暑期实践报告【推荐6篇】
暑期实践报告 篇一
我是一名大学生，今年暑假我参加了一项社会实践活动。这次实践活动是由学校组织的，目的是让我们学生们能够在实践中增长见识，提高自己的综合素质。我选择了参加社区志愿者活动，以期能够为社区居民提供一些帮助。
在活动开始前，我们参加了一次培训。培训内容包括一些基本的社区服务知识，如如何与居民进行有效的沟通，如何解决一些常见的问题等等。通过培训，我对志愿者的角色有了更深刻的认识，也对社区工作有了更全面的了解。
活动开始后，我被分配到了一个社区，成为了一名社区志愿者。我的主要任务是协助社区工作人员开展各项工作，如帮助居民解决一些生活中的困难，组织社区活动等。我每天都会到社区，与工作人员一起进行各项工作。
在这次实践活动中，我学到了很多东西。首先，我学会了如何与人沟通。在与居民交流的过程中，我学会了倾听和理解他们的需求，尽力为他们提供帮助。其次，我也学会了如何解决问题。在帮助居民解决一些困难时，我学会了分析问题的原因，找到解决问题的方法。最后，我也学会了团队合作。在社区工作中，我与其他志愿者和工作人员紧密合作，共同完成各项任务。
通过这次实践活动，我不仅提高了自己的综合素质，还增长了见识。我意识到社区工作的重要性，也更加珍惜自己的生活。我希望将来能继续参与社区志愿者活动，为社区居民提供更多的帮助。
暑期实践报告 篇二
今年暑假，我参加了一项社会实践活动，这次实践活动是由学校组织的。我选择了参加社区环保活动，以期能够为社区环境做出一些贡献。
在实践开始前，我们参加了一次培训。培训内容包括一些基本的环保知识，如如何分类垃圾，如何节约能源等等。通过培训，我对环保的重要性有了更深刻的认识，也知道了如何在日常生活中实践环保。
活动开始后，我和其他志愿者一起组成了一个环保小组。我们的主要任务是在社区内进行环境整治，如清理垃圾，种植绿化等。我们每天都会到社区，进行各项环保工作。
在这次实践活动中，我学到了很多东西。首先，我意识到环保不仅仅是一个人的责任，而是每个人都应该参与的事情。通过参与环保活动，我明白了每个人的力量都是不可忽视的。其次，我也学会了如何正确地分类垃圾。在活动中，我们会为社区居民提供一些环保知识，帮助他们正确地分类垃圾。最后，我也学会了如何爱护环境。通过参与环保活动，我深刻地认识到环境的重要性，也更加珍惜自然资源。
通过这次实践活动，我不仅为社区环境做出了一些贡献，还提高了自己的环保意识。我希望将来能继续参与环保活动，为保护地球环境尽一份力量。
暑期实践报告 篇三
坐落于陕西省西南边陲、汉中盆地西南部的南郑县，属陕南山地的组成部分，地势南高北低，呈阶梯状分布。全县总面积2823平方公里，茶叶及油茶产业在此地比重较大，但区域经济文化发展极不平衡。
xx年x月，安徽师范大学文学院积极响应向实践学习、向人民群众学习的号召，组建了安师大五四爱心学校赴陕西汉中社会实践团队。因赴陕团队的实践性、针对性和操作性强，且符合南郑县发展所需实际，最终成为xx年级分布差异，将学生分成两个班进行一对多、分散式教学。在以后的几天里又陆续招收到四十余名学生。
据悉，团队在实践前夕就准备好了3个专题讲座，此时结合所收学生受教育实际状况和理解程度，又进行了适当的调整，课题如：唐诗鉴赏、文学经典导读、传统节日渊源讲解、仁孝美德教育、普通话推广、英语语音的纠正、自信心培养等，以此对留守儿童进行系统的传统文化教育和心理的健康成长引导。
弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁……大江东去浪淘尽、千古风流人物……等传统优秀作品朗诵之声不绝于耳。五年级学生孙浩的爸爸孙叔叔对志愿者说你们真有一套，我家孙浩现在懂事多了，昨天看我回家，马上就倒水给我喝，以前可不是这样子啊……志愿者对学生们的书本知识、暑假作业进行讲解和辅导，对他们的弱课进行归纳，帮助他们找到正确的学习方法。每天还安排了美术、音乐、朗诵等文艺教育课程，并在22日下午开展了文艺演出，丰富了秦巴山区学生的精神文化生活，繁荣了校园文化、提升了学生审美情趣和人文底蕴，促进留守孩童身心健康和德智体美等各方面能力的均衡发展。
暑期实践报告 篇四
为了使学生过一个有意义的暑假，提高学生参与社会时间的能力，使自己能更好的熟悉社会，融入社会。我校在学生发家畜九制定了相应的活动方案，在班主任教师的辅导下，学生认真的开展了假期实践活动，取得了不俗的成绩。
一、诵读经典，将书香校园延伸
学校根据学生年龄特点和认知水平，要求学生在假期认真阅读经典文献。三四年级以《三字经》为主，五六年级以《弟子规》为主，一二年级以中华民谣和童谣为主。同时要求班主任在假期指定学生必读书目和选读书目。学校也根据方案，将校园藏书悉数向学生开放借阅。学校要求五六年级学生在假期结束后每人必须上交两篇读后感。
二、将感恩教育纳入社会实践中
学校根据我校学生实际情况，在学校的感恩教育继续传承下去。为此学校特此要求班主任在假期必须徐昂学生布置此方面的作业。要求学生在假期必须帮助父母做力所能及的家务活，帮助父母完成简单的农业生产劳动，孝敬父母。同时对学生在假期的表现提携在学生的假期成绩单中，学校进行检查。在开学稳定后对表现好的学生给予表彰奖励。
三、完成简单的社会调查。
学校要求五六年级学生在完成假期作业的同时，参与一些简单的社会调查，以此来感知家乡和家庭的变化。例如调查家庭的收入、本队人口的变化、父母从业的种类等。通过调查得到一些实际数据，将所学的数学知识能够生活化。
通过以上活动的开展，学生基本上都有了一定的收获，提高了新学期的学习的兴趣，也使学生知道学能有所用。我们在今后将会将这项活动坚持下去，使学校教育能够在社会环境中得到进一步的延伸。
暑期实践报告 篇五
妇产科护理实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自我的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；在医院我们要处理好自我和同学，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅仅要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的'桥梁。会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，并且也影响我们的工作。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮忙。仅有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。仅有在信任的基础上，患者才会充分表达自我的所思所想，仅有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质礼貌和精神礼貌的不断提高，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
暑期实践报告 篇六
今年我的暑假和去年不太相同。其实学校要求我们参加社会实践的主要目的，无非是想让我们提前到社会上去锻炼自己，这样才不会进入社会时找不到生活的重心，于是我才决定今年要真正的走进实践，品尝这些事情的酸甜苦辣。
暑假我一开始，我开始了很紧张的准备。开始和同学一起商议着，想找点事情做。打工也好，义工也好，总之该去做点什么。当我告诉父母说要去做义工时，他们都感到惊讶：在他们眼中我还是一个读书的学生，平时又不太爱说话，能一个人出去打工？肯定吃不了苦，干不了几天就会回家。我们还是积极联系，不过很多地方觉得我们工期很短，不愿意找我们。也是，谁愿意为了一个月半个月的事情就付工资的。然后联系到了民政局孤儿院，说是想陪孩子们做些事情，答复却也是一样，他们只要长期的义工，短期的不接受。想来也有道理，把孩子吓坏了，短期工走了找谁去。最后，总算找到了一个地方，一家敬老院愿意收容我们。于是我们就踏上了工作的路途。
第一天，经过一番寻找，才终于找到那家敬老院。偏僻，凋零，与预想的样子完全不同。不过没有时间感慨，繁重的工作接踵而至。我们不是来慰问老人，献爱心的，我们是来客串工作人员的。地面很脏，扫地的扫帚却已经磨损的很不像话，扫起来很吃力。接着换来一把大的扫帚，环卫工人清理大街上树叶的那种。只是，我们谁都不会用。我们这一代成长个孩子，估计都只是看过那些没做过那些吧。于是很羞愧的，
让老人上了一课。老人接过扫帚，说孩子们没做过这个吧，我来吧。
