实验小学上学期德育工作计划【精简3篇】

实验小学上学期德育工作计划 篇一

实验小学上学期德育工作计划

为了促进学生的全面发展，培养良好的品德和道德素养，实验小学制定了上学期的德育工作计划。本计划旨在通过一系列的德育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

一、德育主题活动

1. “关爱他人，传递温暖”主题活动

通过开展关爱他人的主题活动，让学生了解到关爱他人的重要性，培养学生的同情心和帮助他人的意识。活动包括走访社区老人院，为老人提供服务和陪伴，参观社会福利机构，了解社会弱势群体的生活状况等。

2. “尊重差异，友善相处”主题活动

通过开展尊重差异、友善相处的主题活动，让学生学会尊重他人的不同，培养学生的包容心和团队合作精神。活动包括学生互相交流，分享自己的特长和兴趣爱好，组织团队合作的游戏和项目等。

二、德育课程安排

1. 品德教育课程

在品德教育课程中，学校将注重培养学生的品德修养和道德素养。通过讲述优秀人物的故事、探讨道德问题的方式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

2. 社会实践活动

学校将组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，了解社会的多样性和复杂性。通过参观企事业单位，了解不同职业的工作内容和职责，培养学生对社会的认知和责任感。

三、德育环境营造

1. 德育宣传栏

学校将在校园内设置德育宣传栏，定期发布德育相关的信息和活动安排，让学生和家长了解学校的德育工作和成果。

2. 德育文化建设

学校将注重德育文化的建设，通过开展德育主题班会、德育文化节等活动，营造浓厚的德育氛围。

通过上述的德育工作计划，实验小学将全面推进学生的德育教育工作，力求培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。

实验小学上学期德育工作计划 篇二

实验小学上学期德育工作计划

为了培养学生的良好行为习惯和社会责任感，实验小学制定了上学期的德育工作计划。本计划将通过一系列的德育活动和课程安排，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

一、德育主题活动

1. “诚实守信，做真实的自己”主题活动

通过开展诚实守信的主题活动，让学生了解到诚实的重要性，培养学生诚实守信的品质和习惯。活动包括讲述诚实的故事，组织学生分享自己的诚实经历，开展诚实守信的游戏和小组讨论等。

2. “友爱互助，共建和谐”主题活动

通过开展友爱互助的主题活动，让学生学会友善相处，培养学生的互助精神和团队意识。活动包括组织学生互相帮助，开展团队合作的游戏和项目，让学生体验到团队合作的乐趣和重要性。

二、德育课程安排

1. 品德教育课程

在品德教育课程中，学校将注重培养学生的品德修养和道德素养。通过多样化的教学方式，让学生了解到不同的道德规范和行为准则，培养学生良好的品德习惯。

2. 社会实践活动

学校将组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，了解社会的多样性和复杂性。通过参观社区服务机构、参与社会公益活动等，培养学生对社会的认知和责任感。

三、德育环境营造

1. 德育展示区

学校将在校园内设置德育展示区，展示学生的德育成果和相关活动的照片和作品，激励学生继续努力。

2. 德育评比活动

学校将开展德育评比活动，评选出优秀的德育之星和德育先进班集体，激励学生和班级在德育方面的进步和表现。

通过上述的德育工作计划，实验小学将致力于全面培养学生的德育素养和道德修养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

实验小学上学期德育工作计划 篇三

实验小学上学期德育工作计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的实验小学上学期德育工作计划，希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想

　　认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为先，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

　　二、工作任务和措施

　　1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风。要求教师个体在教育细节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。深入开展廉洁文化进校园活动，让全体教师进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

　　2、德育工作求实效。继续坚持养成教育，要进一步加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的训练和检查，各项检查要以教师为主，落实专人负责，确保实效。今年操场进行了塑化，环境得到进一步优化，我们要着重开展好“一声问候（见到老师和同学先问好），两个轻声（进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路），三处整洁（个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生），十个文明习惯（不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧、不嚼口香糖、不穿高跟鞋和钉子鞋）”活动。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。

　　3、切实加强德育常规管理工作。

　　“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。利用“天天十分钟讲”、主题班队会、板报等多种形式，逐步完善“德育量化考核”，进一步规范学生的行为。同时，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

　　班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。每班成立6人左右的安保文明学习小组若干个。班主任交给小组长工作方法，进行适时指导。一周一评比，每月形成文字教材上交政教处存档。学校将进一步修订完善“流动红旗”评比考核办法。

　　进一步加强班级自主管理，做到一月一检查，一月一通报，促进各班不断提高自主管理的实效，并做到制度化、持续化，最终达到培养学生良好习惯的目的。

　　班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式

　　创新家校合作教育方法。我们要通过家访、家长会、把家长请进学校等形式与家长共同探讨教育经验、畅通学校、家庭社会的共创渠道，并积极拓展新的家校沟通方式，营造激励向上、民主平等、和谐发展、家校合力的教育氛围。

　　继续开展春雨工程活动。根据学校实际，扎实做好“六类”学生的工作（“六类学生”： 一是“德困生” 、二是” 心困生”、 三 学困生”、四是“ 贫困生”、五是“单亲家庭学生”、六是“留守学生”）。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。人人都要树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的育人理念。在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”。“三不”，即：“不埋厌、不嫌弃、不放弃”。“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样”。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。对待“六类学生”特别关爱“四个一”活动，即：每天对其说一句关爱的话。每天给予一次体验成功的机会。每周对其进行一次个别辅导。每月与其家长联系一次。学期期间，进行经验育人推广。把关爱留守孩子与托管服务相结合，制定考核办法，促进留守学生健康成长。学期末，形成文字材料，上交政教处存档。

　　4、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的`主人。四是继续办好红领巾广播站，不断丰富广播栏目，力争打造出一至两个精品栏目。

　　5、加强安全教育，创建平安校园。

　　（1）切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全值日管理办法》。

　　（2）落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

　　（3）建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播、网站、板报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。

　　（4）做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。

　　（5）要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建立学校安全防范机制。九、十月份，操场塑化工程还未完工，校园内的安全隐患非常大。政教处对学生此期间的课间活动、路队等作出规定，利用专门时间对学生进行相关教育，并进行常规性安全巡视。落实安全目标责任制，加强值周和楼道安全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。

　　6、进一步完善班级空间。

　　班级博客为教师、学生、家长提供了广阔互动交流平台。新型的交流平台

　　更便于师生的交流，拓展了传统学校教学的空

　　班级博客也给孩子提供了一个展示自己的平台，是进行班级数字化管理的有效工具，也是一个平等的教育平台，它实现了孩子的自主管理、自主学习，同时也促进了学生、家长、教师在网络空间中深度交流沟通，让家长与孩子共同成长。

　　本学期，将通过班级博客评比的方式进一步促进各班加强班级博客的建设和完善，使这个新的教育平台更好地服务于教学和教育工作。

　　三、活动安排

　　九月份（安全教育月）

　　1、开学典礼，拟定德育工作计划，班主任工作计划。

　　2、开展“安全教育周”活动。认真做好学生收心工作。门前整顿，加强路队管理。安保文明学习小组建设。安全管理工作会议。

　　3、教育视导。文明礼仪活动。

　　4、召开第一次班主任工作会议。（总结 、宣讲、思路等）调查“六类”学生的教育情况，制定方案，帮困扶教。

　　5、第一期黑板报，主题：安全教育。

　　6、班级自主管理检查通报。

　　7、新生家长会。

　　8、养成教育月小结。

　　9、班级空间检查通报。

　　10、学校安全卫生财产节能大检查、通报。

　　十月份（爱国主义教育月）

　　1、开展爱国主义系列教育活动。国防教育系列活动。

　　2、第二次班主任工作会议。（班级自主管理推进会）

　　3、教育视导。教育月检查及通报、良好行为习惯养成教育活动。制订学习塑胶跑道管理规定。

　　4、一年级教育教学工作会议。秋季田径运动会。

　　5、廉洁教育系列活动。

　　6、第二期黑板，报主题：“祖国在我心中”。

　　7、班级自主管理检查通报。

　　8、班级博客检查通报。

　　9、养成教育月小结。

　　10、学校安全财产节能大检查。

　　十一月份（文明礼貌教育月）

　　1、开展文明礼貌教育系列活动。

　　2、第三次班主任工作研讨会。（班级自主管理经验交流）

　　3、师德师风主题教育活动(“讲身边师德故事”)。

　　4自主管理研讨及评比活动。

　　5、教育视导。教育月检查及通报。

　　6、班级日常行为规范教育、总结。

　　7、班级自主管理检查通报。

　　8、第三期黑板报，主题：文明礼貌教育

　　9、班级空间检查通报。

　　10、养成教育月小结。

　　11、学校安全财产节能大检查。

　　十二月份（科技活动月）

　　1、学生日常行为检查。教育视导。教育月检查、通报。

　　2、第四次班主任工作会议。（班级自主管理总结表彰）

　　3、冬季流行病的预防教育。

　　4、廉洁教育主题活动。

　　5、第四期黑板报，主题：科技教育。

　　6、班级自主管理检查通报。

　　7、班级空间检查通报。

　　8、养成教育月小结。

　　9、学校安全财产节能大检查。

　　元月份（绿色环保宣传月）

　　1、第五次班主任工作会议。（期末工作安排）

　　2、第五期黑板报，主题：保护环境，从我做起。

　　3、撰写学生寄语。

　　4“三好学生”、“文明队员”、特长生评选。

　　5、撰写工作总结、教育论文。

　　6、班主任工作考核。

　　7、班级自主管理检查通报。

　　8、班级空间检查评比。

　　9、学校安全财产节能大检查。