年级班主任工作计划(推荐6篇)
年级班主任工作计划 篇一
作为年级班主任,我深知自己肩负着重要的责任和使命。在新的学年即将开始之际,我制定了一份全面而具体的工作计划,以确保班级的良好运行和学生的全面发展。
首先,我将注重班级管理和组织。我将制定班级规章制度,并积极与学生和家长沟通,确保他们理解和遵守规定。我将组织班会,及时了解学生的学习和生活情况,及时解决问题和困难。我还将组织班级活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。
其次,我将关注学生的学业发展。我将制定学习计划,帮助学生合理安排学习时间,并提供必要的学习辅导。我将密切关注学生的学习进展,及时发现和解决学习困难,提供个性化的指导。我还将积极参与学生的学习评价工作,鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。
此外,我将注重学生的德育教育。我将组织班级主题教育活动,培养学生的社会责任感和道德观念。我将注重培养学生的良好习惯和品德,引导他们树立正确的人生观和价值观。我还将加强与家长的沟通,共同关心和引导学生的德育成长。
最后,我将注重班级的安全工作。我将制定安全预案,确保学生的人身安全和财产安全。我将组织安全演练和应急预案培训,提高学生的安全意识和自我保护能力。我还将定期检查班级的安全设施和器材,确保安全工作的有效运行。
总之,作为年级班主任,我将全心全意投入到工作中,为班级的健康发展和学生的全面成长而努力。我相信,通过我的努力和付出,班级将会更加和谐、积极向上,学生将会取得更好的学习成绩和综合素质的提升。
年级班主任工作计划 篇二
作为年级班主任,我深知自己的工作需要全面而细致的规划和组织。在新的学年即将开始之际,我制定了一份全面而具体的工作计划,以确保班级的良好运行和学生的全面发展。
首先,我将注重班级的组织建设。我将制定班级规章制度,明确学生的权利和义务,以及班级规范和行为准则。我将组织班会和班级活动,培养班级凝聚力和集体荣誉感。我还将与其他班级和学校的老师密切合作,共同开展班级合作和交流活动。
其次,我将关注学生的学业发展。我将制定学习计划,帮助学生合理安排学习时间,并提供必要的学习辅导和指导。我将关注学生的学习进展,及时发现和解决学习困难,提供个性化的学习支持。我还将积极参与学生的学习评价工作,鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。
此外,我将注重学生的德育教育。我将组织班级主题教育活动,培养学生的社会责任感和道德观念。我将注重培养学生的良好习惯和品德,引导他们树立正确的人生观和价值观。我还将加强与家长的沟通,共同关心和引导学生的德育成长。
最后,我将注重班级的安全工作。我将制定安全预案,确保学生的人身安全和财产安全。我将组织安全演练和应急预案培训,提高学生的安全意识和自我保护能力。我还将定期检查班级的安全设施和器材,确保安全工作的有效运行。
总之,作为年级班主任,我将全力以赴地投入到工作中,为班级的健康发展和学生的全面成长而努力。我相信,通过我的努力和付出,班级将会更加和谐、积极向上,学生将会取得更好的学习成绩和综合素质的提升。
年级班主任工作计划 篇三
班级概况
三年级(1)班共有学生72名,其中女生35名,男生37名。学生的年龄在8——9岁之间,他们在学习方面表现为:课堂中注意力不能持久集中,对感兴趣的能认真完成,作业需在教师或他人的督促下完成。行为意识方面表现为:对是非辨别不够清楚明白,喜欢模仿他人言行,地自己的缺点认识不足,对他人的缺点评价较多。在劳动中能掌握日常劳动技能,如:打扫教室卫生和收拾个人房间等。在心理健康方面表现为:喜欢与同伴比各方面,喜欢表现自我,能关心同学,自我约束力较弱。
班级奋斗目标
一、会听课,能独立认真完成教师布置的各项任务。
二、能运用简单的礼貌用语。
三、有集体意识,能主动关心、帮助他人。
四、学会一些简单的劳动技能。
班级管理策略
一、每天下午放学前,做总结,请四人小组互评这一天中自己的表现,包括课堂上的发言,纪律等。
二、在作业检查中,家校要互相配合好,请家长及时签字。
三、教给学生简单的礼貌用语。要求出门打招呼,看见长辈要问好,受到帮助说“谢谢”,妨碍别人说“对不起”,每周末评出四名文明学生。
四、织好每次的活动,鼓励学生积极参与,在实践活动中给学生做总结,引导学生要团结,要互相帮助。对在活动中表现突出的同学,当月给予奖励,树立榜样。
五、每两周召开一次班干部会,引导班干部乐于奉献,教给他们管理方法,帮助他们树立威信,从而增强班集凝聚力。
六、每周安排学生学做一至两件家务劳动。二月、三月两个月,由老师带领每组同学做值日,教给他们劳动的技巧。此后每周班主任各抽查一次,及时总结。
班级每周具体安排
九月:
1、继续进行常规训练;
2、围绕“美丽新疆”主题查找相关资料;
3、办一期抗战胜利60周年的校园专栏;
4、办一期迎国庆、新疆成立50周年小报;
5、进行秋季运动会组织训练和准备工作。
十月:
1、一次综合实践活动(外出);
2、准备美丽的新疆的电视才艺展;
3、进行一次年级写字比赛。
十一月:
1、办一期爱科学小报;
2、进行一次“名人故事主题队会”。
十二月:
1、做好期末分项测试工作;
2、办一期“庆元旦”小报;
3、做好迎新年的活动准备工作;
4、认真做好期末复习工作。
年级班主任工作计划 篇四
作为一名初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己,提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:
一、班级现状分析:
本班共有52名学生,男同学28人,女同学24人。根据八年级成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,特别是男生,有些比较调皮,不想学习。因此,本学期将把双基教学作为工作重点,向45分钟课堂要效益,向课余巩固要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想:
九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标:
目标:力争人人都有进步。
班风:团结进取、拼搏奋进、做最好的自己,以《爱拼才会赢》为主题,以努力、求实、勤奋、拼搏为主线,以勤奋创造奇迹,成功来自努力、知识改变命运、奋斗成就未来来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。
四、具体工作:
1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。
2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外,继续开展一帮一活动,尽量提高中下生的学习成绩。
4、积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学或者分流,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
总之,我将尽最大努力与13级10班52名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务,为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。
年级班主任工作计划 篇五
一、班级情况
我班现有学生38人,全部为即将参加对口高考的同学。班级学风较好,但仍缺少竞争气氛。由于距离高考仅有三个月的时间,时间紧,复习任务重,如何提高大家的学习效率和信心,是摆在班主任面前的第一件大事。
此外,班级日常管理仍需加强。如班委分工、日常考勤、班级卫生等等,也需要统筹考虑。
二、学风建设
学风是高三升学班的生命线,为积极改善班级学风,努力打好考前攻坚战,我打算从以下几方面入手:
第一、抓纪律。
班级纪律对学风有着直接的影响,只有上课和自习时的纪律搞好了,大家才能有一个高效率的学习空间。
第二、抓尖子生。
对口高考历来是尖子生的天下。由于本科数相对有限,竞争激烈,只有很少的一部分同学能读本科。因此,要想考出成绩,就必须狠抓尖子生。本人计划采用逐个谈心、帮助拟订学习计划、适时监督等方法,有步骤、分阶段地加强指导,强化成绩,努力争取本科数有一个新的突破。
第三、抓后进生。
对口高考成败与否,不仅要看达线的本科数,也要看专科达线率。但一些后进生自我学习意识不强,得过且过,严重影响了班级的整体学风和水平。因此,抓好后进生既能让他们走一个相对较好的专业,也能反过来促进尖子生的学习成绩。我希望,在与各科加强交流、进行个别指导之后,能够对他们的学习态度、学习成绩都有一个较大的促进。本学年,我将尽最大努力使专科达线率90%以上。
第四,建立学习互帮互助小组。在尖子生之间,尖子生和后进生之间,以及后进生之间答建一个有效的沟通平台,最终走向共同收益。
三、日常管理
高三升学班的管理,不仅要有成绩,还要有眼见的效果。为此,我在抓成绩的同时,也
将适时地做好班级的其他管理工作。我将重点做好以下几点:
一、搞好班委建设组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用,搭建学生自我教育和发展的平台。
二、宣传学校在纪律、卫生、公物保护等方面的政策,严格管理,及时督促。
三、加强生活教育,帮助学生学会自我缓解竞争压力,从容应对高考。
总之,班级工作虽然琐碎,但要有章可循。相信在我班全体师生的共同努力下,今年的高考机电三一定能取得成功。
年级班主任工作计划 篇六
过完了寒假生活,驱走了寒意,迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我做了小学四年级班主任工作计划:
第一、常规教育方面
1、为了使学生们的日常生活水平不断提高,我充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日工作总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
第二、班级纪律方面
我深知,一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我做了两方面的工作计划:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“看杂志、做游戏、排球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
第三、卫生方面
教会学生讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生工作计划:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生工作计划:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
第四、班干部培养方面
班干部培养工作计划,班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理工作再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
第五、其他综合方面
各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。
新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。谢谢!