小学疾病预防工作计划【经典4篇】

小学疾病预防工作计划 篇一

随着社会的进步和人们生活水平的提高，小学生健康问题日益受到关注。为了加强对小学生疾病的预防工作，保障他们的身心健康，我们制定了以下小学疾病预防工作计划。

一、加强常见疾病的宣传和预防

常见疾病包括感冒、发热、腹泻等。我们将通过校内宣传栏、班级宣传板等方式，向学生和家长传达预防常见疾病的知识。同时，定期组织学生参加健康教育课程，增强他们的自我保护意识和能力。

二、改善学生的生活习惯

良好的生活习惯是预防疾病的基础。我们将在课堂上加强对学生生活习惯的培养，包括养成良好的饮食习惯、保持充足的睡眠时间、适当的体育锻炼等。此外，我们还将组织学生参加各类健康活动，如晨练、午休放松运动等，帮助他们养成良好的生活习惯。

三、加强校园环境卫生管理

校园环境的卫生状况直接关系到学生的健康。我们将加强对校园环境的日常清洁和消毒工作，确保教室、食堂、卫生间等场所的干净整洁。同时，我们还将定期组织学生参与校园环境卫生整治活动，培养他们的环境卫生意识。

四、加强学生体检和健康监测

定期的体检和健康监测是及时发现和预防疾病的有效手段。我们将加强对学生的体检工作，确保每位学生都接受全面的体格检查和健康评估。同时，我们还将建立健康档案，定期跟踪学生的身体状况，及时发现和解决健康问题。

五、加强与家长的沟通和合作

家长是学生健康管理的重要参与者和推动者。我们将定期召开家长会，向家长传达疾病预防工作的重要性和措施，征求他们的意见和建议。同时，我们还将与家长建立良好的沟通渠道，及时向他们反馈学生的健康情况，共同关注和保护学生的健康。

通过以上措施的实施，我们相信可以有效预防和控制小学生的疾病发生，保障他们的身心健康。我们将不断总结经验，不断改进工作，为小学生的健康成长贡献我们的力量。

小学疾病预防工作计划 篇二

小学是孩子们学习和成长的重要阶段，而疾病的发生往往会对他们的学习和生活造成一定的影响。为了更好地预防小学生疾病的发生，我们制定了以下小学疾病预防工作计划。

一、加强疾病预防知识的宣传和教育

健康知识的普及和宣传是预防疾病的基础。我们将通过开展健康教育课程、举办健康知识讲座等形式，向学生传达预防疾病的相关知识。同时，我们还将组织学生参与健康知识竞赛、编写宣传手册等活动，增强他们的预防疾病的意识和能力。

二、优化学生的生活环境

学生的生活环境对他们的健康状况有着重要影响。我们将加强学校的环境卫生管理，定期对教室、食堂、卫生间等场所进行清洁和消毒工作。同时，我们还将鼓励学生自觉保持个人卫生，养成勤洗手、勤换衣的好习惯。

三、规范学生的饮食和作息

合理的饮食和作息是预防疾病的重要保障。我们将通过开展营养知识讲座、组织学生参与健康饮食活动等方式，引导学生养成良好的饮食习惯。同时，我们还将要求学生保持充足的睡眠时间，合理安排作息，避免熬夜和过度疲劳。

四、加强学生的体育锻炼

适当的体育锻炼对于增强学生的体质和预防疾病起着重要作用。我们将加强对学生的体育课程安排，确保每位学生每天都有一定时间进行户外活动。同时，我们还将组织学生参加各类体育比赛和运动会，激发他们对体育锻炼的兴趣。

五、建立健康档案和健康监测机制

建立学生健康档案和健康监测机制是及时发现和解决学生健康问题的重要手段。我们将建立健康档案，记录学生的身体状况和健康问题。同时，我们还将定期进行学生的健康监测，包括身高体重、视力、听力等方面的检查，及时发现和解决健康问题。

通过以上措施的实施，我们相信可以有效预防小学生的疾病发生，保障他们的身心健康。我们将充分发挥学校和家庭的作用，共同关注和呵护小学生的健康成长。

小学疾病预防工作计划 篇三

　　为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，《学校卫生工作条例》明确的规定学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。随着我国人民生活水平的提高，膳食结构和生活条件的变化，高、冠心病、脑卒中、高症、动脉粥样硬化、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤等，成年时才会出现明显症状的疾病，应在少年时期及早防治。我校为认真做好学生常见病积极开展防治工作，控制和降低患病率，特制定了针对以上常见病防治计划。

　　一、学生营养不良防治计划

　　1、背景

　　各种营养素的缺乏均会导致营养不良。其中以蛋白质能量缺乏型营养不良(以下简称营养不良)为最主要表现为低体重。我国学生中出现的营养不良以轻型为主。导致学生营养不良的原因，主要为缺乏有关的营养知识，膳食结构不合理，偏食、挑食、吃零食过多及过度节食引起。

　　2、目标

　　根据《全国学生营养不良综合防治方案》要求，营养不良患病率要求控制在10%以下。

　　3、措施

　　以宣传、普及营养知识为主要手段，采用群体宣传教育等多种形式，改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健能力。

　　(1)健康教育

　　将合理营养的知识纳入健康教育工作计划。对象包括家长、老师和学生。

　　(2)培养学生良好的饮食习惯：克服挑食、偏食、吃零食及过度节食的不良习惯，培养定时、定量进餐的习惯。定期进行学生常见疾病情况调查，积极治疗肠道寄生虫病及消化道疾病，并配合营养疗法，纠正营养不良。

　　(3)防治指导：

　　每年进行一次营养不良监测，掌握营养不良发病率。定期查治患病学生，观察疗效。

　　二、学生贫血综合防治计划

　　1、背景

　　缺铁性贫血是我国学生的常见病。导致学生缺铁性贫血高发的原因很多，除一些社会、经济因素外，不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因。由于我国的膳食中植物性铁摄入占70%～90%，而人体对植物性铁的吸收率较低，且维生素C的缺乏也会影响植物性铁的吸收。儿童青少年正处于生长发育的高峰期，对铁的需求不断增加，再加上偏食、挑食等不良行为，因此使学生的缺铁性贫血患病率较高。

　　2、目标

　　根据《全国学生贫血综合防治方案》要求，学生贫血患病率应控制在10%以下。

　　3、措施

　　普及营养知识，改善膳食结构，进行营养干预。有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。

　　(1)健康教育

　　将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划。要针对学生进行宣传、指导。在现有饮食水平的基础上，加强平衡膳食的意识。培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。定时定量进餐，不以糕点等零食代替正餐。

　　(2)查找病因

　　应首先查清造成学生贫血的主要原因，针对病因，采取有效措施，尽可能消除病因。如重视学生慢性胃肠道疾病的防治。

　　(3)合理安排膳食：

　　在选用食物品种方面，不仅要选择含铁丰富的食物，还应考虑铁的吸收率问题，各种食物的含铁量不同，铁的吸收率也不同，一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高，植物性食品中大豆制品含铁量也较高，蛋类的铁吸收率稍低，但因其含铁量丰富(每百克蛋黄含铁7mg)，因此仍是供铁的重要来源。蔬菜的铁吸收率则较低，但其含维生素C相对较多，应与动物性食品同时摄取。合理利用铁强化食品。

　　(4)防治指导：

　　轻度贫血的学生以膳食调整为主，血红蛋白在10～11g/dl的学生，以改善膳食为主，辅以维生素C、铁剂等药物治疗。对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主，血红蛋白在10g/dl以下的学生，学校应建议其去医院诊治，并重点观察。

　　三、学生龋病与牙周疾病综合防治计划

　　1、背景

　　龋病、牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高，11～12岁时逐渐成为重要问题。

　　龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用造成。龋齿的发生发展相当缓慢，必须有充分的作用时间才能完成龋病的形成过程，牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因。

　　2、目标

　　根据《全国学生龋病与牙周疾病综合防治方案》要求，牙龈炎患病率控制在30%以下;恒牙龋患率控制在0.5%以下;龋齿充填率60%以上。

　　3、措施

　　针对龋齿及牙龈炎发生的诸多影响因素，应采取综合性预防措施。

　　(1)健康教育。将学生口腔保健内容纳入健康教育工作计划，向学生传授龋病牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识，采取干预措施，培养学生良好口腔卫生习惯。养成早晚刷牙、饭后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯，特别要强调晚间睡前刷牙比早上刷牙更为重要，目的在于清除残留食物，减少控制菌斑。

　　⑵提高有效刷牙，正确的刷牙方法。横刷法不仅不易除掉牙齿缝里的食物残屑，反而易使牙齿受到损伤。横刷还可导致牙龈萎缩，牙根外露引起牙龈出血。正确的刷牙方法是竖刷法，即刷上牙内外面时从上往下刷，刷下牙内外面时从下往上刷。刷咬合面可以前后拉动着刷，各牙面和缝隙均应仔细刷到，特别是注意磨牙的咬合面。为了有效地除去牙菌斑，每次刷牙时间不宜少于3分钟，刷牙的最佳时间是进食后3分钟。刷牙后要充分漱口。要选择适当大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷应彻底冲洗干净，放通风处存放。牙刷不宜使用过久，最好3个月更新一次，以免牙刷上附有细菌，引发疾病。

　　⑶定期进行口腔检查，是防龋工作的一个重要内容，有利于及早发现龋齿采取治疗措施，防止龋蚀的进一步发展。有利于检验预防和治疗的效果，以便修订预防措施，调整治疗方案。

　　⑷合理营养和体育锻炼：儿童的日常饮食中应供给合理的营养(如钙、磷、维生素，尤其是维生素D和适量的氟)，应适当多吃些豆类、乳、蛋类、芝麻、鱼虾和含钙较多的食物以及富含纤维素的蔬菜。要限制糖类的食用量，尤其不宜多吃粘稠的甜食、奶糖等，因为它们在牙面停留的时间很长，致龋作用大。加强体育锻炼，接受足够的日光，使身体和牙齿得到正常发育，增强抗龋能力。

　　⑸药物防龋：主要是指氟化物防龋。推广使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防龋率得90%。

　　⑹如有活动龋齿及龋失时，应及时就医进行龋齿填充。可以防止龋坏的进一步发展，保护牙齿功能。

　　四、学生沙眼防治计划

　　1、背景

　　沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。目前，在我国致肓原因中，沙眼已列于第三位。沙眼晚期由于受累的脸结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。

　　2、目标

　　根据《全国学生沙眼综合防治方案》要求，学生沙眼患病率要求控制在5%以下。

　　3、措施

　　以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯。有计划地逐步改善学校卫生设施和条件;有针对性的采取治疗措施。

　　(1)健康教育

　　改善环境，开展健康教育：要改善学校和家庭环境条件。学校应添置流水式洗手设备，保证生活用水。要做到一人一巾一盆。大力开展健康教育，利用广播、电教、电视、电影、图片展览等形象生动的方法开展教育，使学生了解沙眼的病因及其防方法。应从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。使用的手帕、毛巾要保持干净。做到勤洗手，不用脏手、衣服或不干净的手帕擦眼睛。

　　(2)治疗沙眼患者：是预防沙眼传播的重要措施。对体检中发现的沙眼患者及时进行药物治疗。

　　(3)监测：每年一次定期查治学生，掌握沙眼患病率。

　　五、学生肥胖防治计划

　　1、背景

　　肥胖是一种热能代谢障碍，摄入的热量大于体需的热量，使多余致热量以中性脂肪的形成或蓄积起来，学生中的肥胖多属于单纯性肥胖。与儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素，同成人肥胖症所导致的结果是一致的。近年来由于生活水平的提高，脂肪、蛋白质和糖类摄入的增加，加之膳食结构不合理、体力活动量减少等原因，儿童青少年肥胖有不断增加的趋势。

　　肥胖症发生的原因比较复杂，一般认为主要是遗传因素和环境因素两大方面。环境因素中又以饮食为主，肥胖是多基因遗传所致，即受环境和遗传因素的双重影响。

　　2、目标

　　根据《全国学生肥胖综合防治方案》要求，肥胖发病率应控制在5%以下。

　　3、措施

　　(1)肥胖症的预防

　　养成良好的饮食习惯，纠正偏食糖类、高脂肪、高热卡及含糖多的饮料等不良习惯。对肥胖儿童应限制进食过量，供给的热量和蛋白质要既能保证生长发育，同时又能使储存脂肪减少。

　　(2)加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。坚

持每天锻炼。肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动，如跑步、踢球等，坚持每日锻炼才会收效。

　　(3)监测：每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。发现体重增长过快时，及时给予饮食指导。

　　六、学生视力不良(近视)防治计划

　　1、背景

　　近视是指眼睛辨认远方(5米以上)目标的视力低于于正常。

　　视力低下，裸眼视力低于5.0的一般称为视力低下。学生的视力低下大部分是由近视而引起的。在视力低下的学生中近视所占的比例较大。目前多数学者认为，青少年近视的发生和发展是遗传和环境因素综合作用的结果。

　　2、目标

　　掌握学生视力不良(近视)检出率，制定相应措施，使学生视力不良检出率低于全国平均水平。

　　3、措施

　　近视的发生原因和影响因素是多方面的'，因此，保护视力和预防近视应采取综合性措施。

　　(1)合理安排生活制度，限制近距离用眼时间。缩短近距离工作时间，每天至少睡眠9小时，还可做望远活动，5m以外远处眺望。每日3～4次，每次数分钟至10分钟。

　　(2)重视阅读、书写卫生，应教育学生把眼离书本的距离保持在30～35cm之间。避免走路或在震荡较大的车厢里看书及躺着看书和在光线过强或弱的地方读写。

　　(3)开展体育锻炼，做好眼保健操。

　　(4)合理饮食，注意营养：许多研究证明饮食营养与近视眼有重要关系，合理营养有助于预防近视眼。注意饮食中微量元素的补充，如锌、铬等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖类。有人提出儿童不宜多吃甜食，过量摄入有可能使巩膜变弱，容易招致眼轴伸长。

　　(5)改善学习环境：学校在每学期开学以前要检查教室的采光、照明是否充足，不足的应增加人工照明。灯具有损坏的要及时检修。教室墙避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整无反光。课桌椅应根据学生身高进行调整，使之符合学生身体，定期轮换学生座位。

　　(6)定期检查视力：学校要建立视力保护制度。定期作视力检查，了解每个学生的视力变化情况，早期发现视力开始下降的学生，以便及时采取措施，控制近视眼的发生发展。

　　(7)健康教育：利用多种形式，深入开展用眼卫生及保护视力的健康教育工作，培养学生良好的读写习惯，自觉注意用眼卫生。看电视半到一小时以后应至少休息5～10分钟。

　　(8)近视的矫正：对患有近视的学生应取积极措施以进行矫正。在矫正过程中仍然要注意用眼卫生，使之更好地发挥矫正的效果。

　　对有近视的学生需经眼科医生验光后配戴适度的眼镜。

小学疾病预防工作计划 篇四

　　为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》和《江苏省实施〈中华人民共和国传染病防治法〉办法》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划。

　　一、工作目标：

　　1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

　　2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

　　3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

　　二、传染病的防治：

　　按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人郡)，重点抓好传染病预防和报告工作。

　　1、疫情报告

　　一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到：①切实落实非常期间的晨检制度;②校医每天进行巡视;③定期对学生进行健康体检;④专人负责学校疫情报告;⑤建立专门的传染病登记本。

　　2、疫情控制

　　一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

　　⑴协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、和水、食物等标本。

　　⑵做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的观察。

　　⑶根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

　　⑷发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

　　3、预防措施

　　⑴把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。

　　⑵开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

　　⑶开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

　　⑷根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

　　三、学生常见病防治：

　　按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使学生常见病得到有效控制。

　　1、建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。

　　2、定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。

　　3、做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。

　　4、督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。

　　四、预防学生常见病应做到以下几点：

　　1、建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检。掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。

　　2、定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。

　　3、做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。

　　4、督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。

　　五、预防常见病的具体方法

　　首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯。其次，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗，按《传染病防治法》有关规定，开展免度接种工作，以加强对传染病的预防措施。其三，学校和卫生部相接合，经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。卫生部门要对学校定期进行预防性卫生监测。发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理，以免疫情扩散。