美术班班主任工作计划(精彩5篇)

美术班班主任工作计划 篇一

美术班班主任工作计划

作为美术班的班主任，我将努力为学生提供一个良好的学习环境，促进学生的美术素养和创造力的发展。下面是我在新学期中的工作计划：

1. 制定教学计划：我将根据学校的教学大纲和美术课程要求，制定每个学期的教学计划。我将确保教学内容的合理安排和适应学生的学习进度。

2. 定期评估学生的学习情况：我将定期进行学生的学习评估，包括作业评价、考试评分等。我将根据评估结果，及时调整教学方法和内容，帮助学生提高学习成绩。

3. 组织美术展览活动：我将组织学生参加校内外的美术展览活动，让学生有机会展示自己的作品，并与其他学生交流和学习。我将积极联系当地美术馆和艺术家，为学生提供更多的艺术资源和机会。

4. 培养学生的创造力和审美能力：我将通过教学和训练，培养学生的创造力和审美能力。我将鼓励学生勇于表达自己的想法和感受，培养他们对美的敏感性和独特的艺术风格。

5. 与家长和同事的沟通合作：我将与学生的家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长合作解决。我将与其他班级的美术老师进行交流和合作，共同提高教学质量。

6. 关注学生的心理健康：我将关注学生的心理健康状况，及时发现并处理学生的情绪问题。我将与学校心理辅导老师合作，为学生提供必要的心理支持和引导。

7. 提升自身的专业能力：我将不断学习和研究美术教育的最新理论和方法，提升自己的专业能力。我将参加相关的培训和研讨会，与其他美术教师交流经验，不断提高自己的教学水平。

通过以上的工作计划，我将致力于提高学生的美术素养和创造力，培养他们对美的热爱和追求。我相信，通过我的努力和学生的共同努力，美术班将取得更好的成绩和发展。我期待着与学生一起度过一个充满艺术与创造的学年！

美术班班主任工作计划 篇二

美术班班主任工作计划

作为美术班的班主任，我将全力以赴为学生提供一个良好的学习环境和艺术成长的机会。下面是我在新学期中的工作计划：

1. 制定个性化教学计划：我将根据每个学生的兴趣、特长和学习能力，制定个性化的教学计划。我将注重培养学生的创造力和独立思考能力，帮助他们发现自己的艺术潜能。

2. 丰富课堂教学内容：我将不仅仅注重基本的绘画技巧和知识的传授，还将引入更多的艺术形式和表现方式。我将组织学生进行素描、水彩、油画等不同媒介的实践，培养他们的多元艺术素养。

3. 鼓励学生参与比赛和展览：我将鼓励学生积极参加各类美术比赛和展览，锻炼他们的竞争意识和展示能力。我将提供指导和支持，帮助学生准备作品和展览材料，并与他们一起分享成功和成长的喜悦。

4. 增加美术资源和设施：我将与学校和家长合作，争取更多的美术资源和设施，提供更好的学习条件和实践机会。我将积极联系社区和艺术机构，争取他们的赞助和支持，为学生创造更广阔的艺术舞台。

5. 建立艺术交流平台：我将组织学生参观美术展览、艺术家工作室等，拓宽他们的艺术视野和认识。我将鼓励学生参与艺术交流活动，与其他学校和艺术机构的学生交流和互动，激发他们的创作灵感和合作精神。

6. 培养学生的艺术鉴赏能力：我将通过讲解艺术作品的背景和风格，引导学生学会欣赏和评价艺术作品。我将组织学生参观艺术展览和博物馆，让他们亲身感受艺术的魅力和深度。

7. 建立艺术团队和社团：我将组织学生参加美术团队和社团的活动，培养他们的团队合作和组织管理能力。我将鼓励学生组织展览和演出，锻炼他们的领导才能和艺术管理能力。

通过以上的工作计划，我将努力为学生提供一个充满艺术活力和创造力的学习环境。我相信，通过我的努力和学生的积极参与，美术班将成为一个充满艺术天赋和潜力的集体。我期待着与学生一起度过一个充实而美好的学年！

美术班班主任工作计划 篇三

　　一、班级学生基本状况：

　　本班是刚刚组建的艺术班，现总人数人，女生人，男生人。大部分学习成绩不理想，行为控制能力弱。

　　二、加强道德教育：

　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉并遵守学校管理规定。

　　2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。

　　3、创设良好的班级文化氛围：充分利用主题班会――开展“如何正确专业学习”、“美术学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于艺术生的行为素质”等主题教育活动，让学生树立阶段目标和远大理想，培养“我是艺术生我能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

　　三、学风建设：

　　1、以端正学风、扭转学习态度为重点，经常与原班主任进行沟通，了解学生情况。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样的活动。

　　4、加强学生早读，晚自习等时段的自主管理。

　　四、加大家庭学校联系力度：

　　本学期召开一次全体家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

　　五、具体措施：

　　1、组建班委，增强班级凝聚力，更快调整班级。在最短时间内形成班级凝聚力。

　　2、严格要求，强化建立良好的纪律。军事化要求，人性化管理。加强家校联系，调整执行新的作息：中午在家休息。早上6：30——7：20每周一、三、五读语文，二、四、六读英语。晚上9：30——10：40晚自习。

　　3、培养良好的卫生习惯，坚持画室卫生整洁。对个人穿着打扮进行教育引导，有效制止不规范行为。

　　4、加强出操和学生行为规范教育活动。做到正确到位，坚持每周的健康教育。

　　5、排出特殊学生名单（学习成绩优秀学生、学习成绩较弱的学生、自控力差的学生等），对这些学生的专业学习多关心、多帮助。

美术班班主任工作计划 篇四

　　为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素质为目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级德育分考评方案》为行为准则，努力搞好本班工作。

　　二、基本情况

　　本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人上线，其他同学也基本上都有几个外省院校的合格证。但因为长期学习专业，文化成绩基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的'思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。

　　三、工作任务和目标

　　1、确立班集体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学!”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感，

　　2、在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。

　　3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

　　四、具体措施

　　1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。

　　2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　3、实行“传、帮、带”，同学间互相鼓励，互相帮助。

　　4、鼓励学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有提高的同学，班上都给予奖励。

　　5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心，让学生无后顾之忧的安心学习。

　　6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈爱、不抛弃、不放弃”

　　时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌

美术班班主任工作计划 篇五

　　本学期担任高三文科美术班班主任。针对文科班的实际情况，在本班中上生少、后进生多;学习主动钻研的少，被动接受的多;全面发展的少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接2010年的高考，并提前作好准备，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，特制订如下工作计划：

　　一、指导思想

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

　　二、德育工作

　　1、尽快熟悉学生，做学生的知音。本班学生来自高三文科多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。

　　2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习。

　　3、不断鼓励，树立学习信心。我班是文科班，从摸底考试看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

　　4、加强学习方法指导。进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。

　　5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。

　　6、保证提供一个安静舒适的学习环境。只有在安静的环境中才能认真学习思考。本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行。

　　7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。

　　8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。

　　9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。

　　10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。

　　三、教学工作：

　　1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范，学习情况(每周至少一次)。重视每月(月考后)由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。

　　2、学习老高三的成功经验，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量。

　　3、做好“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作。由学生自愿报名，做好学生的思想工作。

　　4、认真做好“一模”“二模”、“三模”的成绩统计工作。研究分析个学科的教学情况

，及时进行评估分析。

　　5、做好高三毕业班的其他各项工作。