高三工作计划(优质6篇)

高三工作计划 篇一

高三工作计划是每个高三学生必备的工具，它能够帮助学生规划好每天的学习任务，提高学习效率，最终实现高考的优异成绩。在这篇文章中，我将分享我个人的高三工作计划，并解释其重要性和实施方法。

首先，高三工作计划的重要性不言而喻。高三是每个学生人生中的重要阶段，也是决定他们未来发展的关键时期。一个好的高三工作计划可以帮助学生合理安排时间，合理分配精力，避免拖延症和学习上的困惑。它能够让学生更有条理地学习，有计划地完成每天的任务，提高学习效率。

其次，制定高三工作计划的方法也很重要。首先，要根据自己的学习情况和目标，确定每天的学习时间。可以将一天分为几个时间段，比如早上、下午和晚上，然后根据自己的习惯和效率，合理安排每个时间段的学习任务。其次，要制定具体的学习目标。每天的学习任务可以分为主课和辅课，主课是指高考必考的科目，辅课是指高考选考的科目。在每个时间段内，要明确每门课的学习内容和目标，以便更好地掌握知识点。最后，要合理安排休息时间。高三学习任务繁重，但也不能过度劳累，适当的休息可以提高学习效果。

我的高三工作计划如下：早上6点到8点，我会进行早晨锻炼和自习；上午8点到11点，我会集中精力学习主课；中午11点到12点，我会休息和吃午饭；下午12点到5点，我会继续学习主课和辅课；晚上5点到6点，我会休息和吃晚饭；晚上6点到9点，我会进行晚上自习和复习；晚上9点到10点，我会进行放松活动和准备睡觉。

通过这个高三工作计划，我可以合理安排每天的学习任务，提高学习效率。同时，我也会根据实际情况进行调整和适应，确保计划的可行性和有效性。我相信，只要按照这个高三工作计划认真执行，我一定能够取得优异的高考成绩。

高三工作计划 篇二

高三工作计划是高三学生迎接高考的重要准备工作之一。在这篇文章中，我将分享一些制定高三工作计划的注意事项和技巧，希望能够对即将进入高三的同学们有所帮助。

首先，制定高三工作计划的第一步是了解自己的学习情况。了解自己的学习优势和不足，可以帮助我们更好地制定学习目标和计划。例如，如果我们在某个科目上表现较好，那么我们可以将更多的时间和精力放在其他需要提高的科目上。同时，了解自己的学习节奏和习惯也很重要，这样才能更好地安排每天的学习任务。

其次，制定高三工作计划的时候要合理安排时间。高三是一段紧张而繁忙的时期，我们要合理利用每一天的时间，充分发挥效率。可以将一天分为几个时间段，每个时间段安排不同的学习任务。例如，早上的时间通常较为清新和专注，可以安排一些重要的课程和知识点的学习；下午的时间通常会有一些疲劳感，可以安排一些轻松的活动和复习；晚上的时间通常较为宽松，可以安排一些综合性的学习任务和提高写作水平的活动。

最后，制定高三工作计划的时候要注重坚持和灵活性。高三是一个漫长而艰苦的过程，我们要坚持按照计划进行学习，不断积累知识和提高能力。同时，我们也要根据实际情况进行调整和适应，灵活地安排每天的学习任务。如果遇到了一些突发情况或者学习上的困惑，我们要及时调整计划，寻找解决问题的方法，保持良好的学习状态。

制定高三工作计划是高三学生取得好成绩的重要保障之一。通过合理安排时间和任务，我们可以提高学习效率，充分利用每一天的时间。同时，我们也要坚持和灵活，适时调整计划，确保计划的可行性和有效性。相信只要我们按照高三工作计划认真执行，就能够取得优异的高考成绩。

高三工作计划 篇三

　　一、如何合理制订高中阶段的学习计划

　　学习的计划，既要有短期的计划，又要有长期的目标，。计划不是死的，需要根据实际情况不断补充和更正。下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习计划——长期计划和短期计划：

　　1. 长期计划

　　长期计划是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开始时为该学年制订的计划。制订长期计划时要胸怀大志，统筹安排，同时也要合理。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性，目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。

　　高一，高二学年，应该把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的知识点是我们在课内学过多次的。这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，可以有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

　　高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。

　　2. 短期计划

　　短期计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。高一、高二时大家应注重一周、一月的计划。周计划、月计划都依托学校规定的时间表，并特别注意自己小结。有问题及时发现，以免积重难返。

　　二、制订学习计划应把握的原则

　　制订学习计划要依照自己的具体情况而定。订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心，订得太低，过于容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满情绪;订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去;订得太松，又根本起不到计划的作用。

　　所以制订一个计划，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标;要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时还要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决和调整，执行计划时，则要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。

　　制订计划，不用过于重视形式。只要是能达到目的都是好计划。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等，一句话，就是做到心中有数。其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间应用来学习。

高三工作计划 篇四

　　为了做好、做实本学期的教学工作，兹制订教学工作计划如下

　　一、指导思想

：热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。认真备课上课，认真批改作业，全面提高教育质量，保持严谨、求实、创新的工作态度。

　　二、教学内容：

完成总复习十个模块，它们是函数、导数及其应用；

三角函数、解三角形；平面向量、数系扩充与复数的引入；数列；不等式、推理与证明；立体几何初步；平面解析几何；算法初步、框图；统计、统计案例；概率。争取第一轮复习能结束。

　　三、教学目标：

学生基础知识扎实，能力有提高，心理素质有较好的提高，争取让学生的身心得到全面***的发展。在高考复习这个“严酷的季节”里让学生感受到学习既有苦也有乐，让学生顺利渡过这一难关。

　　四、教学方法

：学生为主体教师为主导，以“一题多解，一解多题”为训练主导，注重“进程与结论”并重，强化学生解题规范。

　　五、教学常规：

　　备课认真、杜绝上课的随意性与盲目性，从知识、能力、情感态度价值观三方面备好课，上好课，争取“应试”与“素质”并重。在高三复习中做到有做必改，有改必评，在评改纠，总之做好复习 中的教学常规工作，促进复习课效益的提高。

高三工作计划 篇五

　　本学期根据学校对高三的整体规划以及美术班的实际特点和我班的具体情况，我初步制定出班级的学期工作计划。

　　工作目标与工作举措

　　（一）初期目标基本实现：

　　1.全体同学思想素质呈良性发展趋势、学习习惯有明显的改善，成绩有明显提高；

　　2.艺术统考有22人参加考试，21人达到本科线，一人未达; 一人表演本科达线，一人乐器本科达线，2人舞蹈，成绩还没有下达。

　　3.同学们积极上进，团结和谐，班风良好，学风正日益显现你追我赶的良好状态。

　　（二）举措得力效果初步显现

　　艺考生特点明显，文化、专业要双飞，才能创造成绩，班主任、艺术科老师和文化课老师的配合、和家长的合作等显得尤为重要。针对这些特点，我们的主要举措是：

　　1.细化目标，落实责任

　　①营造高三氛围

　　积极参加年级组织的活动，通过召开科任教师会，优秀生、良好生、中等生、差生等分层次学生会，家长会等，使全班师生增强目标的刚性意识，树立咬定青山不放松的信心和决心。

　　通过布置班级墙报，设立班级高考倒计时标志，班级与班级、学生与学生竞赛结对，选择心目中的.理想大学，张贴座右铭等，营造高三积极向上的氛围。

　　②强化目标责任

　　将高考指标分解到任课教师、分解落实到学生本人。落实每个学生的高考目标。每次测试后，都参照高考录取分数线，对班级完成指标的情况进行分析总结，对任课教师的学科成绩尤其是边缘生的短腿学科成绩进行分析总结，检查落实目标完成情况。

　　2.规范管理，纯正“三风”

　　①强化班风管理

　　从严要求班级管理的每一个环节，每天早晨7；15收取手机，晚上6点发回， 保证学生每天都会全力学习，检查记载学生晨读、早读、上课、午休、晚自习到位情况，检查课堂纪律，杜绝迟到、课堂讲话、随意外出等违纪行为。

　　继续实行每周班级工作总结制度，总结上周班级情况，通报违纪情况，表扬模范遵守校规班级纪律的同学，布置每周学习目标，明确学习重点，做到及时总结、及时整改。

　　②强化学习管理

　　一方面规范学风建设，督促学生严格做到课前预习，课堂认真听讲、记笔记，课后认真复习，独立按时完成作业；另一方面强化考风建设，严格监考，严格控制学生中途外出等措施，纯正考风，保证考试信度。

　　进一步规范学习习惯；规范作业管理，对作业的质与量提出明确要求，要求学生各学科都自备错题集；规范日练、周测、月考的学习行为等。

　　进一步规范课堂学习纪律，严禁瞌睡，严禁自修课随意离开教室，严禁在教室里做与学习无关的事。

　　③强化常规督查

　　晨读、早读、晚修、午休、下午第一节课，班主任义务到岗，负责对学生的出勤、班级卫生值日、学生课堂学习情况进行检查并进行相关记录。

　　3.强化训练，提高水平

　　贯彻以训练为主线的原则，无论是基础的落实，还是能力的培养，都要以训练为载体。训练或测试后认真分析总结，确保日日有作业，周周测验，练出质量，练出能力，练出效果。

　　4.严格过程，强化督查

　　①通报每次测试情况，重点是分析各分段人数的升降情况。

　　②经常检查边缘生的学科提优情况。

　　③每次大考后，都召开师生分析会，分析学科成绩，分析各层次学生的学习效果，重点是分析纳入导师制范围的学生的学科成绩，找差距，找原因，找措施。

　　5.加强研究，增强实效

　　①研究艺术高考招生说明。

　　②研究学生，要针对不同学生的学习状况，在课堂提问、课后辅导、个别交流等环节中，有针对性地提问、辅导、交流。

　　6.加强疏导，减压强心

　　将通过班会、心理咨询、个别沟通等方式引导学生正确面对高考压力，化压力为动力。

　　优等生要在破除自满心理上着力，中等生要在树立信心上着力，后进生要在破除自卑感上着力。中下等生，要卸掉他们的包袱，鼓舞他们的信心，激发他们的斗志，以良好的心态去复习迎考，并能在高考中取得令自己满意的成绩。

　　艺术生班级工作尤其艰难，但不管怎样，我都有信心，也将尽自己最大的努力，为学生高考创造新的辉煌而不懈努力。

高三工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　围绕“平安、健康、文明、高雅”的工作重点，开展班级教育教学活动，增强班级工作的针对性、时效性和主动性，促进良好班风的形成，力争高考获得大丰收，高三(15)班工作计划。

　　二、主要工作

　　（一） 继续营造良好的高考氛围

　　1、鼓励学生面对挑战迎难而上，培养学生勤奋拼搏的意志品质使他们耐得住寂寞、抵得住诱惑，保持良好的学习心态，树立自信心，刻苦努力，朝着自己的既定目标奋力拼搏。

　　2、积极备战三月统考，冲刺六月高考，开好主题班会，让学生了解和认识高考的最新形势和动态，部署最后一百天的复习要求，激发学生追求人生理想的欲望。

　　3、针对美术班的实际，积极做好由专业文化课学习的转轨工作，让学生迅速进入文化课的学习状况，防止二减一等于零的现象出现。

　　4、认真抓好培优补差工作，抓好两头带动中间，争取高考美术班能有大面积丰收，工作计划《高三(15)班工作计划》。

　　（二）、做好服务工作

　　1、帮助学生制定好复习计划，合理安排学习时间，督促学生适当参加体育活动。

　　2、密切关注学生的思想动态，做耐心细致的思想工作，使学生能自始至终保持良好的心理状态。

　　3、针对学生每一次月考成绩，帮助学生做好前后成绩的比较，找差距，析原因，鼓干劲，以便在下次考试中能有新的突破。

　　4、特别关心后进生的思想工作，让他们放下包袱，轻装上阵，发挥出自己最大的潜能。

　　5、协调好科任教师之间的工作，真正做到各科都能齐头并进，防止六减一等于零的现象发生。

　　6、经常与家长沟通和交流，让家长和老师一道关心学生的思想、学习和生活。

　　（三）、日常工作安排

　　1、开好每周一次的班会，加强学生的教育。

　　2、做好学生的综合素质评价工作。

　　3、积极引导学生迎战三月统考，做好辅导工作。

　　4、高考信息与动态通报。

　　5、做好考试技巧与策略的辅导。

　　6、 整理好学生的各项档案资料。

　　7、做好学生的安全教育工作。

　　8、高考前的准备工作