班主任工作计划(推荐6篇)

班主任工作计划 篇一

作为一名班主任，制定一个合理的工作计划对于保证学生的学习效果和班级的管理非常重要。在这篇文章中，我将分享我的班主任工作计划，以确保学生的全面发展和班级的良好氛围。

首先，我将着重关注学生的学习情况。我会制定一个每周的学习计划，包括每天的课程安排和学习任务。我会定期与学科教师进行沟通，了解学生的学习进展和困难，并及时采取措施提供辅导和支持。我还会鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，提高他们的学习动力和兴趣。

其次，我会注重学生的综合素质培养。我将组织一些课外活动，如读书分享会、文化艺术展示和实践活动等，让学生有机会展示自己的才艺和特长。我还会定期进行心理健康教育，关注学生的情绪和心理状态，提供必要的帮助和支持。

另外，我将重视班级管理。我将制定班级规章制度，明确学生的权利和责任，并与学生共同制定班级荣誉守则。我会组织班级会议，听取学生的意见和建议，让他们参与班级管理的决策。我还会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展。

最后，我将不断提升自己的专业能力。我会参加各种培训和学习，了解最新的教育理念和方法。我会与其他班主任进行交流和合作，分享经验和资源。我还会定期进行自我反思和评估，不断改进和完善我的工作。

综上所述，我的班主任工作计划旨在关注学生的学习情况、培养学生的综合素质、重视班级管理和提升自身能力。我相信通过这个计划的执行，我能够更好地完成我的班主任工作，促进学生的全面发展和班级的良好氛围。

班主任工作计划 篇二

作为一名班主任，我将制定一个全面的工作计划，以确保学生的学习效果和班级的管理。在这篇文章中，我将分享我的班主任工作计划，以提高学生的学习动力和班级的凝聚力。

首先，我将注重学生的学习情况。我会定期与学科教师进行沟通，了解学生的学习进展和困难，并及时采取措施提供辅导和支持。我还会组织一些学习小组，让学生互相学习和交流经验。我还会鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，提高他们的学习动力和兴趣。

其次，我将注重学生的综合素质培养。我会组织一些课外活动，如读书分享会、文化艺术展示和实践活动等，让学生有机会展示自己的才艺和特长。我还会定期进行心理健康教育，关注学生的情绪和心理状态，提供必要的帮助和支持。此外，我还会鼓励学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

另外，我将重视班级管理。我会制定班级规章制度，明确学生的权利和责任，并与学生共同制定班级荣誉守则。我会组织班级会议，听取学生的意见和建议，让他们参与班级管理的决策。我还会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展。此外，我还会组织一些班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

最后，我将不断提升自己的专业能力。我会参加各种培训和学习，了解最新的教育理念和方法。我会与其他班主任进行交流和合作，分享经验和资源。我还会定期进行自我反思和评估，不断改进和完善我的工作。

综上所述，我的班主任工作计划旨在关注学生的学习情况、培养学生的综合素质、重视班级管理和提升自身能力。通过这个计划的执行，我相信我能够更好地完成我的班主任工作，促进学生的学习效果和班级的凝聚力。

班主任工作计划 篇三

　　时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

　　2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

　　3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。

　　二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

　　1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

　　2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。

　　3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。

　　4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动。

班主任工作计划 篇四

　　一、教育教学工作

　　在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

　　二、班级日常管理

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

　　加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

　　三、安全工作

　　教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

班主任工作计划 篇五

　　本学期，我担任中（2）班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高；幼儿的动手能力大大增强。通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

　　班级工作总目标：

　　1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。

　　2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。

　　3、幼儿行为习惯的培养。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。

　　4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。

　　5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见；充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

班主任工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以让我们的童年充实、快乐，拥有智慧为目标，以立志、努力、进步、成功为班训，努力创建团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风。

　　二、班级概况：

　　我班现有学生11人，其中6人，男生5人。已进入六年级，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。

　　还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

　　三、工作目标：

　　1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。

　　2、结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的榜样。

　　3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

　　4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

　　5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

　　四、具体措施：

　　1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。

　　2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的性格，根据学生的表现及时进行教育。

　　3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。

　　4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

　　5、加强学生心理健康教育工作。

　　（1）了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

　　（2）经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

　　（3）结合潜能生的帮教转化工作，把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合。

　　五、工作安排：

　　2月份：

　　1、组织学生开学报到，检查暑假作业。交流暑假见闻。

　　2、新学期校规校纪教育。安全教育。

　　3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。

　　3月份：

　　1、十月一日，开展国庆教育。

　　2、开始着手准备班级作文集。

　　4月份：

　　1、举行古诗文大赛。

　　2、组织学生参加主题中队会

　　5月份：

　　1、组织学生参加学校各项比赛。

　　2、带领学生外出参加户外活动。

　　3、班队会半学期之后的得与失批评与自我批评教育。

　　6月份：

　　1、总结本学期读书情况，评选读书大王。

　　2、督促学生期末复习。

　　3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。