.积极参加学校组织的、区里组织的地理学科开课活动，通过听课，不断提高自身的教育教学水平。

　　2.做好教学反思工作，及时记录每堂课中自身和学生出现的问题，并提出解决措施。