德育工作计划【推荐6篇】
德育工作计划 篇一
德育是学校教育中一个重要的方面，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。为了有效开展德育工作，学校制定了以下德育工作计划。
首先，学校将加强师资培训，提高教师的德育能力。学校将组织定期的德育培训，邀请专家学者授课，帮助教师了解最新的德育理论和方法。同时，学校将鼓励教师参加相关研讨会和学术交流活动，提升其德育教学水平。
其次，学校将加强家校合作，共同培养学生的道德品质。学校将组织家长会和家长学习班，向家长介绍德育工作的重要性和方法。学校还将定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的表现和问题，共同解决学生的德育难题。
另外，学校将加强学生的德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。学校将组织德育主题教育活动，如德育讲座、德育实践活动等，引导学生了解社会道德规范和价值观念。学校还将开展德育课程，将德育内容融入各学科教学中，提高学生的德育素养。
最后，学校将建立健全德育评价体系，对学生进行全面评价。学校将制定德育评价指标和评价标准，定期对学生进行德育评价，帮助学生了解自己的德育发展情况。学校还将组织学生参加德育竞赛和评选活动，激励学生积极参与德育工作。
通过以上的德育工作计划，学校将全面提高学生的德育素养，培养他们良好的道德品质和社会责任感。学校将不断总结经验，不断改进德育工作，为学生的全面发展打下坚实的基础。
德育工作计划 篇二
德育工作是学校教育中的重要任务，是培养学生全面发展的关键环节。为了更好地开展德育工作，学校制定了以下德育工作计划。
首先，学校将注重德育资源的整合和利用。学校将充分利用社会资源，邀请社会各界人士参与德育工作，为学生提供多样化的德育教育。学校将与社区、家庭、企业等建立良好的合作关系，共同为学生的德育发展提供支持。
其次，学校将加强德育文化的建设。学校将组织德育主题活动，如德育周、德育节等，营造浓厚的德育氛围。学校还将开展德育宣传工作，制作德育宣传资料，宣传先进的德育典型和经验，激励学生向他们学习。
另外，学校将注重德育实践的开展。学校将组织学生参加社会实践活动、志愿者活动等，让学生亲身感受社会的需要和责任。学校还将开展德育实践课程，让学生在实践中学习和践行道德规范。
最后，学校将加强德育成果的评估和展示。学校将建立德育档案，记录学生的德育发展情况和成就。学校还将组织德育成果展示活动，展示学生的德育成果和经验，激励更多的学生参与德育工作。
通过以上的德育工作计划，学校将不断提升德育工作的质量和水平，培养学生的道德品质和社会责任感。学校将积极探索德育工作的创新模式，为学生的全面发展提供坚实的保障。
德育工作计划 篇三
学年度第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：
一、指导思想
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点
德育工作计划 篇四
（一）形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（4）“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育
以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）重视学科渗透，加强德育科研。
德育工作计划 篇五
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动
紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。
德育工作计划 篇六
一、指导思想：
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级德育工作再上新台阶。
二、工作目标：
1、构建科学的德育工作思路，保证管理到位。以落实德育常规制度为根本，以行为规范、养成教育和心理健康教育为依托，以校园文化建设为重点，以德育科研为动力，以提高学生文明素质、促进学生全面健康发展为宗旨，在实效上下功夫，在管理上作文章。
2、进一步学习《洼子店中学班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生综合素质评价办法》、《学生一日常规》、《学生仪容仪表规范》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
3、面向全体，促进个性发展，实现激励领域里的教育平等，让每一名学生都在赞扬中成长，开发学生的各种智力潜能，尤其要帮助那些表现不佳的学生，通过发挥其特长而树立起学习信心，由“对学生的行为约束”转变为“引导学生自主管理”。
4、继续组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，进一步完善各项管理制度，使学生在浓厚氛围中增强法制观念，养成遵纪守法的行为习惯。
三、具体措施：
1、强化班主任的责任感，规范班级管理工作，坚持做到期初有计划，周周有主题，平时工作有落实，期末有总结，要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强对学生进行法制安全教育，增强学生法制观念和安全意识，积极开展班级文化建设，营造优美的教学环境，建设有凝聚力的班集体，要求各班要根据本班实际和学生行为表现，开展一些有针对性的系列主题教育活动，开好晨会、班会，晨会、班会不能被挤占，不能被挪作它用。做到：有计划，有落实，有记录，针对性要强，注重实效。主题班会做到：主题鲜明，条理清楚，形式多样，学生参与面广，真正达到使学生受到教育和启迪之目的。班主任要做到：升旗、间操、集会、班级各种活动四到位。
2、加强对学生的思想教育和文明行为的养成教育。从学习《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《中学生综合素质评价细则》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯，以三月份“文明礼貌月”为契机，开展“争当文明示范生”活动。以讲文明话、做文明人、站好队、做好榜样、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每月评出一批文明之星、最佳环保卫士。加强宣传，树立典型
，做到先进及时表扬，后进及时曝光。用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
3、严格执行卫生管理和寝室卫生管理办法，努力净化、美化校园环境，用幽静的环境陶冶人，推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平，上层次。
4、加强各班的小组建设，化整为片，选好组长，分层管理。将竞争意识引入小组之中，加大组与组之间的评比力度，适时进行表扬，将“比、学、赶、帮、超”真正落实到实处。做到周周有评比，月月有奖励。
5、利用好班干部，让他们当好班主任的助手。
6、加强班级学生的凝聚力教育，培养和增强学生的集体主义荣誉感。
7、注重全体，关注差生，要经常与学困生交流、沟通。扬其长，避其短，将转化工作做到位。
四、活动安排：
三月份：学习《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》。
四月份：召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。
五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会。
六月份：召开“老师，我想对您说——————”主题班会。
七月份：总结工作。
