环境保护报告(实用6篇)

环境保护报告 篇一

近年来，全球环境问题日益严峻，环境保护变得尤为重要。为了解决这一问题，各国政府和社会各界纷纷采取了一系列的环境保护措施。以下是我国环境保护的最新报告。

首先，我国在减少污染物排放方面取得了显著成果。根据最新数据统计，我国二氧化硫、氮氧化物、工业粉尘等主要污染物排放总量已经明显下降。这得益于我国大力推进清洁能源的发展，加强了对工业企业和排污单位的监管力度，同时加大了环境治理的投入。

其次，我国积极推动节能减排工作。通过加强对能源利用的管理和监管，降低了工业和居民部门的能源消耗。此外，我国还大力推广清洁能源技术，如风能、太阳能、生物质能等，以减少对传统化石能源的依赖。

再次，我国注重生态环境保护。大力推进生态文明建设，加强对自然保护区和重点生态功能区的保护和管理，使得我国的生态环境得到了有效的改善和保护。同时，我国积极推动绿色发展，鼓励循环经济、低碳经济的发展，以实现经济发展与环境保护的良性循环。

最后，我国加强了环境监测体系的建设。通过建立全国统一的环境监测网络，实现了对全国范围内的环境污染和生态状况的实时监测。这为科学制定环境保护政策和措施提供了科学依据，也为广大公众提供了环境信息的透明度。

总的来说，我国在环境保护方面取得了一系列的成果，但仍面临一些挑战。未来，我国将继续加大环境保护力度，进一步完善环境保护法律法规，加强环境执法力度，同时推动绿色低碳发展，实现经济社会的可持续发展。

环境保护报告 篇二

随着全球环境问题的日益突出，环境保护已成为各国共同关注的焦点。以下是我国环境保护的最新报告。

首先，我国在大气污染治理方面取得了显著进展。通过推行大气污染防治行动计划，我国严格控制工业企业和机动车排放，加强工业燃煤污染治理，改善了大气质量。同时，我国积极推广清洁能源，减少了对化石能源的依赖，进一步降低了大气污染的程度。

其次，我国水环境保护工作也取得了一定成效。通过加强对水源保护区的管理，控制污染物排放，加大水环境整治力度，我国的水环境质量得到了一定的改善。此外，我国还加强了水资源的合理利用，推动节水型社会建设，提高了水资源利用效率。

再次，我国注重土壤环境保护。通过开展土壤污染调查，制定土壤污染防治行动计划，我国加大了对重点领域和重点区域的土壤修复力度，推动了土壤环境的修复和保护。

最后，我国加强了生态环境保护。通过建立自然保护区和生态功能区，加强对生态环境的保护和管理，我国的生态环境状况得到了明显改善。同时，我国还积极推进生态文明建设，鼓励绿色发展，推动经济社会的可持续发展。

总的来说，我国在环境保护方面取得了一系列的成绩，但仍面临一些挑战。未来，我国将进一步加大环境保护力度，完善环境保护法律法规，加强环境执法力度，同时推动绿色低碳发展，实现经济社会的可持续发展。

环境保护报告 篇三

　　xx年，在局党组的正确领导及相关科室的积极配合下，紧紧围绕省、市宣教工作安排及我局年度工作部署，以我市生态市建设和全民环境教育工作为重点，大力开展环境宣传教育工作，并取得了一定的成绩，现将一年来的工作和学习情况汇报如下：

　　工作情况

　　一、突出重点，将环境培训做为全民环境教育的主线

　　（一）提高领导干部环境意识，强化领导层环境决策能力。

　　积极与市委党校签订市长环境目标责任状，把环境教育内容纳入市委党校对各级领导干部开设的培训课程，全年共开设培训班4期，共计200余人参加培训，全面提高了领导干部的环境素质。

　　（二）通过企事业单位环保专兼职干部，以点带面，全面提升整体环境意识。

　　一是在今年9月份，为了推进节能减排及松花江流域污染防治工作的顺利开展，在局领导的大力支持下，组织科室人员面向全市环境专兼职干部开办了首期环保培训班，培训班聘请了省环保局几位优秀讲师，从清洁生产、节能减排、循环经济等多角度讲解环境知识，这次培训班的开办，全面提高了企事业单位环保专兼职干部的综合素质，有利于更好的开展本单位的环境保护工作，更全面的对本单位职工开展环境教育，以实现节能减排、污染治理的根本目的。二是积极与鹤矿集团环保工作人员协调，利用安全生产岗前培训，向职工灌输环境知识及清洁生产常识。岗前培训班每周一次，普及到每位职工，使得环境教育工作能够面向全公司推广。

　　（三）协调六区、两县齐抓共管，将全民环境教育推向纵深。

　　带领科室人员向各区政府免费发放环境教育读本3万册，指导他们先对本区（县）职工进行环境教育，然后再由社区向辖区内所有从业人员进行逐级教育。东山区和两县积极将环境课程纳入劳动和民政部门开展的业务培训课程中，并对20%的重点农户进行了绿色农业种植及生态保护培训，其它各区结合实际采取不同方式对群众进行环境教育，主要有为社区干部讲授环境课程；通过社区向群众宣传环境知识，举办环境知识竞赛等，通过我们的不懈努力，使我市部分城市居民及农民的环境意识得到显著提高，全民环境教育率达60%。

　　（四）通过各种不同培训形式，对机关事业单位从业人员开展环境教育。

　　积极与市委党校、市人事局、市劳动局取得联系将5000余册“全民环境教育”读本送书上门，使这三个单位能及时的在各种培训班开设环境教育课程，提高部分国家干部和专业技术人员环境素质，从而达到以点带面，整体提高的目的，全年共举办培训班8期，有900余人参加培训，使我市全民环境教育工作在领导层、干部、技术工人等多层面得到落实。

　　（五）注重课堂教学与学科渗透有机结合，全面提高学生环境意识。

　　1、协调教育部门将环境教育纳入年度教学计划，保证师资配置和课时安排，实施环保课堂教学，环境开课率达100%。

　　2、组织学生参加环保主题活动和课外实践，在寓教于乐中促进学生环境意识的养成。

　　一是与市教育局联合组织了全市中小学“让环保走进我们的生活”主题班队会教育实践活动，有14个学校分别荣获各级奖项，并选出5所最具代表性的学校参加在市教师进修学院举办的优秀班队会观摩暨总结表彰活动。此次活动的开展有效促进了学生环境教育工作在教育部门的发展，有效推动了中小学对“绿色学校”创建工作的重视。

　　二是开展“环保小卫士”评比。与市教育局联合在全市各中小学校开展了“百名环保小卫士”评选活动，评选出100余名环保小卫士，以达到以一带十，以点带面，从而将环境意识延伸到整个社会的目的。

　　三是借“绿色学校”创建工作之机，开展环境教育，全面培养学校绿色理念，促进师生环境意识的提高。今年，我们共命名了市级绿色学校5所，创建了省级绿色学校1所。有效地将我市学生环境教育推向一个新的领域。

　　二、通过环境宣传，整体提升全民环境意识

　　1、加大新闻媒体报导力度，拓宽环境新闻辐射面。

　　一是积极向新闻媒体提供新闻线索，全面的报道我市的环境保护工作、松花江流域污染防治及节能减排专项行动，全年总发稿量达500余篇，另外，要求科室人员强化工作素质，基本能够独立完成新闻自采自编，更加快捷的将信息报送到新闻部门。二是协调广播电视局，通过电视媒体播发环保公益广告，每天一次，共播出500余期。

　　2、联合市文化局开展环境文化宣传，使群众在娱乐中提高环境意识。

　　动员市文化部门利用各种纪念日、专业艺术团体下乡，到厂、矿慰问和“彩色周末”等文艺演出将环保节目表演给群众，深受广大市民的喜爱。今年共组织了文艺演出10余场，其中环保题材的节目占25%。另外，今年7月份在市文化广场举办了一场环保专场文艺汇演，群众反映良好，引领了“我时尚、我环保”的社会新风尚。

　　三、开展环境保护主题活动，调动群众参与环境保护的积极性

　　1、利用环境纪念日宣传活动，引导市民参与环境保护

　　通过“4.22”地球日和“6.5”世界环境日，开展环境保护宣传活动，在“6.5”当天，在市中心广场举办了一次大型宣传活动，组织六区、团市委、妇联、总工会、华能电厂、哈啤（鹤岗）分公司等13家单位共同开展，分别设立宣传站，制做宣传版，从不同角度向市民宣传环保法规和环境知识，场面宏大，起到了极好的宣传效果。我们也设计制作了四块宣传版，内容有我市近年来生态市建设成果，居民环保公约、市民环境利益维护等，有效的促进了市民环境行为的养成，提高了市民环境意识。

　　2、开展“倡导绿色文明，创建绿色家园”活动，激发群众参与热情。我们在市妇联的积极配合下，命名了“绿色家庭”30户，有效激发市民群众的“创绿”热情，提高了“创绿”意识，为创建生态城市和构建环境友好型社会打下坚实基础。

　　学习情况

　　按照局党组的安排，除积极参加每周五的理论学习外，还抽出业余时间进行自学，认真专研业务知识，全年共记录自学笔记2万余字，撰写学习心得体会体会。通过学习，使政治理论与本职工作相结合，以主动干工作，开拓进取、奋发向上、求真务实的工作态度，出色地完成本职和上级交办的各项工作，同时也提高了廉洁自律、遵纪守法、克已奉公、秉公办事的自觉性，充分体现全心全意为人民服务的宗旨。

　　以上是我20xx年的工作情况，我深刻认识到20xx年将有更艰巨的任务等着我们，为确保圆满完成20xx年工作任务，我将本着抢前抓早、强力推进的工作作风，认真总结经验和不足，发挥积极性和创造性，继续当好环境宣传事业的先锋，推动我局环境宣传工作再上新台阶。

环境保护报告 篇四

　　满族中学现有教学班28个，学生1632人，教师113人，开展环境保护主题活动情况说明。学校占地10307平方米，绿化面积达到70%。是一所绿树成荫，四季花开不绝，环境优美，物种丰富，环境教育资源随处可见，体现了人与大自然的和谐相处,充满绿色氛围的绿色学校。

　　我校自20xx年起已着力抓校园环境建设和环境教育。我校按"大面积绿化，体现在生物多样性，以植物为主要景观"的思路，以"校园绿化与劳动教育相结合，行为训练与环境教育相结合，园景营造与栽培实验相结合"为原则，建成了有科学性、教育性和富有特色的校园。学校在各级领导的重视关心下，通过开展丰富多彩的环境教育活动，推动了学校素质教育不断深化。在实施减负措施以后，学生拥有更多的课余时间，参与到各项环境教育活动中：如环境科学探索活动、环境调查活动、环境监测活动等。大量的环境教育实践活动，使师生们的环境保护意识得到提高，培养了环境保护的实践能力，养成了与大自然和谐相处的高尚人格，从而促进了师生素质的全面提高。

　　可持续发展是我国的一项基本国策，环境保护是它的基础。我们要保持环境教育的持续发展，努力创建国家绿色学校。

　　一、领导重视，设立机构，培训师资，提高水平

　　为了加强领导，学校在2003年成立了由校长、主任、学科组长和学科老师组成的校内环境教育领导小组，进行了职责分工，完善了各个项目的管理，制定了"创绿色环境，树环保意识，学环境知识，施环保行动，育环保新人"的宗旨。在实施环境教育的过程中，学校十分重视对领导和老师的环境教育的素质和能力的培养，积极开展多种形式的培训。

　　（1）校内定期的专题培训：每月一次请有关专家到校为教师进行环境科学知识的培训或学校自行组织教师进行相关学习，提高了全体教师环境教育的理论素质；

　　（2）参加各级环境教育培训班和出外参观：学校积极参加国家、省、市及区组织的环境教育培训班和参观学习。从校长到老师都参加各种培训班和到别的环境教育先进学校参观学习，学校通过多种渠道，提高了领导和教师的环境教育水平。

　　二、设立课程，学科渗透，掌握知识，培养意识

　　学校十分重视通过学校教育的主渠道--课堂教学对学生进行环境教育。学校自2003年起征得上级有关教育行政部门的批准，在学校的课程体系中设置了《环境》这一校本课程，对学生进行专门的环境知识的教学。每学期每班有20节短课（25分钟/节）。对学生进行有关节约能源、保护生态、减少大气污染和垃圾污染等系统的环境知识教育，使学生了解各种资源遭破坏的危害性和保护环境对人类的重要性及保护环境的迫切性，从而培养他们的环境意识，形成使他们从小树立改造环境的志向。

　　为了促使学生掌握溶合在各学科中的有关环境教育的知识，学校的教师充分利用现有教材，在课堂教学中积极进行环境教育的有机渗透，通过学科渗透使学生形成环保意识，获得相应的环境知识、环境道德和情感。我校为使课堂渗透环境教育落到实处，着重抓好了以下几点：

　　1、抓住渗透切入点。教师们在自己所任科目的教材中寻找环境教育的切入点，并在课堂教学中自然适度的进行渗透。《社会》、《地理》、《生物》教材中所讲授的空气污染，节约用水，水域污染，食物链，水土保持、植树造林、能源、矿产资源的合理利用等，其环境教育的指向一目了然。其他学科都能有机渗透生态平衡、食物链等一系列环保知识。

　　2、提高学科渗透效果。学校通过对教师就学科环境教育渗透进行检查、查阅备课、听课评课等途径，确保"渗透"这一环节不走过场。在我校，学科渗透环境教育已成为教师课堂教学评价的指标之一，教师每学期自选四篇渗透环境教育的教学设计参加学校评优活动。

　　另外，学校规定每学期用4节（40分钟/节）活动课,组织以学生为主体的环境教育主题活动。学校积极通过广播站、宣传橱窗向学生开展环境教育法规宣传，丰富学生的环境保护法律知识，提高学生的环境保护法律意识。近年，环境保护法规的宣传、教育已成为学校环境教育的工作重点。

　　三、课外拓展、丰富实践；家校互动、形成网络。

　　为了巩固校内环境教育成效，我校积极开展课外环境教育实践活动，使环境教育的成效能在课外进行拓展。我校的环境教育课外实践活动内容广博，形式多样，参与人数众多。学生参与的环境教育实践活动主要有下列几类活动：

　　1、我校结合国际、国家的环境教育传统日，编列出一个全年的环境教育活动序列。根据国家每年环境教育的重点确定学校的环境教育的活动主题，组织教育活动。如3月份的植树节我们开展了"我为校园添绿衣"捐花献草活动等；4月份开展了"鸟类知识知多少"活动；5月份"我所知道的校园植物"使学生了解认识校园植物的种类等，由学校"绿色小卫士"进行《环境保护法》的宣传，更是把环境教育活动推向高潮；随着6月份世界环境日的到来，我们邀请环保专家来校给学生做报告；7月份，暑假到了，我们会照例组织学生开展"绿色夏令营"等等。每个月份都有相应的教育内容，形成学校环境教育的系列化和科学化的体系。

　　2、开展多种环境监测和环境科学探索实践活动.学生在教师和环境教育共建单位的专家的指导下进行环境科学实验，开展"蔬菜的农药残存量的监测"、"认识土壤"、等方面的生物与环境科学探索，并取得一定的成绩。以上活动，我们都要求学生全员参与，力求让每一个学生都来关心环境、保护环境，为环境即为人类自己出一份力。既培养了学生的环境科学探索精神，又使学生掌握了一定的环境保护的技能和形成了进行环境科学小实验的能力。

　　3、组织学生开展环境保护实践活动，对环境行为进行积极的监督。学生的环保实践活动主要有以下几项：

　　（1）进行环境素质调查、考察活动：学生们对学校和家庭的周边环境深入调查，并写成书面调查材料，从实地实景中体会环境污染的严重性和环境保护的重要性。我们还组织学生考察学校附近水域污染情况，通过指导学生对水体表面的颜色、气味、漂浮物以及水域周围等情况的调查，得出结论，提出自己的建议等，从而诱发学生保护环境和改善环境的意识，促使学生在积极主动的参与中增强保护环境的自觉性。

　　（2）参与环境问题的解决，我们有计划地分批组织学生对环境中存在的问题进行调查、分析，想方设法寻找环境问题解决的对策。如我们组织学生对校内外生活垃圾进行调查，在活动中，让学生对垃圾的种类、来源、气味等进行判断分析，指出这些垃圾对环境的影响和对人类的危害，提出对这些垃圾的处理意见。

　　（3）参与环境保护活动：让学生提着箩筐，拿着扫把清洁街道；拿着铲刀清理非法广告。多年来，我们的"绿色小卫士"已经成为环境活动的一支生力军，学生参与人数逐次增加，学生们都把能够参加环境活动当作无比光荣的事情。据初步统计，学生参与率达到100%。

　　4、组织学生进行再生资源回收与利用活动，如设置垃圾分类箱和废纸回收箱，让学生回收旧报纸、塑料瓶、铝质罐；学校公共场所的垃圾均分三类进行回收，每个班级都分有两个垃圾桶，其中一个用来装可回收的垃圾，一个用来装不可回收的垃圾，在垃圾桶的上方张贴如"垃圾混放是垃圾，垃圾分类是资源"等环保标语。另外，学校还建成垃圾分类池，引导学生保护资源，合理利用资源。

　　5、组织学生开展生态环境考察活动。为了进一步拓宽学生的视野，学校把在活动中表现好的学生组成"暑期绿色夏令营"，由学校出资，教师带队，出外考察自然生态环境，领略美丽的自然风光，陶冶情操，增强了学生对大自然的热爱。

　　四、创绿色环境，建环保生态校园，为环境教育提供教育与实践基地。

　　自20xx年起，有计划地开发和整治校园自然环境。如今，校园绿化面积占学校用地的?70%。"花园、学园、乐园"三合一体、优美恬静的校园，为孩子提供了读书学习的好环境。环境教育口号、标语、宣传橱窗和清洁、优美的校园环境对学生进行潜移默化的环境教育，营造良好的环境教育氛围。

　　五、师生的环境意识和环境保护能力得到提高，推动学校素质教育不断深化。

　　在环境教育的过程中，师生的环境意识得到了很大的提高。人人懂得分类投放垃圾、节电、节水、节能源，减少环境污染，爱护动植物，减少噪音污染，各各都做力所能及的环境保护工作。师生已初步养成环境保护行为规范。九年（2）班学生王乐看到楼道走廊的灯没熄，自觉地把它熄灭，节能意识强。八年（1）班同学黄雯平时很注意节省纸张，把每一张纸用到不能用为止。诸如此类的环境保护行为例子在我校举不胜举。

　　学校通过环境教育活动的开展，丰富学生的校园生活。师生们通过大量环境教育实践活动，更好地形成了环境保护的道德意识、养成环境保护的实践能力，培养了师生和谐的人格，从而促进了学生素质的全面提高，资料《开展环境保护主题活动情况说明》。

　　六、学校的环境教育成果得到社会的肯定，并对环境产生了良好的影响。

　　教好一个孩子，带动一个家庭。在学校学生的带动下，家长们也日益关注起环境来，并涌现出一些环保好家长,家长们以自己的行动影响带动子女进行环境保护。如七年（1）班王德平家长在女儿的影响下，购买物品时，经常挑一些有环保标志的商品;如六年级李新力的家长在亲戚朋友中积极动员大家不吃野生动物,并积极放养野生动物。类似这样的例子，在我校的家长中屡见不鲜。家庭中的环境教育活动通过子女影响家长,家长带动子女积极发挥它在环境教育中的良好作用。

　　我们知道，环境教育是一项具有可持续发展性的系统工程，它需要我们坚持不懈地努力。我们学校将一如既往地开展好环境教育活动，保持环境可持续发展。

环境保护报告 篇五

　　一、落实党风廉政建设的主要做法

　　（一）认真落实“监督责任”，工作责任明确到位

　　年初结合县纪委工作要点，牵头制定党风廉政建设工作实施方案，对党风廉政建设任务进行层层分解，认真落实纪检组党风廉政监督责任。把党风廉政建设和反腐败工作纳入全局工作的重要议事日程，与其它业务工作同安排，同检查同落实。认真开展廉政防控机制建设，层层签订了《党风廉政建设责任书》、《廉政风险告知卡》和《履行党风廉政建设班子成员责任承诺书》，做到防微杜渐，确保领导干部“一岗双责”和廉政建设责任落到实处。

　　（二）抓好抓实廉洁教育，夯实思想政治基础

　　一是认真抓好党风廉政教育。把廉政教育纳入了中心组学习计划，为干部职工上廉政党课题3次，深入贯彻学习了新《党章》、《廉政准则》、中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十项规定”等党风廉政建设会议精神。围绕反对“官僚主义、形式主义、享乐主义和不正之风”等“四风”活动，组织党员干部认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，实现“讲政治、提素质、转作风、树形象”的目标，不断提高全体党员干部拒腐防变能力。

　　二是抓好先进典型教育和警示教育。组织学习了《忏悔实录》和市纪委干部作风建设中通报的反面典型案例，组织观看警示教育片《国资之蠹》，7月1日，组织党员干部参观邓小平廉政思想与实践教育基地，坚持用先进典型引导人，用反面典型警示党员干部。通过开展警示教育，强化了党员、领导干部牢固树立遵纪守法和廉洁自律意识，提高了明辨是非和拒腐防变能力，教育党员、干部要警钟常鸣，使党员和领导干部能真正触及灵魂，从中吸取教训，进一步增强廉洁自律意识。

　　（三）认真开展廉政活动，干部队伍清正廉洁

　　一是深入实施“廉洁土壤”工程，着力开展正风肃纪、效能提速、公开晒权、社会共建和强基固本“五项活动”，积极打造廉政文化机关，广泛开展宣传，营造良好氛围。二是认真开展违法用地违法建设整治工作，认真组织对违法用地违法建设行为进行了清理，全体干部职工共填写45份《违法用地违法建设整治工作承诺书》。三是开展“会所中的歪风”专项整治工作，加强宣传教育，全体干部签订了承诺书。四是认真开展干部职工收受红包礼金问题专项整治活动。全局干部职工共填写42份《拒收不送红包礼金承诺书》并进行了公示，自觉接受群众监督。五是集中开展庸懒散浮托问题专项整治工作。全体干部职工积极开展自查自纠，认真梳理查摆问题128条，列出整改清单和整改措施，逐一落实整改。纪检组通过定期和不定期的形式，重点对领导干部廉洁自律、机关干部迟到早退、上班时间聊QQ、玩游戏等不在状态等行为进行专项督查。

　　（四）认真推进“三转”工作，确保党风廉政取得成效

　　认真贯彻落实十八大、十八届三中全会和中纪委十八届三次会议精神，严格按照“三转”要求，做到转职能抓纪检监察主业，转方式强化纪检监督，转作风起到带头作用，聚焦主业，突出重点，创新方式方法，强化作风建设，有效推进了党风廉政建设和反腐败斗争各项工作。

　　二、存在的问题

　　一是工作水平有待提高。自己党风廉政建设理论水平和业务水平提高慢，对环保法律、法规等的掌握不够熟悉，还有待进一步提高。

　　二是廉政风险点排查监管不够全面。对排查出的廉政风险点没有深入分析研究，防控措施不够细化，相应监管制度还不健全，对防控措施执行情况检查力度还有待加强。

　　三是制度执行落实乏力。现阶段，各级制定的党风廉政各项规定和作风建设各项制度较多，但真正贯彻执行到位的较少。在当前党风廉政建设过程中，缺乏全面、系统、有效的考核机制，各项制度成了挂在墙上、说在嘴上的摆设，落实不是很到位。

　　三、20xx年工作思路

　　一是继续深化党风廉政学习。继续加强党纪政纪和法律法规的学习教育，重点组织对新党章、新《环境保护法》、《廉政准则》、中央八项规定、省委省政府十项规定和市委市政府十一项规定的学习。同时，加强先进典型的示范教育，又用反面案例进行警示教育，使党员干部不断提高思想政治素质，帮助职工牢固树立宗旨意识和理想信念，筑牢拒腐防变思想防线。

　　二是继续强化“两个责任”的落实。紧密联系环保工作实际，拟定《20xx年党风廉政建设工作要点》和《20xx年党风廉政建设主要工作任务及责任分工》，明确工作任务，落实责任主体，强化责任担当，切实将党风廉政建设与环保业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

　　三是继续加强环保权力运行监督。以行政执法规范化建设为契机，加强排污收费、环评审批、行政处罚等行政权力运行的监管力度，进一步完善行政权力依法公开电子监察平台建设，以对行政权力的实时监控和全程监督促进权力运行依法、便民、高效。

　　四是继续巩固党的群众路线教育实践活动成果。继续深化作风整肃活动，教育、引导和督促党员干部增强纪律意识，要把开展活动锤炼出来的务实作风始终保持好，巩固好、落实好，真心实意地为群众办好事办实事解难事，让广大群众亲身感受到开展教育实践活动带来的新气象。

环境保护报告 篇六

　　人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

　　我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。

　　一、我们的调查研究：

　　1、我在东莞市的一条小街道上，一小吃店门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，并且大部分还没有扔进箱里。不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

　　2、我在三中路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

　　3、延续第二项调查，我们又走访了塘厦镇工商所。工商所的陈叔叔热情地接待了我。我了解到：塘厦镇共有大大小小的快餐店XX家左右。照这样计算，仅塘厦镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达10万个左右。当然，那些地方已经实现了工业化，可能要严重一些，但是，总体情况也不容乐观。

　　4、我去了市区的新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。

　　5、我们去了塘厦镇环卫所。环卫所的李叔叔告诉我，在他们塘厦镇，每天有500多名环卫工人为塘厦的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

　　6、为了摆脱困难，在学长和同学的帮助下，我利用网络进行研究。在网上我寻找到了一片广阔的空间，使我对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我撰写文章有很大的帮助。

　　二、什么是“白色污染”？

　　“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

　　三、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

　　2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

　　3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。(幸好国家新出台了“禁塑令”，但效果还不显著。希望能有大的作为。)

　　4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。