教研工作计划(优秀6篇)

教研工作计划 篇一：提升教学质量，促进学生全面发展

教研工作是提高教育教学质量的关键环节，也是推动学校发展的重要保障。为了进一步提升教学质量，促进学生全面发展，我校制定了以下教研工作计划。

一、明确目标，制定计划

首先，我们将明确教研工作的目标，即提高教师的教学水平，提升学生的学习效果。针对这一目标，我们将制定具体的教研计划，明确每个教师需要完成的任务和时间节点，确保教研工作的顺利进行。

二、组织教研活动，促进交流

我们将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨会等。通过观摩其他教师的课堂教学，借鉴他们的经验和教学方法，进一步提高自己的教学水平。同时，我们将组织教师间的交流讨论，分享教学心得和问题解决经验，促进教师之间的相互学习和成长。

三、开展课题研究，提升教学能力

为了更好地提升教师的教学能力，我们将鼓励教师开展课题研究。教师可以选择自己感兴趣的教学问题进行研究，并提出解决方案和改进措施。我们将提供必要的支持和资源，帮助教师完成课题研究，并将研究成果运用到教学实践中，提升教学效果。

四、建立评估机制，持续改进

为了确保教研工作的有效进行，我们将建立教学评估机制，对教师的教学水平和学生的学习情况进行定期评估。通过评估结果，我们将及时发现问题和不足之处，并采取相应的改进措施，持续提升教学质量。

五、加强资源共享，提高效率

为了更好地支持教研工作，我们将加强资源共享。教师可以分享教案、课件等教学资源，互相借鉴和学习。同时，我们将建立教研平台，方便教师之间的交流和合作，提高教研工作的效率和成果。

总之，通过以上的教研工作计划，我们将不断提升教师的教学水平，促进学生的全面发展。我们相信，只有教研工作不断创新和改进，才能为学校的发展提供坚实的支撑。

教研工作计划 篇二：教研活动促进教师专业发展

教研工作是提高教师教育教学能力的重要途径，也是促进教师专业发展的有效手段。为了进一步激发教师的教学热情，提升教师的教学水平，我校制定了以下教研工作计划。

一、组织教研活动，促进交流

我们将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨会、教学展示等。通过观摩其他教师的课堂教学，教师可以学习到其他教师的优秀经验和教学方法，拓宽自己的教学思路。同时，我们将组织教师间的交流讨论，分享教学心得和问题解决经验，促进教师之间的相互学习和成长。

二、开展课题研究，促进教师专业发展

为了提高教师的教学能力和专业水平，我们将鼓励教师开展课题研究。教师可以选择自己感兴趣的教学问题进行研究，并提出解决方案和改进措施。我们将提供必要的支持和资源，帮助教师完成课题研究，并将研究成果运用到教学实践中，提升教学效果。

三、建立导师制度，提供指导与支持

为了帮助教师更好地开展教研工作，我们将建立导师制度。每位教师将分配一位经验丰富的导师，导师将负责指导和支持教师的教研工作。导师可以提供教学建议、指导课题研究，并分享自己的教学经验，帮助教师提升教学水平。

四、建立评估机制，持续改进

为了确保教研工作的有效进行，我们将建立教学评估机制，对教师的教学水平和学生的学习情况进行定期评估。通过评估结果，我们将及时发现问题和不足之处，并采取相应的改进措施，持续提升教学质量。

五、加强资源共享，提高效率

为了更好地支持教研工作，我们将加强资源共享。教师可以分享教案、课件等教学资源，互相借鉴和学习。同时，我们将建立教研平台，方便教师之间的交流和合作，提高教研工作的效率和成果。

通过以上的教研工作计划，我们将激发教师的教学热情，提升教师的教学水平，促进教师的专业发展。我们相信，只有教师不断提升自己的教育教学能力，才能更好地为学生的成长和发展提供支持。

教研工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，坚持“专家引领、骨干带动、同伴互助、自主发展”的策略，通过一系列扎实的教研活动，努力解决教师在教学中遇到的问题或困惑，锤炼一支合格稳定、业务精良的教师队伍；注重提高课堂教学的有效度，大面积提高我校教育教学质量；最终达到促进教师专业成长、学生全面发展、形成学校办学特色、办学水平整体提升的目的。

　　二、工作重点

　　1、注重实效，深化课程改革

　　以各级科研课题为笼头和契机，科学推进课程研究与改革。力争老师们在课程资源开发、教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有新的突破或收获。

　　2、加强建设，改进课堂教学

　　抓好教师队伍专业化建设，坚持常规教研活动，开展有效、扎实的集体备课。组织老师们积极参加区市各级教研活动，通过专家引领和自身修炼相结合的方式，促进老师们转变教育观念，改变教学方法，着力打造中青年骨干教师，建立个性化、特色化、品牌化教师队伍。

　　3、实施监控，提高教学质量

　　力争管理规范科学，帮助老师们牢固树立教学的规范意识，加强备课、上课、批改作业、辅导学生、检查测评等常规教学工作的指导，促进我校教育教学质量的大面积提高。

　　4、重视活动，促进全面发展

　　带领各教研组、各科任老师组织并引导学生参加各级各类学科活动，使学生在丰富多彩的活动中，将书本知识与现实紧密结合起来，让学生在体验中学习，在实践中感悟，从而促进学生均衡发展。

　　三、工作措施

　　1、以课题为突破口，加强教研组建设，促进校本教研活动的开展。学校将对课题研究加强管理力度，实现分层管理，有效展开相关教研活动，探讨新课程实施中的经验和困惑，提高我校教师教育科研的能力。本期重点督促数学组、英语组整理、收集课题资料，做好课题中期阶段小结工作。

　　2、继续扎实常规教研，以提升教学效果和教学质量为最终目的。集体备课作为教师合作探究的一个平台，有利于发挥群体的智慧，有效地弥补教师个体备课过程的不足，更能使教师在思想认识上相互融注自己的教学观点，在碰撞交锋中端正自己的教学行为，在实践中提升自己的教学理论，从而提高我校教师的整体教学水平。每周的集体备课活动要认真落实，要求每次活动有计划，有主题，有记录。形式上做到有学习，有反思，有讨论。同时还要注意做到“两结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体研讨结合，促进教师备课质量的提高，为提高课堂教学质量提供基本保障。

　　3、以“优秀教师经验转化”为抓手，开展行动研究。组织老师们观摩优秀教师的课堂教学，从中汲取营养；充分发挥我校骨干教师的示范引领作用，进行深入有效的课堂教学研究；调动教师参与教研的热情，促进我校教师教育教学水平的整体提升。

　　4、做好常规教学的监督、调控。定期对教师的备课、上课、作业批改和辅导学生进行检查，并予以指导，促进教师反思、调整自己的课堂教学和教育行为，打造高效课堂，推动我校教学质量的持续提高。

　　5、以期中测试为契机，帮助教师熟悉、把握教材，改进教学，提升水平。特别是期中检测结束后，每位教师要结合测试成绩进行质量分析，对自己的前期教学进行反思，总结经验、感悟方法，思考困惑和改进之处，同时在教研组内进行交流，共同分享、共同提高。

　　6、以新进教师培训活动为载体，促进教师间的交流和协作。学校将以“尊重人、激励人、发展人”为宗旨，努力营造融洽和谐的人际环境，创设民主积极的学术氛围。各师徒结对教师主动沟通、积极交流，探讨教学实践中遇到的问题，多进行课堂教学的互听互评活动。各教研组要及时指导，组织教师积极探讨教学方法，相互借鉴教学经验，引导教师用思考的目光审视教学，努力提高课堂教学的效益。

　　7、以学科活动为平台，各级教研工作为主线，展示我校师生风采。

　　各教研组设计别具特色、符合学生年龄特点的学科活动，给予学生一个展示自我风采的舞台和机会，从而促进他们对学科文化知识的学习。语文组主要搞好学生课外积累、学科竞赛等活动。数学组主要做好学科竞赛培训、口算速算、小专题研究等活动。英语组主要做好校园英语环境营造、学科竞赛培训、等活动。综合组组织好校园阳光体育、田径队训练、校运会、等活动。每一位老师要积极撰写论文、教学故事、教学案例，对各类竞赛活动积极参与，精心准备，力争取得优良成绩。

教研工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　进一步解放思想，认真贯彻落实20xx年省基础教育工作会议精神，依法实施和科学实施新课程，紧紧抓住深化教育改革、提高教学质量“十项工程”的工作主题，不断创新工作思路和方法，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，以教师发展为本，重视教师主体参与，加强实践反思，倡导合作学习。全面利用现代教育技术手段开展网络教研，不断提高教学质量。切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能，当好局党组抓好教育教学工作的参谋，做好全县教学研究、教育科研的规划、组织、实施工作。

　　二、主要措施

　　1、继续推进“自主多元五过程”省级重点课题实施，督促和指导课题实验学校积极探索和实施课题相关项目，有效地促进教师素质和教学质量的提高。

　　2、开展“自主多元五过程”课题教学模式各学科骨干教师课堂展示活动。加强放大课题辐射效果，做到每片区至少有1名该教学模式教学能手。

　　3、加强对教材的理解与把握，分年级分学科逐步进行学科教材培训。

　　4、加强中考备考研究，深入学校指导中考备考工作。

　　5、真抓实干，求真务实，组织中小学、幼儿园新课程背景下教学常规检查评比活动。

　　6、加大校本教研工作力度，组织中山小学教研基地“教学开放日”活动。

　　7、继续加强全县中小学教学质量监控工作力度，抓好阶段检测不放松，做好全县中小学毕业生检测工作。

　　8、开展网络教研培训工作。

　　9、加强职业教育及学前教育教学管理。

　　10、加强教研队伍建设。

　　11、协助县教师继续教育中心做好教师培训工作。

　　12、积极配合省研训院及教科局工作部署，开展各项教研活动。

教研工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，落实素质教学的目标，深化教育教学改革，认真贯彻落实新的课程标准，牢固确立培养学生创新精神和实践能力为根本的素质教育观念，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为。

　　二、教学工作

　　1、有计划、有目的的组织好每大周一次的教研活动，明确音乐、体育、美术教育改革方向，提高对音乐、体育、美术教育规律的认识。

　　2、督促检查全组教师提前备好一周的教学课程，写好教案，统一本学科进度。

　　3、开展教学研讨活动，提升自我综合素养。认真研究《课程标准》，组织教师学习本学科课程教学要点，深刻理教材，做好测试工作，并进行质量分析。

　　（一） 体育工作方面

　　1、加强业务学习，认真备课上课，结合我校的学生及场地器材的实际情况，做好教材、进度的统一，教学目标明确、安全措施落实，重点、难点突出。

　　2、落实课堂常规，牢牢树立“健康第一”的指导思想，以人为本，重视学生的主体地位。

　　3、上课前充分准备好场地器材、布置合理整齐卫生良好的教学环境。加强安全教育，防止伤害事故发生。

　　4、利用课外体育活动课，积极组织好学生的课外体育活动。

　　5、抓好课间操的做操质量，做操时要求动作整齐到位，班主任、检查评分员、体育教师到岗尽责。

　　（二）艺术工作方面

　　1、组建课外艺术小组活动，培养艺术特长生。

　　2、筹备添置艺术教室设备，争取音乐课、美术课以及舞蹈队、美术小组的活动能用上专门教室。

　　三、场地器材管理

　　1、协调好器材的使用、保管。

　　2、每位教师在上课前后登记好体育器材原有数量和现有数量，违章损坏物品要按有关赔偿制度赔偿。

　　3、要充分合理使用体育场、馆及各类体育器材的使用，物品使用结束后要归还原处。

　　四、 主要工作安排

　　九月

教研工作计划 篇六

　　2、《国家学生体质健康标准》测试工作安排 曹继锋

　　十月

1、校秋季田径运动会筹备 曹继锋

　　2、美术研讨课 刘汉军

　　十一月

1、校高二年级男子篮球运动会筹备 昌伦雄

　　2、体育研讨课 汪中义

　　十二月

1、体育研讨课 李中元

　　2、音乐研讨课 顾文慧

　　元月

1、撰写学期教研工作总结； 全组教师

　　2、撰写论文，选拔优秀论文参加上级各类评比；

　　3、教学反思 曹继锋

　　竞赛活动安排

　　1、10月上旬广播操比赛

　　2、10月中旬教工篮球比赛

　　3、10月中旬校秋季田径运动会

　　4、10月下旬市中学生田径比赛

　　5、10月下旬高二年级男子篮球比赛

　　6、11月上旬高一年级拔河比赛

　　7、11月中旬高一女子跳绳比赛

　　8、12月下旬高二女子跳绳比赛

　　9、元月迎新长跑