远程教育工作计划【实用6篇】

远程教育工作计划 篇一

远程教育工作计划是为了应对当前疫情下教育行业的挑战而制定的一项重要举措。在疫情期间，远程教育成为了学生继续学习的主要途径，因此，制定一份全面而有效的远程教育工作计划对于帮助学生顺利完成学业至关重要。本文将就远程教育工作计划的目标、具体措施以及实施过程进行详细阐述。

首先，远程教育工作计划的目标是确保学生能够在家中获得高质量的教育。这意味着我们需要提供稳定的网络环境，优质的教学资源以及有效的教学方法。为了实现这一目标，我们将采取以下具体措施。

第一，确保网络稳定。远程教育离不开稳定的网络环境，因此，我们将与电信运营商合作，提供高速、稳定的网络连接，以确保学生能够顺利上课。

第二，优化教学资源。我们将与各学科专家合作，制定一套适合远程教育的教学资源。这些资源将包括教材、课件、视频等，以满足学生的学习需求。

第三，培训教师。远程教育需要教师具备一定的技术和教学能力，因此，我们将组织培训班，帮助教师熟悉远程教育的教学方法和工具，提高他们的教学能力。

第四，建立学习评估机制。远程教育需要对学生的学习情况进行及时监测和评估，因此，我们将建立一套科学的学习评估机制，以提供有效的反馈和指导。

在实施远程教育工作计划的过程中，我们将注重以下几个方面。首先，加强沟通协调。远程教育涉及多个部门和学科的合作，因此，我们需要加强各方之间的沟通和协调，确保各项工作能够有序进行。其次，保障学生权益。远程教育的目的是为了让学生能够继续学习，因此，我们将确保学生的利益不受损害，提供必要的支持和帮助。最后，不断改进完善。远程教育是一个新兴的教育模式，我们需要不断总结经验，改进工作方法，以提高教育质量。

总之，远程教育工作计划是当前疫情下教育行业的一项重要举措。通过稳定的网络环境、优质的教学资源以及培训教师等措施，我们将确保学生能够在家中获得高质量的教育。同时，我们将加强沟通协调，保障学生权益，并不断改进完善工作方法。相信在大家的共同努力下，远程教育将成为未来教育的重要组成部分。

远程教育工作计划 篇二

随着科技的不断发展，远程教育在教育行业中的地位和作用也越来越重要。远程教育工作计划是为了推动远程教育的发展而制定的一项重要举措。本文将就远程教育工作计划的背景、目标以及具体措施进行详细阐述。

首先，远程教育工作计划的背景是当前疫情下教育行业的挑战。由于疫情的爆发，学校停课，传统的面对面教学无法进行，这给学生的学习带来了很大的影响。因此，我们需要制定一份远程教育工作计划，帮助学生继续学习。

其次，远程教育工作计划的目标是推动远程教育的发展。远程教育具有许多优势，如灵活性高、时间自由、资源共享等，可以满足学生的个性化学习需求。因此，我们希望通过制定远程教育工作计划，推动远程教育的发展，使更多的学生能够受益于远程教育。

为了实现这一目标，我们将采取以下具体措施。

第一，提供稳定的网络环境。远程教育需要依赖互联网进行教学和学习活动，因此，我们将加强网络建设，提供稳定、高速的网络连接，以保障教学的顺利进行。

第二，优化教学资源。我们将与各学科专家合作，制定一套优质的教学资源，包括教材、课件、视频等，以满足学生的学习需求。

第三，培训教师。远程教育需要教师具备一定的技术和教学能力，因此，我们将组织培训班，帮助教师熟悉远程教育的教学方法和工具，提高他们的教学能力。

第四，建立学习评估机制。远程教育需要对学生的学习情况进行及时监测和评估，以提供有效的反馈和指导。因此，我们将建立一套科学的学习评估机制，以确保学生能够获得个性化的学习支持。

在实施远程教育工作计划的过程中，我们将注重以下几个方面。首先，加强师生沟通。远程教育需要师生之间的密切合作和沟通，因此，我们将建立在线交流平台，方便师生之间的互动和交流。其次，保障学生权益。远程教育的目的是为了让学生能够继续学习，因此，我们将确保学生的利益不受损害，提供必要的支持和帮助。最后，不断改进完善。远程教育是一个新兴的教育模式，我们需要不断总结经验，改进工作方法，以提高教育质量。

总之，远程教育工作计划是为了推动远程教育的发展而制定的一项重要举措。通过提供稳定的网络环境、优质的教学资源、培训教师以及建立学习评估机制等措施，我们将推动远程教育的发展，使更多的学生能够受益于远程教育。相信在大家的共同努力下，远程教育将成为未来教育的重要组成部分。

远程教育工作计划 篇三

　　一、总要求

　　在学校远程教育领导组领导下,坚持以人为本，在远程教育和电教化教学的支持下,推进课改，努力抓好以“信息技术和课程整合”为核心的教师队伍建设，发挥现代教育技术在课改中的积极作用，提高我校全体师生的信息技术素养，树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。同时，积极完善远教工作，接受上级领导的检查、监督。

　　二、工作目标

　　1、完成基础教育网实名制注册，认真准备远教的相关工作，接受上级对该项目学校的验收。

　　2、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养，将远程教育资源应用到教学，促进教学质量。

　　3、构建校园网和资源库，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

　　4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动，积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

　　5、完善我校远教、电教的规范制度，制定考核办法，使工作有章可依，使远教、电教工作走上有续良性发展的轨道。

　　三、具体工作任务

　　（一）抓好电化教学管理工作

　　①电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

　　②加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

　　③加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

　　④及时做到电教设备的检修、维护。

　　⑤维护保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。

　　（二）建立健全管理网络和远程电教的各项制度

　　①制订完善各项电教制度，如电化教室使用制度等。

　　②健全各项电教记录，随时抽查形成制度。

　　③建立评价教师利用远教资源、电教化教学制度的考核办法。

　　④加快校园资源网建设。

　　（三）注重教育信息技术的研究和运用

　　1、学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。本学期学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用。

　　2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来的，建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基础。本学期，学校将组织全体教师进行校园网络培训，鼓励、支持教师利用信息技术搞好教学，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。

　　3、加强信息技术课程管理，全面普及信息技术教育

　　①认真完成信息技术教学，全面做好学生网络化信息技术考核工作。

　　②备课组召开专题研究活动及展示，学科带头人开展多媒体公开课，并做好记录。

　　③师生写出实施远教、电教化教学后自己的心得体会。

　　④编写电教教学工作总结。

　　（四）扎实开展远教工作，远教培训，推进远教工作，努力在远教管理和应用方面形成自己的特色和模式。

　　1、积极组织、完善制度，形成规范，接受上级领导的调研评估。

　　2、完成远教工程的资料收集，做好周前节目预告服务，（专人负责）应用于教学，服务于教学。

　　3、每学期各学科有针对性地通过下载有关资料进行学习，组织收看网上优质课堂教学。

　　4、积极开展远程教育课题研究，课题确定为：利用远教资源构建本校资源库。

　　5、积极组织教师参加信息培训，组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动。

　　6、学期末，师生完成开展应用远程教育资源服务教育教学的经验总结或论文。

　　（五）、远教、电教设备检修、归还。

　　总之，要完善远教电教工作，形成规范化的运作体系，进而促进教学工作。把老师和学生在信息教育及远程教育中的点滴经验教训及时总结，为以后的工作，奠好基，铺好路，逐步构建我校有特色的远教管理与教学的模式。

远程教育工作计划 篇四

　　一、基本情况：

　　我校现有教学班27个，学前班3个，学生935人，教职工92人。学校建有校园局域网，每个办公室都有计算机联网，每间教室都安装了闭路电视系统和电视机作显示设备。建有远程教育“模式三”接收站，学校于20xx年12月起开始正式接收中央电教馆远程教育资源，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。

　　二、指导思想：

　　认真贯彻落实《教育技术部20xx年工作要点》及《市中小学教育信息化暨农村中小学现代远程教育应用工作的指导意见》的通知精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高项目我校远程教育应用水平，让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。

　　三、工作目标：

　　1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源，不断完善学校网站建设。

　　2、改善学生机房，确保微机室、多媒体教室的高效使用。

　　3、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。

　　4、完善XX小学远程建设，让教师更好、更快浏览、使用远程教育资源。

　　5、完成南楼办公室联网及多媒体教室三室的新建工作。

　　6、完成学校校园网、闭路电视网与天网、地网接入、整合工作。

　　四、具体任务及措施：

　　1、认真贯彻落实《教育技术部20xx年工作要点》及《XX市中小学教育信息化暨农村中小学现代远程教育应用工作的指导意见》的通知要求，及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。让90%以上的教师会使用远程教育资源，让100%学生享受到远程教育资源，促进远程教育资源有效地运用于教育教学中。

　　2、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。

　　开展 “远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩，每位教师严格按远教课表上课并作好记载。

　　3、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘，学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录，折算学时4学时。

　　4、加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。更换办公室鼠标，DVD光驱、投影幕布、投影机灯泡，分期更换办公室电脑、微机室电脑、完成南楼办公室联网及多媒体教室三室的新建工作, 解决目前多媒体教室不能满足教师使用的现状，促进教师按“模式三”要求使用远教资源上课。

　　5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。

　　6、远教管理员及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。

远程教育工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　本学期，根据《红寺堡开发区２００９年远程教育工作计划》和我校《教学工作计划》的要求，为了加强教师对远程教育优质资源的利用，最大限度地发挥现代远程教育设备的利用率，提高教育教学质量，让我校师生能充分享受到更好、更优的教育资源，促进我校教育教学成绩的不断提高，特制定本计划。

　　二、工作任务：

　　１、重新调整我校的远程教育领导小组和技术支持小组，进一步完善各类规章制度、工作职责，重新制定符合实际的教师考核评估细则。

　　2、对远程教育各功能室安排课表，在开课前对远程教育设备、设施进行一次全面认真的检查，以保证设备的正常运用。对出现问题的及时进行检修，若设备出现了无法修复的问题则上报学校，由学校统一购置。

　　3、保证远程教育ip资源的准时和完整的接收，做好资源的整理、公布和刻录，做好三套卫星电视节目的预告。

　　4、学校开学初给所有任课教师发放了远程教育的专用教案，统一要求教师将运远程教育资源的教案单独列出，方便检查。

　　5、开展基于远程教育的优质课、示范课的评选活动，并及时上报教育局，为参加开发区优质课的评选做好准备。

　　6、开展基于远程教育资源管理、应用交流活动，培养一批能够熟练运用远程教育资源进行教学的学科教师，以此来推动远程教育教学的深入应用。

　　7、联合政教处利用远程教育资源中的“专题教育”对学生进行安全教育、爱国教育、心理辅导、预防青年犯罪等活动。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使学生能接受到全面的远程教育。

　　8、开展基于远程教育的教学研究活动，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，进一步强化资源二次开发和运用，及教师利用网络进行教育教学及教研活动，提高教师教育教学水平。

　　9、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

　　做好各项工作的资料收集，做到有据可依。

　　10、做好我校教学资源库的建设，将教师优秀的课件、教案等收集，归入我校的教学资源库，为以后的教学提供便利。

　　11、利用课余时间为学生播放“百部影片”，丰富学生的课余文化生活。

　　三、主要工作安排

　　二月：

　　1、成立我校远程教育领导小组，形成技术服务小组；

　　2、根据学校课程安排制定远程教育课程表（静态和动态相结合）；

远程教育工作计划 篇六

　　4、完善各类规章制度、考核细则及各种表册；

　　5、全面检查一次远程教育设备设施。

　　三月：

　　1、教师运用远程教育开展教育教学活动；

　　2、组织开展远程教育校本培训；

　　3、组织开展光盘教学示范、观摩活动；

　　四月：

　　1、组织开展多媒体教育软件、电教论文评选活动；

　　2、做好学校资源库建设工作；

　　3、远程教育校本培训；

　　4、应用远程教育资源组织班主任进行一次针对学生心理健康教育的培训

　　5、“百部影片”展播

　　五月：

　　1、组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平；

　　2、利用现有远程资源，组织师生观摩一次主题班会；

　　3、开展基于远程教育教学设计比赛活动；

　　4、应用远程教育资源进行一次全校的“预防青少年犯罪”的活动。

　　六月：

　　1、组织开展校本远程教育资源管理、应用交流活动；

　　2、开展远程教育校本培训；

　　3、继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会。

　　4、对教师应用远程教育进行考核。