小学美术工作计划(优选5篇)
小学美术工作计划 篇一
近年来，随着教育改革的不断深入，小学美术教育也逐渐受到重视。为了进一步提高小学生的美术素养和创造力，我校制定了一份小学美术工作计划。
一、目标设定
1. 提高学生的美术基本功和创作能力。
2. 培养学生的美术兴趣和审美能力。
3. 培养学生的创新思维和表现能力。
4. 培养学生的团队合作精神和交流能力。
二、教学内容和方法
1. 美术基本功训练：注重学生的基本素描、色彩、造型等方面的训练，使学生掌握基本的美术技巧。
2. 创意表现：鼓励学生进行自由创作，提供多样的主题和材料，培养学生的创造力和表现能力。
3. 艺术欣赏：组织学生观看艺术作品、参观美术馆，培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。
4. 团队合作：通过小组合作的形式进行美术活动，培养学生的团队合作精神和交流能力。
三、教学安排
1. 每周进行两次美术课，每次课程为45分钟。
2. 每学期安排一次美术展览，展示学生的作品。
四、教学评估
1. 通过定期的考试和作品展示来评估学生的学习情况和创作能力。
2. 鼓励学生互相评价和交流，提供良好的学习氛围。
五、师资保障
1. 提供专业的美术教师，确保教学质量。
2. 组织教师参加美术教育培训和学术交流，提高教师的教学水平。
六、家校合作
1. 家长积极参与学生的美术学习，提供必要的支持和鼓励。
2. 学校定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和作品展示。
七、预期效果
通过小学美术工作计划的实施，我们希望能够培养出一批具有良好的美术基础和创作能力的学生，激发他们的创造力和表现力，提高他们的审美能力和艺术修养。同时，我们也希望通过美术教育的引导，培养学生的团队合作精神和交流能力，为他们的综合素质发展打下良好的基础。
小学美术工作计划 篇二
随着社会的发展和进步，小学美术教育在培养学生的综合素质、培养创新精神、培养审美能力等方面起着重要的作用。为了更好地开展小学美术教育工作，我校制定了一份小学美术工作计划。
一、目标设定
1. 提高学生的美术基本功和创作能力。
2. 激发学生的艺术兴趣和创造力。
3. 培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。
4. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
二、教学内容和方法
1. 美术基本功训练：注重学生的素描、色彩、造型等方面的训练，提高学生的绘画技巧和表现能力。
2. 创意表现：鼓励学生进行自由创作，提供多样的主题和材料，培养学生的创造力和表现能力。
3. 艺术欣赏：组织学生观看艺术作品、参观美术馆，培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。
4. 团队合作：通过小组合作的形式进行美术活动，培养学生的团队协作能力和交流能力。
三、教学安排
1. 每周进行两次美术课，每次课程为45分钟。
2. 定期组织美术比赛和展览，展示学生的作品。
四、教学评估
1. 通过定期的考试和作品展示来评估学生的学习情况和创作能力。
2. 鼓励学生相互评价和交流，提供良好的学习氛围。
五、师资保障
1. 提供专业的美术教师，确保教学质量。
2. 组织教师参加美术教育培训和学术交流，提高教师的教学水平。
六、家校合作
1. 家长积极参与学生的美术学习，提供必要的支持和鼓励。
2. 学校定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和作品展示。
七、预期效果
通过小学美术工作计划的实施，我们希望能够培养出一批具有良好的美术基础和创作能力的学生，提高他们的审美能力和艺术修养。同时，我们也希望通过美术教育的引导，培养学生的团队合作意识和交流能力，为他们的综合素质发展打下良好的基础。
小学美术工作计划 篇三
一、指导思想：
本年度我们高一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研能力，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，具体工作计划如下。
二、工作目标：
1.通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。
2.加强美术教学研究工作，如课题研究、论文撰写，尤其是微课的实践与探索，并组织教师学习理论知识，交流感想，促使组内每一位教师扎实上好课。
3.积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动，认真准备各项美术比赛，如美术教师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级比赛中获得好成绩。
4.做好高一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。
三、主要活动：
1、参加各类专题培训，提高课程意识
2、扎实开展专业、校本教学，提高自主发展的能力
3、参加评优课等比赛活动
教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素质的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推进教师的基本功训练，系统的开展教师评优课活动。我组教师要积极参加校内评优课活动，争取参加更高级别的评优评先活动。
4、辅导学生参加各级各类书画比赛
为参加各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内教师做好辅导工作。
小学美术工作计划 篇四
一、指导思想：
坚持“三个面向”和江关于创新的讲话的指引，认真贯彻落实新区的第三次教育工作会议精神，再贯彻教育方针的思想知道下，办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育，使学校各项工作有一个新发展和新水平。
二、主要工作：
1、 深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验，增强责任感，使命感，为党的教育事业而努力，尽力的工作。
2、 落实好浦东新区的美术绘画“我和我的朋友”比赛活动。
(1)、组织学生报名活动。2月底
(2)、组织学生培训活动。(3月1日——3月20日)
3、 加强备课组建设，重视每一次教学研究活动切实有效的提高教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。
(1) 备课组长认真履行职责，负责组内各项日常工作的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“四定二点”。
(2) 每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课活动，以及先进的教学理论与经验的学习，切实提高教师的课堂教学水平。
(3) 认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评课等教学实践活动。
(4)结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参与学习活动中。
4、 继续在美术教室中创设小展示窗口，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。
这学期开展首届“七彩画笔”绘画比赛。具体活动内容为“走马看‘画’”，比赛地点在场地上用粉笔作画，以绘制马的新形象。
5、 美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美能力，提高动手能力，促使全体学生全面发展。
小学美术工作计划 篇五
一、指导思想
根据县教育局指导思想和校领教决定由我参与本次执教活动，以师生交流沟通为载体，通过开展多种活动，实现两校和谐发展，小学美术教学工作计划。
我参与执教工作已经整整一个月了。在这一个月的时间里，在县教育局以及学校领导的无微不至的关怀和大力支持下，我很快的投入执教工作中，发扬青年志愿者"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神，使支教工作迅速走上正轨。
二、领导关怀，克服困难
来到曲堤中心小学，曲堤中心小学的领导早已为我们执教教师打扫好了房间，给我们一个舒适、干净的家，让我们能够安心的工作。校领导为了老师们相互增进了解，还给我们做拉一个见面会。我们只能用无声的行动，安心、努力的`工作来回报他们。
三、坚持从实际出发，开展调研工作，制定工作计划。
我进驻各受援学校后，迅速投入教学的第一线。第一个星期，就开始上课，和学生们在一起，我在这一个星期种基本上了解拉学生的身体情况和个人爱好。和学校的各位老师也有的不同程度的交流，在学校中积极听老教师的课，以期取长补短，互相学习、共同进步。通过合格位老师的交流和认真的学习，使我的教学工作逐步提高。在这段时间的教学过程中能够和学生相互沟通，也让学生充分的了解我，相信我，学生对我也充满了信心。
在这次执教过程中我们加强交流，互相学习，共同为教育事业作出自己应作的贡献。我在执教学校总结以前的教学经验，并和本校的教师进行了经验交流，拟定了今后的工作计划。我会在教育局的具体指导下，在做好教学工作的基础上，大力开展同曲堤中心小学各位老师之间的合作交流工作，深入了解学生们的情况，是自己尽快的提高和成熟。
具体工作如下：
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
一、教学目的
通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
二、教学要求
1.引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受祖国的可爱和生活的幸福。
2.通过有趣的美术教学活动，培养学生学习美术的兴趣和良好的学习习惯。
3.帮助学生认识和使用常用色，认识平面形并进行表现；运用各种简便的工艺材料，进行简单的平面和立体工艺制作。
4.培养学生对美好事物的表达能力，发展形象记忆能力和创造力。
三、教学内容
1.观摩儿童美术作品和欣赏中国民间玩具，启发对美术的兴趣。
2.培养正确的绘画姿势和良好的习惯。
3.认识和描绘基本平面形(使用铅笔、彩色铅笔、彩色水笔、蜡笔等)。
4.认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常用的颜色，学习平涂的着色方法。
5.运用形与色的知识，进行绘画练习(临摹、添画、记忆画、想象画等)。
6.学习运用撕、折、染、粘贴等方面制作简单的图形。
7.学习运用揉、捏、搓、挖等方法，制作简单的立体模型(动物、玩具等)。
四、教学措施
1、处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。创设情景，激发兴趣。在传授双基、培养能力的过程中，加强思想政治品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段进行直观教学。
4.要关心美术教育的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.课外美术活动是学校美术教育的有机组成部分，要积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外美术活动。
五、我作为一名执教教师，本着积极学习、努力探索的态度，虚心学习老师教的教学经验，并能把新课程理念深入教学中，努力完成教学工作。提高自身素质。
