九年级下学期数学教学工作计划(经典3篇)

九年级下学期数学教学工作计划 篇一

随着九年级下学期的开始，我们将继续致力于为学生提供高质量的数学教学。本学期的数学教学工作计划旨在帮助学生巩固和提高他们在数学领域的学习成绩。以下是本学期数学教学工作计划的主要内容。

一、制定个性化学习计划

我们将根据学生的学习特点和能力制定个性化的学习计划。通过对学生的学习情况进行全面了解，我们将为每个学生制定适合他们的学习目标和计划。这将有助于激发学生的学习兴趣和提高学习动力。

二、优化教学方法

我们将采用多种教学方法，如讲解、演示、实践和讨论等，以满足学生的不同学习需求。通过灵活运用这些教学方法，我们将帮助学生更好地理解数学概念和解题方法。同时，我们也将鼓励学生互相合作，通过小组讨论和合作解题，提高他们的团队合作能力。

三、提供个性化辅导

除了课堂教学外，我们还将提供个性化的辅导服务。对于那些在某些数学概念或解题方法上存在困难的学生，我们将安排额外的辅导时间，帮助他们克服难题。我们将与学生和家长密切合作，共同制定解决问题的计划，并提供必要的辅导材料和资源。

四、定期进行测评和反馈

为了及时了解学生的学习情况，我们将定期进行测评和评估。通过定期的课堂测验和考试，我们将评估学生的学习成果和掌握程度，并及时向学生和家长提供反馈。这将帮助学生及时纠正错误和改进学习方法，提高他们的学习效果。

五、拓宽数学学习资源

我们将充分利用各种数学学习资源，如数学教材、参考书籍、网络资源等，为学生提供更多的学习支持和拓展机会。通过鼓励学生进行自主学习和探究，我们将培养他们的自学能力和问题解决能力。

六、加强家校合作

我们将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展。通过定期的家长会和个别家访，我们将与家长共同制定学生的学习计划和目标，并提供必要的指导和支持。

通过以上的数学教学工作计划，我们相信九年级下学期的数学教学工作将更加有针对性和有效性。我们将以学生的学习为中心，不断探索和改进教学方法，提高学生的数学学习成绩和综合素质。相信在师生和家校共同努力下，九年级下学期的数学教学工作必将取得良好的成果。

九年级下学期数学教学工作计划 篇二

九年级下学期数学教学工作计划的实施是为了提高学生的数学素养和解题能力，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。以下是本学期数学教学工作计划的具体内容。

一、系统复习基础知识

我们将从九年级上学期的基础知识出发，系统复习和巩固学生的数学基础。通过对基础知识的深入学习和讲解，帮助学生理解数学的逻辑结构和解题思路。同时，我们也将注重与实际生活和实际问题的联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、拓宽数学知识面

除了基础知识的复习，我们还将拓宽学生的数学知识面，引导学生了解更多的数学概念和领域。通过引入一些拓展性的数学内容，如几何、概率、统计等，我们将培养学生的综合数学能力和思维能力。同时，我们也将引导学生进行数学探究和实践，提高他们的探究精神和创新意识。

三、提高解题能力

解题是数学学习的核心内容，我们将重点培养学生的解题能力。通过多种解题方法和策略的讲解和练习，我们将帮助学生掌握解题的基本技巧和方法。同时，我们也将注重培养学生的问题解决能力和思维能力，引导他们独立思考和解决问题。

四、开展数学竞赛活动

为了激发学生的学习兴趣和提高他们的数学水平，我们将组织一些数学竞赛活动。通过参加数学竞赛，学生可以接触到更多的数学问题和解题思路，拓宽他们的数学视野。同时，竞赛也是对学生学习成果的检验和展示，可以激发学生的学习动力和自信心。

五、加强实践教学

数学是一门实践性很强的学科，我们将加强实践教学的内容和方法。通过实际问题的探究和解决，学生可以更好地理解数学知识的应用和意义。我们将鼓励学生进行小组合作和实践活动，提高他们的团队合作和实践能力。

通过以上的数学教学工作计划，我们相信九年级下学期的数学教学工作将更加有针对性和有效性。我们将以学生为中心，注重培养学生的数学思维和解题能力，提高他们的数学学习成绩和综合素质。相信在师生共同努力下，九年级下学期的数学教学工作必将取得良好的成果。

九年级下学期数学教学工作计划 篇三

九年级下学期数学教学工作计划

　　工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是小编整理的九年级下学期数学教学工作计划，一起来看看吧。

　　本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面特制定以下教学复习计划。

　　一、 教学内容分析

　　本学期，除了要完成规定的所学内容《锐角三角函数》、《投影与视图》两大章新课，就将开始进入初中数学总复习，将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。

　　在《课标》要求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目，如探索开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置，并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩，那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段，必须牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须掌握。

　　学生解题过程中存在的主要问题：

　　（1）审题不清，不能正确理解题意；

　　（2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍；

　　（3）对所学知识综合应用能力不够；

　　（4）几何依然对部分同学是一个难点，主要是几何分析能力和推理能力较差。

　　二、结合毕业班特点，安排教学

　　1．做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。

　　2．做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。

　　3．充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。

　　三．具体采取的措施

　　1．改进教学方法，采用探索、启发式教学。

　　2．注意教科书的系统性，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。

　　3．注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。

　　4．加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。

　　5．鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。

　　四、教学时间安排

　　1、完成新课内容

　　授课时间：3月1日—3月19日

　　2、第一阶段复习

　　复习时间：3月20日—4月30日

　　复习宗旨：重双基训练，知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳、整理、组块，使之形成结构，使学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生掌握程度。

　　复习内容：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆、图形的变换、视图与投影、图形的.展开与折叠。以配套练习为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

　　3、第二阶段复习

　　复习时间：5月1日—5月31日

　　复习宗旨：在第一阶段复习的基础上延伸和提高，侧重培养学生的数学应用能力。重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考，必须加强考试的动态研究，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习研究。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

　　复习内容：方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探索性应用题、 开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等，对这些内容进行专题复习，以便学生熟悉、适应这类题型。