小学年级组工作计划(实用6篇)

小学年级组工作计划 篇一

随着社会的发展和教育改革的推进，小学年级组的工作显得尤为重要。年级组作为学校教学管理的重要组成部分，承担着组织、协调、指导和监督年级教学工作的重要职责。本文将介绍小学年级组的工作计划，以确保年级教学工作的顺利进行。

1. 制定年级教学计划

年级组应按照学校教学大纲和教材要求，制定年级教学计划。计划要合理安排教学内容和教学进度，确保教学目标的达成。年级组要根据学生的实际情况，科学合理地分配教材内容和学习任务，充分考虑学生的认知能力和兴趣特点，确保每个学生都能够有所收获。

2. 组织教研活动

年级组要定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作。通过教研活动，教师们可以分享教学经验和教学资源，互相学习，共同提高。年级组还可以组织教研讲座、观摩课等活动，引导教师进行专业发展，提升教学水平。

3. 跟踪学生学习情况

年级组要定期进行学生学习情况的跟踪和评估，及时发现学生的学习问题和困难，并采取相应的措施进行帮助和指导。年级组可以组织学生学习小组或学习辅导班，提供个性化的学习支持，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

4. 建设良好的班级管理机制

年级组要建设良好的班级管理机制，加强班级管理工作。年级组要制定班级管理规范和制度，确保教师对班级的管理有章可循。年级组要关注学生的综合素质发展，培养学生的良好行为习惯和品德品质，促进学生全面发展。

5. 加强家校合作

年级组要积极开展家校合作，与家长保持密切联系。年级组要定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，征求家长的意见和建议。年级组还可以开展家长培训活动，帮助家长更好地了解学生的学习和成长需求，共同推动学生的全面发展。

综上所述，小学年级组的工作计划涵盖了教学计划的制定、教研活动的组织、学生学习情况的跟踪、班级管理的建设以及家校合作的加强等方面。年级组将通过科学合理的工作计划，为年级教学工作的顺利进行提供有力支持。

小学年级组工作计划 篇二

在小学教育中，年级组的工作举足轻重。年级组作为学校教学管理的重要组成部分，承担着组织、协调、指导和监督年级教学工作的重要职责。本文将继续介绍小学年级组的工作计划，以确保年级教学工作的顺利进行。

1. 加强课堂教学管理

年级组要加强对课堂教学的管理和指导。年级组要定期组织教师开展课堂教学观摩和评课活动，促进教师之间的交流和学习。年级组还要关注教师的教学质量，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。年级组还可以组织教师参加教学培训和研讨活动，提高教师的教学能力。

2. 制定德育工作计划

年级组要制定德育工作计划，加强对学生的德育教育。年级组要关注学生的品德养成和道德教育，组织开展各类德育活动，培养学生的良好品德和社会责任感。年级组还可以组织开展班级文化建设活动，营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。

3. 推进课外活动

年级组要积极推进课外活动的开展。年级组可以组织学生参加各类课外活动，如社会实践、科技创新、体育竞赛等。年级组要充分挖掘学生的兴趣和特长，激发学生的学习热情和创造力。年级组还可以组织开展主题班会、兴趣小组等活动，丰富学生的课余生活。

4. 建设信息化教育环境

年级组要积极推进信息化教育环境的建设。年级组要关注教育技术的发展和应用，推动学校信息化教育的改革。年级组要组织教师参加信息化教育培训，提高教师的信息技术能力。年级组还要建设好教育技术设施，为学生提供良好的学习环境。

5. 做好教学质量评估

年级组要做好教学质量评估工作，提高教学质量。年级组要建立教学质量评估的指标体系，制定评估方案，定期对教学质量进行评估和分析。年级组要根据评估结果，及时采取措施改进教学，提高教师的教学水平。

综上所述，小学年级组的工作计划涵盖了课堂教学管理、德育工作计划的制定、课外活动的推进、信息化教育环境的建设以及教学质量评估等方面。年级组将通过科学合理的工作计划，为年级教学工作的顺利进行提供有力支持。

小学年级组工作计划 篇三

　　一、基本情况简介

　　我们五年级组共有教师十五人，这十五位老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，十五位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们来自不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子，让他们在我们的精心呵护下快乐成长。

　　二、指导思想

　　本学期，年级组将在区教育局的正确领导下，根据学校工作计划及年级组特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，扎实推进各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。

　　三、工作目标

　　1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

　　2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。

　　3、充分体现年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

　　4、加强各方面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。

　　5、加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养做为首要，重中之重，让我们五年级的学生成为全校的榜样。

　　6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。

　　四、具体措施

　　（一）教师管理方面：

　　1、组织教师认真学习各项规章制度，确保每位教师自觉遵守。

　　2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短，每位教师全学期听课不少于20节。

　　3、组织教师认真学习教育教学理论，每月一篇读书日记、一篇班主任案例，每学期交一篇质量较高的教育教学论文。

　　4、协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。

　　5、督促教师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志，参与学校论坛，开展教育教学讨论。

　　6、积极参与学校组织的各类活动、教学竞赛。

　　（二）班级管理方面

　　1、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创建绿色文明班级和交通文明班级。

　　2、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。

　　3、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

　　4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的

　　经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。

　　五、工作安排：

　　九月份

　　1、抓好开学工作，稳定教学秩序。

　　2、布置室内外环境，各班级营造温馨的班级氛围。

　　3、开展“教师节”活动。

　　4、师生练习太极拳。

　　十月份

　　1、开展“国庆节”活动。

　　2、组织老师观看《教师礼仪》光盘。

　　3、开展“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学竞赛推荐工作。

　　4、学生文明行为习惯养成教育。

　　十一月份

　　1、组织教师参加区“新秀杯”课堂教学竞赛。

　　2、教师相互协作，组织开展好“大课间”活动，锻炼学生体质。

　　3、期中测试，上交期中总结。

　　4、迎接区教育局视导检查。

　　5、召开一次家长会。

　　十二月份

　　1、开展“我爱读书”的活动。

　　2、进行一次全面家访。

　　3、班级开展“庆元旦”活动。

　　一月份

　　1、评选文明班级、十佳学生。

　　2、教师教学论文评比。

　　3、期末测试。

　　4、做好学生评优、教师工作考核、各项资料上缴等结工作。

小学年级组工作计划 篇四

　　这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：

　　一、教育教学工作

　　1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。

　　2、根据实际状况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和推荐，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

　　3、协调好各科任课老师的请假与代课。

　　4、配合学校各种材料的上交。

　　5、抓好本年级师资队伍构成工作合力，因为我一向坚信，群众的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，建立一支团结的队伍，要发扬大家的工作职责心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，透过众位教师的力量来建立一个良好的年级。

　　6、用心为老师们创造简单和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的情绪工作。

　　二、学生管理

　　1、关注学生动态，及时分析、处理。

　　因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

　　2、严格要求

　　本学期，学校的整体制度发生了必须变化，个性是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。

　　3、进行礼貌礼仪教育

　　举止礼貌注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。

　　4、卫生工作

　　卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。

　　5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。个性是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。

　　6、密切联系学生家长，用心争取家长对学校、班主任工作配合。

　　我始终坚信，只要透过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标必须会到达。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。

小学年级组工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　年我们教研组将以《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念和教学内容为依据，以新课程为导向，深化教学改革，树立以“学生发展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观加强新理念的学习；注重课堂教学策略的研究作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。

　　二、工作目标

　　1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，扎扎实实开展教研工作，切实提高教学质量。

　　2、加强新理念的学习；注重课堂教学策略的研究。

　　3、抓好培优补差工作，同时开展形式多样的数学竞赛，激发学生的学习兴趣。

　　三、具体措施

　　1、认认真真地备好每一堂课，并进行教学反思，多研究课本，多研究教法，努力提高自身的教学水平。

　　2、组内教师应多交谈，不断从同伴中获得信息，借鉴和吸收经验，组内每位教师至少开一节公开课，并邀请其他数学教师参加听课、评课，课后认真评课。

　　3、不断转变教育观念，树立新的课程理念，建立民主、平等的新型师生关系，确立新的人才观、质量观，提升教师的专业水平和素质，提高教师对新课程改革的适应能力。

　　4、以新标准优化教学过程，转变学生的学习方式，突出学生为主体，构建主体参与、合作学习、体现差异、发展个性、师生互动、主动探究等能够有效改变学生被动接受学习的教学模式。

　　四、具体安排：

　　3月份：

　　1、制订数学教学计划及奥数活动开始。

　　2、学习新课程标准，研究新教材。

　　3、组内听课开始。

　　4、制定假日活动，并开展好本学期第一次假日活动。

　　4月份：

　　1、积极参加区数学新课程教研活动（主题：“简洁”而有可“活力”的课堂教学研究。）

　　2、参加区课改展示周活动。

　　3、做好课题的申报工作。

　　4、开一堂优质课。承担者：李丹霞、潘丽英。

　　5月份：

　　1、学生小型数学竞赛活动。（口算）

　　2、教师优质课活动。

　　3、继续开展奥数培训

　　4、“数学生活化”教学研究。

　　5、教学经验交流。

　　6月份：

　　1、继续开展奥数培训。

　　2、谈教学中的困惑，并讨论解决办法。

　　7月份：

　　1、制订年级复习计划。

　　1、各种活动总结。

　　2、对学生进行期末评价。

　　3、论文和案例交流评比。

小学年级组工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导x结合我们低年级组的实际情况__切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作特别是思想政治工作。

　　2、加强年级组实体建设创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队、

　　3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。

　　二、主要工作及措施

　　（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全

　　安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理，定期进行各种安全演练。

　　（二）进一步抓好体艺“2+1”

　　抓好大课间，落实学生每天锻炼一小时的目标，确保课间操每个教师都必须参加。落实学校安排的体艺“2+1”活动。

　　（三）加强文明礼仪教育

　　注重礼仪教育的实效性，年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯

　　（四）加强养成教育

　　为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中__年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。

　　（五）认真组织各项活动

　　组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的发展打好基础。

　　（六）努力抓好年级组教师教学常规

　　努力优化教学的过程要素，抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节__督促教师进一步规范自身的教学行为__在有限的教学时间里追求最好的教学效果__全面落实新课程的各项要求__把好起始年级关__为全面育人打好基础。

　　三、活动安排

　　二月份

　　1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育；

　　2、劝学控流，学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。

　　3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

　　4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育。

　　5、每月一事：让我们不闯红灯。

　　三月份

　　1、对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。

　　2、预防春季流行病，进行健康卫生方面保健教育。

　　3、每月一事：让我们一起去种树

　　四月份

　　1、致家长的一封信。

　　2、个人卫生检查抽查。

　　3、每月一事：让我们去踏青（或亲子活动“我帮爸爸妈妈洗脚、捶背”）

　　五月份

　　1、举行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动。

　　2、举行文明礼仪知识竞赛

　　3、每月一事：让我们学会扫地

　　六月份

　　1、“庆六一”师生艺术节。

　　2、养成教育家庭大调查，举行“礼仪小明星”评比活动。

　　3、公布班级量化成绩。

　　4、每月一事：让我们学唱一首歌。

　　七月份

　　1、致家长的一封信。

　　2、集中精力搞好复习做，好学期结束检测、安全、卫生等工作。

　　3、提醒学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动。

　　4、写好学生评语、做好评先评优工作。

　　5、上交工作总结。

　　6、每月一事：让我们玩球去