小学美术教研安排工作计划(经典3篇)
小学美术教研安排工作计划 篇一
在小学美术教研中，制定合理的工作计划是非常重要的。一个好的工作计划可以帮助教师合理安排教研时间，提高教研效率，进而提高教学质量。下面是小学美术教研的工作计划安排。
一、确定教研目标
在制定工作计划之前，首先要明确教研目标。教研目标应该与学校的教学目标相一致，明确教师在教研中要达到的目标和效果。例如，可以确定教研目标为提高学生的美术素养和创造能力。
二、确定教研内容
确定教研内容是制定工作计划的关键。教研内容应该与学科教学大纲和学校的实际情况相结合，既要符合课程要求，又要适应学校的教学环境和学生的实际情况。例如，可以确定教研内容为小学美术教学中的绘画技法和创作方法。
三、制定教研计划
制定教研计划要根据实际情况，合理安排教研时间和任务。首先，要确定教研时间，可以根据学校的教研安排和教师的实际情况来确定。然后，要根据教研目标和教研内容，制定具体的教研计划，包括教研的具体内容、教研的时间和地点等。例如，可以将教研计划分为几个阶段，每个阶段的时间和任务都要明确。
四、实施教研计划
在实施教研计划时，要按照计划的要求进行，合理安排时间，保证教研的顺利进行。在教研过程中，要注重教师的主动性和积极性，及时总结经验，解决问题。同时，要注重教研成果的推广和应用，将教研成果运用到实际教学中，提高教学质量。
五、评估教研效果
在教研结束后，要对教研效果进行评估。评估教研效果可以通过教师的观察和学生的表现来进行，也可以通过问卷调查和访谈等方式来进行。评估教研效果的目的是为了了解教研的实际效果，发现问题，进一步改进教学。
综上所述，小学美术教研安排工作计划是非常重要的。一个好的工作计划可以帮助教师合理安排教研时间，提高教研效率，进而提高教学质量。教师在制定工作计划时，要明确教研目标，确定教研内容，制定教研计划，并在实施教研计划后进行评估。只有这样，才能使教研工作取得良好的效果，促进学生的全面发展。
小学美术教研安排工作计划 篇二
在小学美术教研中，工作计划的安排是教师教研工作的基础。一个合理的工作计划能够帮助教师明确教研目标，合理安排时间，提高效率，进而提高教学质量。下面是小学美术教研的工作计划安排。
一、明确教研目标
在制定工作计划之前，教师需要明确教研的目标。教研目标应该与学校的教学目标相一致，明确教师在教研中要达到的目标和效果。例如，可以确定教研目标为提高学生的美术素养和创造能力。
二、确定教研内容
确定教研内容是制定工作计划的关键。教研内容应该与学科教学大纲和学校的实际情况相结合，既要符合课程要求，又要适应学校的教学环境和学生的实际情况。例如，可以确定教研内容为小学美术教学中的绘画技法和创作方法。
三、制定教研计划
制定教研计划要根据实际情况，合理安排教研时间和任务。首先，要确定教研时间，可以根据学校的教研安排和教师的实际情况来确定。然后，要根据教研目标和教研内容，制定具体的教研计划，包括教研的具体内容、教研的时间和地点等。例如，可以将教研计划分为几个阶段，每个阶段的时间和任务都要明确。
四、实施教研计划
在实施教研计划时，要按照计划的要求进行，合理安排时间，保证教研的顺利进行。在教研过程中，要注重教师的主动性和积极性，及时总结经验，解决问题。同时，要注重教研成果的推广和应用，将教研成果运用到实际教学中，提高教学质量。
五、评估教研效果
在教研结束后，要对教研效果进行评估。评估教研效果可以通过教师的观察和学生的表现来进行，也可以通过问卷调查和访谈等方式来进行。评估教研效果的目的是为了了解教研的实际效果，发现问题，进一步改进教学。
综上所述，小学美术教研安排工作计划是非常重要的。一个好的工作计划可以帮助教师合理安排教研时间，提高教研效率，进而提高教学质量。教师在制定工作计划时，要明确教研目标，确定教研内容，制定教研计划，并在实施教研计划后进行评估。只有这样，才能使教研工作取得良好的效果，促进学生的全面发展。
小学美术教研安排工作计划 篇三
小学美术教研安排工作计划
光阴如水，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编精心整理的小学美术教研安排工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。
由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。
4、积极围绕美术学科各学段确立的`创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。
5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。
6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。
7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用，提高自身水平。
8、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。
9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即——“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录
10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。
11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。
