小学美术工作计划(精彩5篇)
小学美术工作计划 篇一
小学美术工作计划
为了提高小学生的艺术素养和创造力，我们制定了一份全面的小学美术工作计划。该计划将涵盖一年级到六年级的学生，旨在培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力，同时提供丰富多样的艺术创作机会。
一、每周定期美术课
从一年级到六年级的学生将每周安排一节美术课。这些课程将涵盖不同的绘画和手工制作技巧，如素描、水彩画、剪纸、陶艺等。通过这些课程，学生将学习基本的绘画和手工制作技巧，培养他们的创造力和观察力。
二、艺术欣赏活动
每学期我们将组织一次艺术欣赏活动。这些活动将包括参观艺术展览、博物馆和艺术家工作室等。通过参观和欣赏艺术作品，学生将了解不同的艺术形式和风格，培养他们的审美能力。
三、学校艺术展览
每学年末，我们将组织一次学校艺术展览。这是一个展示学生创作成果的机会，学生们可以展示他们在美术课上学到的技巧和创作。这将激发学生对艺术的自信和兴趣，并鼓励他们更多地参与艺术创作。
四、艺术社团活动
为了满足对艺术的更深入探索和学习的需求，我们将设立艺术社团。学生可以根据自己的兴趣加入不同的艺术社团，如绘画社团、陶艺社团、剪纸社团等。社团将定期举办工作坊和展示活动，提供更多的艺术创作机会和交流平台。
五、家长参与
我们鼓励家长积极参与学校的美术活动。他们可以参加学校艺术展览、艺术家讲座和工作坊等。通过与学校的合作，家长可以更好地了解孩子在美术方面的发展，同时也可以提供更多的支持和鼓励。
通过这份小学美术工作计划，我们希望能够为学生提供一个全面的艺术教育环境。通过丰富多样的美术课程和活动，我们希望能够培养学生的艺术素养和创造力，激发他们对艺术的热爱和探索欲望。让每个学生都能在美术中找到自己的兴趣和才华，为他们的未来发展打下良好的基础。
小学美术工作计划 篇二
小学美术工作计划
为了提高小学生的艺术素养和创造力，我们制定了一份全面的小学美术工作计划。该计划将涵盖一年级到六年级的学生，旨在培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力，同时提供丰富多样的艺术创作机会。
一、每周定期美术课
从一年级到六年级的学生将每周安排一节美术课。这些课程将涵盖不同的绘画和手工制作技巧，如素描、水彩画、剪纸、陶艺等。通过这些课程，学生将学习基本的绘画和手工制作技巧，培养他们的创造力和观察力。
二、艺术欣赏活动
每学期我们将组织一次艺术欣赏活动。这些活动将包括参观艺术展览、博物馆和艺术家工作室等。通过参观和欣赏艺术作品，学生将了解不同的艺术形式和风格，培养他们的审美能力。
三、学校艺术展览
每学年末，我们将组织一次学校艺术展览。这是一个展示学生创作成果的机会，学生们可以展示他们在美术课上学到的技巧和创作。这将激发学生对艺术的自信和兴趣，并鼓励他们更多地参与艺术创作。
四、艺术比赛
为了激发学生的创造力和竞争意识，我们将定期组织艺术比赛。这些比赛将涵盖不同的艺术形式，如绘画、手工制作、立体造型等。通过参加比赛，学生将有机会展示自己的才华，并与其他学生进行交流和竞争。
五、家长参与
我们鼓励家长积极参与学校的美术活动。他们可以参加学校艺术展览、艺术家讲座和工作坊等。通过与学校的合作，家长可以更好地了解孩子在美术方面的发展，同时也可以提供更多的支持和鼓励。
通过这份小学美术工作计划，我们希望能够为学生提供一个全面的艺术教育环境。通过丰富多样的美术课程和活动，我们希望能够培养学生的艺术素养和创造力，激发他们对艺术的热爱和探索欲望。让每个学生都能在美术中找到自己的兴趣和才华，为他们的未来发展打下良好的基础。
小学美术工作计划 篇三
教学目的任务：
1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、 认真备课、上课。
2、 做好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：
第一周：印象深刻的事
第二周：水墨游戏――山水
第三周：纸花
第四周：插花
第五周：壁饰
第六周：英俊的脚
第七周：漂亮的鞋
第八周：鞋的联想
第九周：我设计的鞋
第十周：黑、白、灰
第十一周：字的联想
第十二周：版面设计
第十三周：报头题饰和尾花设计
第十四周：秋风瑟瑟
第十五周：雕萝卜(一)(二)
第十六周：非洲雕刻(一)(二)
第十七周：卡通画(一)(二)
第十八周：可爱的家乡
第十九周：我崇拜的人
第二十周：复习考试
以上就是5年级美术教学计划 ，健康是生命的象征，是幸福的保证。美术课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。
小学美术工作计划 篇四
教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
课时安排：（略）
小学美术工作计划 篇五
新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业能力的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将继续以课堂教学研究为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的`范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念
本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合学
生训练情况可适当调整）：
第1—2周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习；
第3—6周石膏几何体素描写生；
第7—9周静物素描临摹；
第10周美术专业中期测试；
第11—14周基础静物素描写生；
第15—18周复杂静物素描写生；
第19—20周美术专业中期测试。
在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。
课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课。
四、教学要注意的问题
1、意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规则。
总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
