小学教师暑期工作计划【通用4篇】
小学教师暑期工作计划 篇一
暑假即将来临，作为一名小学教师，暑期是我提升自己教学水平和准备新学年的重要时期。为了更好地实施教育教学工作，我制定了本暑期工作计划。
首先，我计划利用暑假期间参加一些教育培训和学习活动，以提高自己的专业知识和教学技能。我会参加一些线上和线下的教育培训课程，学习最新的教学方法和理论知识。我还将参加一些教师研讨会和学术交流会，与其他优秀教师进行经验分享和交流，互相学习提高。
其次，我计划在暑假期间进行教材的备课工作。我将仔细研读新的教材，了解教学内容和教学目标，制定详细的备课计划。我会针对每个教学单元进行教学设计，准备教案、教具和课件，以便在新学年开始时能够有条不紊地进行教学工作。
另外，我还计划开展一些课外活动，丰富学生的暑期生活。我将组织一些阅读活动，鼓励学生多读好书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。我还将组织一些手工制作和科学实验活动，让学生在玩中学，培养他们的动手能力和创新思维。此外，我还计划组织一次班级聚会，增进师生之间的感情，让学生度过一个愉快而有意义的暑假。
最后，我还将利用暑假期间加强个人的专业成长和学习。我将阅读一些教育类书籍和教育研究论文，了解国内外的教育动态和教育政策，拓宽自己的教育视野。我还将参加一些在线学习课程，学习一些与教育相关的知识和技能，提升自己的综合素质。
综上所述，我的暑期工作计划既包括了提升自己的教学能力和专业水平，又包括了为新学年做好准备，同时也注重了学生的课外活动和个人成长。我相信通过这个暑期工作计划的执行，我将能够更好地履行教育教学工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师暑期工作计划 篇二
暑假即将到来，作为一名小学教师，我制定了自己的暑期工作计划，旨在提升教学水平和充实自己的暑假生活。
首先，我计划利用暑假期间参加一些教育培训和学习活动。我将报名参加一些线上和线下的教师培训班，学习最新的教学理论和教育技巧。通过培训，我希望能够了解最新的教育政策和教学方法，提高自己的教学水平和专业素养。
其次，我计划在暑假期间进行教学经验的总结和教案的修改。我将回顾上学期的教学工作，总结教学中的成功经验和不足之处。我会根据学生的实际情况，对教学内容和教学方法进行调整和改进，并重新制定教案和教学计划。这样，在新学年开始时，我就能够有针对性地进行教学，提高教学效果。
另外，我还计划利用暑假期间进行一些课外活动，丰富自己的暑假生活。我会参加一些文艺演出和体育活动，放松身心，调整状态。我还计划阅读一些教育类书籍和其他文学作品，充实自己的知识储备，开拓自己的思维。
最后，我还计划利用暑假期间与同事们进行交流和合作。我将参加学校组织的教师座谈会和研讨会，与其他教师一起分享教学经验和教学方法。我还计划与同事们一起开展一些教研活动，共同研究和解决教学中的问题，提高教学水平。
总之，我的暑期工作计划既包括了提升自己的教学能力和专业水平，又包括了充实自己的暑假生活和与同事们的交流合作。我相信通过这个暑期工作计划的执行，我将能够更好地发展自己，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师暑期工作计划 篇三
这学期的工作结束了，作为小学四五年级的语文老师，马上就要到暑假了。这学期我的工作还有很多方面是不让人满意的，那为了下半年新的学期的工作能够更好，我为自己制定了暑假的工作计划。计划如下：
一、留校搞教研
暑假学校会考生教师教研活动，我回顾上学期的工作，我发现自己对语文的研究不是很多，所以语文整个的教学也就不怎么好，那为了在下一学期里能够把语文教好，我暑假就打算直接留在学校跟着学校的其他前辈搞语文教研，跟在他们身旁学习，我相信整个暑假我不仅有目标，而且生活也会过得充实。教研工作本来也是我作为教师的一项基本工作，学校开学时，我没有怎么去做这方面的工作，那暑假刚好也有时间，又有其他的老师帮忙，我想我暑假过后，对于语文的研究应该会有更深层的了解，下个学期我会很期待自己的教学情况。
二、加强自身的学习
从本学期来看，我就能知道自己的学习还不够，平时上课能够运用到的课外的知识很少，因此课堂的教学就不怎么有趣生动，学生们学习的也不是很热情，这样的结果就是学生语文成绩一般般。一个老师如果自身的学习都没有达到标准，怎么能教好学生。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是补充自己的知识，我要给自己一个书目，在这暑假里规定自己看多少本书籍，看哪些种类的书，然后看完还要去写读书笔记，这样我相信自己暑假过后进入课堂，我的学生不会再觉得语文课枯燥，我可以用自己看过的书里的故事引进课堂，引用他人的经典语句，让课堂变得生动起来。
三、进行家访
暑假时间充裕，这个时间可以用来进行家访的工作。我打算对班上的xx个学生家访，去到他们家里了解情况，只有对学生自身和他们的家庭了解了，我这个教师在教学的时候才能采取有效的方法去教学生。班上学生有的富有，有的稍贫困，所以班级的整体学习水平也是参差不齐的，这情况实际上是不利于学生们的学习的，差距过大，就会产生不平衡，只有真正的对学生家庭了解，才能从各个方面去寻找方面解决现有的问题。
暑假即将到来了，我期待着自己做好以上的工作，这不仅是对自己的'一种提高，也是为了将来的工作更好的进行，我相信我可以按着计划做好所有的工作，让自己在暑假里不断的学习和丰富自身各方面。
小学教师暑期工作计划 篇四
为全面贯彻党的十七届四中全会精神和科学发展观,学习贯彻中共中央国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》,进一步加强我校教师道德修养,促进教师专业发展,根据区教育局的统一布署,决定开展我校20xx年暑期师德专题培训活动,具体安排如下:
一、培训对象
全校在职教师
二、培训主题:
践行高尚师德、助推专业发展。
三、培训内容
(一)教育专家师德报告(视频)
(二)校长作师德建设专题讲座
(三)“研读教育名着、感悟教育真谛”读书活动
(四)“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动
时间 内容安排 地点
8月21日
教育专家师德报告(视频)
龟湖校区
博艺堂
8月22日
上午
教育专家师德报告(视频)
下午
自学与反思
8月25日
自学。研读教育名着,感悟教育真谛。(推荐书目见附件一)
8月26日
1.“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动:班主任论坛
主持:z(鞋蒲市小学政教处副主任)
互动嘉宾:
温州市终身班主任:z
温州市优秀班主任:z
温州市优秀班主任:z
鹿城区教坛新秀:z
优秀班主任:z
2.卓东健校长作师德建设专题讲座
3.全体党员培训
龟湖校区
博艺堂
8月27日
1.学校开学工作布置
2.鞋蒲市小学第二届教师专业发展水平测试
桥儿头校区
多功能厅
四、培训时间
8月21日至8月22日,8月25日至8月27日。每天学习时间为:上午8∶30-11∶30,下午2∶30-5∶30。
五、培训地点:
培训地点:鞋蒲市小学龟湖校区和桥儿头校区
六、培训措施
1.高度重视,精心组织。
校长室加强对培训学习工作的领导,教科室具体负责制订切实可行的实施方案,做到内容落实、时间落实、人员落实。
2.突出重点,凸显主题。
凸显“践行高尚师德、助推专业发展”主题,组织本校优秀教师讲事迹、讲心得,以身边的人、身边的事教育教师;结合“教师读教育名着”活动,选定必读内容和选读内容,组织教师个人自学,写好读书笔记心得;采取学习会、专题讲座、讨论交流、观看影片等丰富多彩的形式,促使教师爱学、乐学;同时要安排专门时间组织任课教师和班主任走访学生家庭,密切教育与家庭社会的联系。
3.创新方法,注重实效。
培训形式采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。通过组织观看录像,组织专题讨论、报告会、师德论坛、经验介绍、业务测试,组织教师走访学生等形式,使培训更具实效,更有针对性。
4.加强考核,形成制度。
把暑期师德培训与校本培训有机结合起来,严格考勤纪律,实行签到制。培训期间,每位教师要认真做好笔记,积极参加师德论坛、小组讨论等活动,精心选择“推荐书目”中的书籍组织精读,做好读书摘抄。培训结束后进行书面考核,结合师德培训内容与平时教育教学工作实际,每位教师要围绕这次培训主题和工作实际,撰写一篇发生在自己教育教学工作中的师德案例与反思文章。考核合格计入中小学教师继续教育学分12分。培训结束后,教科室要将暑期师德培训计划、总结、教师考勤表、教师个人培训笔记、教师个人师德反思文章整理成册归档。
温州市鞋蒲市小学
二○xx年八月十六日
附件一、推荐书目
1.《教师成长与师德修养》唐凯麟、刘铁芳着教育科学出版社
2.《给教师一生的建议》周国平南京大学出版社
3.《师表风范—全国优秀教师师德报告汇编》教育部教育师范司编北京大学出版社
4.《培根论人生》弗兰西斯·培根着中央编译出版社20xx年
5.《班主任兵法》万玮着华东师大出版社20xx年
6.《当下的力量》[德]埃克哈特·托利着中信出版社出版
7.《现代教师的心理健康教育》俞国良、宋振韶着
8.《最震撼心灵的教育》赵国忠江苏人民出版社
