幼儿园中班上学期班务工作计划【优选3篇】
幼儿园中班上学期班务工作计划 篇一
一、教学目标
1.培养幼儿良好的习惯和行为规范，提高幼儿自理能力和协作精神。
2.促进幼儿语言表达和交流能力的发展，培养幼儿的想象力和创造力。
3.引导幼儿对周围环境的观察和认知，培养幼儿的科学探索精神。
4.开展各类游戏活动，促进幼儿身体协调发展及社交能力的提高。
二、教学内容
1.生活习惯和行为规范：如整理衣物、清洁环境、礼貌用语等。
2.语言表达和交流：如故事讲解、角色扮演、口头表达等。
3.环境观察和认知：如观察天气、动植物、水和空气等。
4.游戏活动：如室内外游戏、小组活动、角色扮演等。
三、教学方法
1.情景引导法：通过情景创设，引导幼儿主动参与活动。
2.游戏教学法：通过各类游戏活动，培养幼儿的动手能力和社交能力。
3.小组合作法：通过小组合作活动，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
4.示范启发法：通过教师的示范和启发，引导幼儿主动学习和探索。
四、教学步骤
1.生活习惯和行为规范：
（1）每天进行整理衣物、清洁环境等活动，培养幼儿良好的生活习惯。
（2）组织幼儿参与礼貌用语的学习和实践，提高幼儿的社交能力。
2.语言表达和交流：
（1）每周安排故事讲解活动，培养幼儿的听说能力和理解能力。
（2）组织角色扮演活动，提高幼儿的语言表达和交流能力。
3.环境观察和认知：
（1）每月进行一次户外观察活动，引导幼儿观察周围环境。
（2）组织实验活动，培养幼儿的科学探索精神和观察能力。
4.游戏活动：
（1）每周开展室内外游戏活动，促进幼儿身体协调发展和社交能力的提高。
（2）组织小组活动，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
五、教学评估
1.观察记录法：通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的学习情况。
2.作品展示：通过幼儿的作品展示，评估幼儿的创造力和想象力。
3.亲子联络：与家长保持密切联系，了解幼儿在家庭中的表现和情况。
幼儿园中班上学期班务工作计划 篇二
一、班级管理
1.班级环境：营造温馨、整洁的班级环境，展示幼儿的作品和成果。
2.班级规章制度：制定班级规章制度，培养幼儿良好的行为习惯和自理能力。
3.班级卫生：每天进行卫生检查，保持幼儿园环境的清洁和卫生。
二、家园合作
1.家长会：定期组织家长会，与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的情况。
2.家访活动：定期进行家访活动，促进教师与家长的密切合作。
3.家长培训：组织家长培训活动，提供教育指导和互动交流的机会。
三、幼儿评价
1.综合评价：根据幼儿的表现和作品，进行综合评价，了解幼儿的全面发展情况。
2.个别评价：根据幼儿的特点和需求，进行个别评价和指导，促进幼儿的个性化发展。
四、安全管理
1.安全教育：定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2.安全巡查：每天进行安全巡查，确保幼儿的安全和健康。
五、特色活动
1.主题活动：根据不同的主题，组织特色活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
2.节日庆祝：组织各类节日庆祝活动，增强幼儿的节日意识和团队合作意识。
六、教师培训
1.教师培训计划：制定教师培训计划，提升教师的专业能力和教育教学水平。
2.教研活动：定期组织教研活动，促进教师间的交流和学习。
以上是幼儿园中班上学期班务工作计划的两篇文章，旨在提供一个详细的工作计划，以确保中班的教育教学工作能够顺利进行，并促进幼儿的全面发展。通过合理的教学目标、内容、方法和评估方式，以及良好的班级管理、家园合作、幼儿评价、安全管理和特色活动等方面的工作，中班的教育教学工作将更加有序和有效。同时，教师的培训也是重要的一环，通过不断提升教师的专业能力和教育教学水平，能够更好地满足幼儿的学习需求和家长的期望。
幼儿园中班上学期班务工作计划 篇三
幼儿园中班上学期班务工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的幼儿园中班上学期班务工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、情况分析
本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
二、指导思想：
继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作：
（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
四、教育教学工作
在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
社会活动中：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。
科学活动中：引导幼儿对身边常见的'事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。
音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。
五、环境教育
（1）创设良好的人文环境
（2）预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。
（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。
（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。
（5）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。
六、家长工作
以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
（2）与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。
（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。
七、自我提高
（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。
（2）多反思，多写笔记。
（3）认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。
八、具体活动安排
9月份：
（1）安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。
（2）开展主题活动《特别的我》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。
（3）学习自编哑铃操。
（4）出好家长宣传工作栏。
（5）开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。
（6）自然角的建立及丰富。
10月份：
（1）示范园检查。
（2）园内创造性游戏观察案例评比。
（3）开展表演游戏，提高表演游戏水平。
11月份：
（1）园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。
（2）组织家长来园观摩幼儿在园的情况。
12月份：
（1）更换自然角内容。
（2）实施《有趣的生肖》主题，进行环境布置。
（3）观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。
（4）组织幼儿进行拍球比赛。
元月份：
（1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。
（2） 对幼儿进行结束考核工作。
