学校信息处工作计划【经典5篇】

学校信息处工作计划 篇一

在现代社会中，信息化已经成为学校管理和教学的重要组成部分。作为学校的信息管理和服务中心，学校信息处承担着信息化建设和管理的重要职责。为了更好地提供信息服务和满足师生的需求，学校信息处制定了以下工作计划。

一、完善学校信息化基础设施

信息化建设的基础是完善的硬件和软件设施。学校信息处将定期评估和更新学校的计算机设备、网络设备和服务器等硬件设施，确保其正常运行和安全保障。同时，也将关注信息化软件系统的升级和优化，提高信息处理和管理的效率。

二、提供全面的信息服务

学校信息处将继续提供全面的信息服务，包括学校通知公告、教学资源、学术论文、科研成果等各类信息的发布和管理。通过学校官方网站、校园APP等多种渠道，及时向师生发布重要信息，方便师生获取所需信息。

三、加强信息安全管理

随着信息技术的快速发展，信息安全问题日益突出。学校信息处将加强信息安全管理，建立健全的信息安全制度和规范，加强对师生信息的保护，防止信息泄露和网络攻击。同时，也将提供信息安全教育和培训，提高师生信息安全意识和能力。

四、推动信息化教学发展

信息化教学是学校信息处的重要任务之一。学校信息处将积极推动信息技术在教学中的应用，提供教学软件和平台的支持和培训，促进教师信息技术能力的提升，推动教学模式的创新和改进，提高教学质量和效果。

五、加强与其他部门的合作

学校信息处将加强与其他部门的合作，共同推动学校信息化工作的发展。与教务处合作，推进教务管理系统的建设和运行；与图书馆合作，提供电子资源的共享和管理；与学生处合作，提供学生信息管理和服务等。通过跨部门合作，实现信息资源的共享和优化利用。

以上是学校信息处的工作计划，通过这些工作的推进，学校信息处将更好地满足师生的需求，提供更好的信息服务和支持，促进学校信息化建设的发展。学校信息处将不断总结经验，改进工作方法，不断提高工作效率和服务质量，为学校的信息化建设和发展做出更大的贡献。

学校信息处工作计划 篇二

在信息时代，信息已经成为人们生活和工作的重要组成部分。作为学校的信息管理和服务中心，学校信息处承担着提供全面的信息服务和支持的重要职责。为了更好地满足师生的需求，学校信息处制定了以下工作计划。

一、提供全面的信息服务

学校信息处将继续提供全面的信息服务，包括学校通知公告、教学资源、学术论文、科研成果等各类信息的发布和管理。通过学校官方网站、校园APP等多种渠道，及时向师生发布重要信息，方便师生获取所需信息。同时，学校信息处也将根据师生的需求，不断扩大信息服务的范围和内容，提供更多样化的信息资源和服务。

二、加强信息技术培训和支持

信息技术是学校信息处的核心能力之一。学校信息处将加强对师生的信息技术培训和支持，提高师生信息技术能力的水平。通过开展培训班、举办讲座和提供在线教程等方式，帮助师生掌握信息技术的基本知识和应用技能。同时，学校信息处也将提供信息技术支持，解决师生在使用信息技术过程中遇到的问题和困难。

三、推动信息化教学发展

信息化教学是学校信息处的重要任务之一。学校信息处将积极推动信息技术在教学中的应用，提供教学软件和平台的支持和培训，促进教师信息技术能力的提升，推动教学模式的创新和改进，提高教学质量和效果。通过与教务处和教学研究中心的合作，共同探索信息化教学的最佳实践，为师生提供更好的教学支持和服务。

四、加强信息安全管理

信息安全是学校信息处的重要任务之一。学校信息处将加强信息安全管理，建立健全的信息安全制度和规范，确保师生信息的安全和保密。通过加强网络安全防护、加密通信和信息备份等措施，提高信息系统和数据的安全性。同时，学校信息处也将加强信息安全意识教育，提高师生信息安全保护的能力。

通过以上工作计划的实施，学校信息处将不断提升其服务能力和水平，为师生提供更好的信息服务和支持，促进学校信息化建设和发展。学校信息处将积极借鉴国内外的先进经验，加强与其他高校和企业的合作，共同推动学校信息化工作的进步和发展。

学校信息处工作计划 篇三

　　一、提高服务意识，加强规范化管理

　　1、明确各项服务标准，为教师和学生提供优质的服务。

　　（1）继续做好设备的常规维护与修理工作，将“小问题一小时，大问题不过夜”的服务承诺落到实处。

　　（2）继续做好设备的规范管理，保证“设备管理档案”的连续性和完整性，送修设备有记录有检查。

　　（3）继续做好星韵网站的常规管理工作，重点加强网络安全管理，形成规范全面的校园网档案，尽力提高网站的服务效能，满足学校和各个部门的网站建设需求，为学校的相关发展服务。

　　（4）保证校内电视片拍摄和制作的正常化，继续做好课堂实录的拍摄和制作工作。继续为生命教育服务，保证每两周一次的校内电视片制作，制作时突出学校活动的主要方向。

　　（5）继续做好校内资源的收集和整理工作，重点进行“星韵网”中的资源库建设，整合电视台、学科组、教师个人的教育教学资源，丰富校内资源库，满足教师的需求。

　　2、为教师提供有针对性的培训与发展服务：

　　（1）继续结合“全国中小学教师教育技术能力考核”培训的要求，采用自学和集中培训等学习方式，建立起不同层次的参与信息技术研究工作的梯队。

　　（2）研究不同学科教师的培训需求，为不同学科的教师提供符合学科特点的、有针对性的培训服务，保证教师学得会、用的上。

　　培训重点：A、学科资源库的建设培训。

　　B、低年级信息技术与语文教学整合的学件使用培训

　　C、英语教师虚拟光驱的使用培训

　　（3）积极鼓励教师撰写信息技术教学论文、现代教育技术论文与教学反思等，参加省市区的评选活动。组织教师参加各级各类有关信息技能竞赛活动。

　　3、为学生提供更优质的信息化学习环境和展示平台：

　　（1）将信息技术课程的教学工作落到实处，继续抓好信息技术教学的课堂常规检查工作，通过检查、通报等形式规范教师的教育教学行为。

　　（2）加强对信息技术教学的规范管理，面对现在信息技术教材与学生实际脱节，许多教学内容脱节的现状，更加要规范信息技术专职教师的教学行为，随时督察教学内容完成的情况。研究将信息技术教学工作与信息化学习环境的建设整合起来的方案。在上学期完成信息技术与科学优秀作业评比工作的基础上，建立优秀作业展评网站，为学生展示自己学习的成果提供多元化的展示平台。

　（3）以兴趣小组为主阵地，认真开展信息技术和科学兴趣小组活动，做到定人、定时、定内容。积极组织学生参加省、市青少年信息技术系列的各项竞赛活动，期末进行信息技术兴趣小组成果展览。

　　4、新闻宣传工作：

　　（1）星韵网配合办公室继续做好校园新闻的协调工作，加强图片新闻的采编工作，加强与武进教育信息网的联系与合作，将星韵网打造成学校宣传的窗口，学校、教师、学生交流的平台。

　　（2）校园电视台继续利用“星辰少儿乐园”这一展示平台，加强对学校、学生、教师的宣传工作，同时用好每周三下午的校园电视播放时间，展示丰富多彩的校园生活。

　　5、加强内部管理，保证各项工作的顺利开展

　　（1）结合《信息处工作人员的岗位职责和奖金分配方案》，加强对日常工作的检查与督促，每月完成一次常规工作检查。

　　（2）适当微调信息处工作人员的岗位，关注细节，明确职责，保证信息处的每个岗位人员，都能积极主动地开展工作，对于教师反映的热点问题及时解决，

　　二、提高发展意识，加强学科教学的管理与发展，促进教师专业技能的.发展。

　　1、抓好信息技术与科学教学工作的教学质量，以质量促提高，以质量促发展。

　　（1）以信息化学习环境的建设和利用作为信息技术教学的基础，适当调整信息技术教学内容，帮助学生在学习应用软件完成任务的同时，能够利用星韵网展示自己的学习成果，在利用信息化学习环境的同时建设信息化学习环境。

　　（2）明确每一学期信息技术和科学教学工作的任务，确定每一学期信息技术与科学教学必需完成的综合性作业，以此作为教学工作的主线，同时作为考核的依据。

　　（3）信息技术与科学教学与学生的学习成果展示相结合，要求学生的优秀作业必须上传到作业展示网站。

　　2、加强三校之间的联合教学研究，规范信息技术学科与科学学科的教学研究活动。力争每个学科每学期进行两次以上的教学研究活动。

　　3、信息技术与科学学科在3月中旬至4月中旬，联合组织“科技月活动”，推进学生信息素养和科学素养的发展。

　　4、利用好级部考核奖，突出体现对教师主动发展的要求，促进个人的主动发展。

　　5、在上学期组织内部人员进行了专业技能竞赛的基础上。在科学和信息技术的学科教师中继续开展“规范科学实验，强化对实验的理解和反思”，和“加强技术的学习与理解，更好地为教学服务”两项竞赛，促进教师的专业技能发展。

　　三、提高研究意识，结合课题研究，加强资源的建设和利用。

　　1、以课题研究为指导，带动星韵网站的建设：

　　（1）继续做好星韵网站中传统优势栏目（如：校长个人网站、工作指南、部分资源库、课题管理网站等）的管理和建设，研究部分网站和个人网站的建设和推进方式。

　　（2）与教科室、教务处合作，结合学校学科组评优中学科资源建设的意见，加强对教案、论文、教师基本功等材料的收集和整理工作。

　　（3）结合学科资源建设的要求，加强对教师课件制作的培训与指导，注重对教师课件制作的搜集与评比，不断充实课件库。

　　（4）配合学科资源建设，建立比较科学的学科资源平台，形成比较系统的资源添加和管理办法。

　　2、面对今年完成的校内听课系统，加强调查与研究，逐步开放使用权限。在满足管理需求的同时，逐步为教师的相互学习提供方便，并逐步引导教师利用听课系统形成个人的资源。

　　3、立足课题，加强信息技术教学的研究工作，在上学期已经尝试开展“信息技术任务驱动的策略研究”的基础上，本学期将正式启动“信息技术教学中任务设计与评价的策略研究”，从而提高学生的信息素养，同时加强学生信息素养的形成与检测。

　　4、做好各项课题资料的收集和整理工作，迎接中央电教馆的课题中期评估。

　　行事历：

　　二月：

　　1、完成期初常规设备检修。

　　2、听课系统和广播系统的调试

　　3、《低年级语文与信息技术整合》学件的使用推荐与培训。

　　4、筹备“小学部科技月”活动的相关方案。

　　5、参加武进区电脑作品评比活动。

　　三月：

　　1、听课系统的正式推广使用。

　　2、组织参加武进区小学信息技术评优课。

　　3、组织参加武进区信息技术与语文整合（第一教时）展示活动。

　　4、三月中旬正式启动“小学部科技月”活动。

　　5、科学学科组织三校联动活动。

　　四月：

　　1、四月中旬进行“科技月”总结和颁奖活动。

　　2、信息技术学科组织三校联动活动

　　3、校园电视台完成科技月的电视片制作工作

　　4、组织新教师课堂教学能力调研

　　五月：

　　1、组织一次信息技术课题研究活动

　　2、组织常规工作调研和总结工作。

　　3、学科资源建设情况的总结和情况分析。

　　4、汇同星韵和实小开展教学研究活动。

　　5、组织参加武进区中小学生科技类的竞赛活动

　　六月：

　　1、中考听力设备的调试与测试及相关后勤保障工作。

　　2、计算机等设备的更新论证工作，

　　3、组织全国电教课题的研究活动。

　　4、听课系统使用情况的总结

　　5、组织信息技术教师与科学教师的专业技能竞赛。

学校信息处工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　以建设国家改革发展示范校为契机，以学校中心工作为重点，以服务学校发展、服务教师专业成长为宗旨，积极有效组织和开展教科研工作，努力打造一支高素质科研型的教师队伍，使学校教科研水平再上新台阶。

　　二、工作重点

　　规范校本教材开发，确保校本教材质量；加强课题研究宣传，注重课题过程管理；指导精品课程建设，提升教师科研水平。

　　三、具体措施

　　1、组织申报XX年各级课题工作；做好XX年市级立项课题的开题；指导并检查往年立项课题研究情况，做好阶段性总结；指导到期课题做好结题工作，做好科研成果展示工作。

　　2、组织开展精品课程建设培训，组织系、教研组申报XX年各级精品课程建设工作，组织开展对各市级精品课程网络发布情况进行检查，指导开展省级精品课程《网站建设》建设。

　　3、规范校本教材编写工作，认真把好校本教材审查关，确保校本教材的质量。

　　4、组织教师参加各级科研活动，有效组织教师参加“三优”评选工作。

　　5、加强校园网站教研版建设，扩大教科研宣传，创办电子版校刊《教科通讯》。

　　6、完善名师工作室管理制度，启动校级名师工作室评选，指导名师工作室开展工作。

　　7、举办系列教学教研讲座。

　　8、协助做好教师教学大赛、教师培训、校本教研工作。

学校信息处工作计划 篇五

　　一、全校交换设备升级改造

　　元月份将开始对全校网络交换设备进行更新升级，通过精确梳理信息点，合理划分划分Vlan，达到有效控制广播风暴，提升网络开销，实现对每个信息接入点的精确管理控制的目标，为师生提供更高效的网络服务，预期在寒假期间完成90%的工作。

　　二、网络接入方式转变

　　由于划分Vlan后计算机的移动需要，网管中心拟定改变以往使用固定IP接入校园网的方式，即使用DHCP服务器对不同的Vlan进行地址分配，用户只需采取自动获取IP地址方式即可接入校园网，这需要信息处及时告知全校教职工与班级电教管理员。

　　三、实行单点登录

　　由于自动获取地址的方式无法将计算机MAC地址、IP地址与使用人绑定，为了加强管理，将采用WEB认证用户的方法进行管理，即每天第一次上网需输入自己的用户名与密码，且每次只能在一台计算机上登录，防止账号被他人冒用。

　　四、逐步开展统一身份认证

　　使用自己唯一的账号密码登录学校某一应用平台后，在网络中心得到身份确认，再访问学校的其他应用将不再需要重复登录，每位师生甚至家长都可依据权限得到与其身份对应的各种信息服务，方便大家也便于各种数据与资源的共享调用，由于装备资金、应用习惯、认知层次和各厂商协调进度等原因，暂时还只能在部分平台之间初步实现。

　　五、全面启用《师生交互空间》

　　《师生交互空间》是学校信息化应用的创新之处，是集各种个性化应用为一体的广阔空间，今年已有部分年级师生在节假日利用其中的交互功能就作业辅导、学习方法等进行了有效的运用，我们将在20xx年大力推进全员使用，期望得到学校的支持，利用其中的积分奖励机制激发师生参与交流互动，估计大面积使用会产生较多的设计问题，我们将及时与软件公司联系修改完善。

　　六、考虑调整学校平台架构

　　学校工作中紧扣十二五规划中的“国际化、特色化、数字化”关键词，经过全校教务、德育、信息、教科部门的通力合作，以数字化环境为切入点汇聚成特色鲜明的《南京市综合改革高中》申报材料并予以申报，这是对我们信息处工作最大的支持，鉴于学校各部门对信息化应用的众多新需求，我们将考虑学校现有的外网、OA、师生交互空间是否能适应发展需要，是否将架构重新设计，或者选用兄弟学校成熟案例中的软件服务公司为学校量身定做，将认真开展讨论研究。

　　七、全面使用自动录播教室

　　全员参与录课、网络直播听课、远程点播评课，自我反思行为……，我们将继续为全校师生提供优质真诚的技术服务，为提升雨中的教学质量尽心尽责。

　　八、推进数字数学实验室的探究创新活动

　　进一步提高数字数学实验室的利用率，让每位学生都有机会来到数学实验室体验科学，动手探究、实践创新，充分领略数学的神奇魅力。

　　九、配备应用服务器

　　为了提供更多的信息技术服务，将装备2-3台服务器。

　　十、装备网上阅卷系统

　　网上阅卷系统已经深得每位教师与教务人员的赞赏，20xx年将安排资金正式装备，提升教务与教学网络化管理的层次。

　　十一、考虑统一部署无线网络

　　虽然学校部分场馆安装了无线路由器，由于资金原因还是SOHO版的简单接入，从安全性、全覆盖、可集中管理等方面还几乎是空白，希望能有资金投入实现高质量的无线覆盖

　　十二、对师生开展信息技术培训

　　通过教研组活动、网络教程等培训形式，提升学校教职工信息素养，适应学校的发展需要；采用项目负责制开展社团、兴趣小组活动，力争改变学生参赛获奖层次低、数量少的不正常局面。

　　十三、积极参加各种活动

　　通过参加市、区各种电教与教研活动，加强与兄弟学校的交流互动，取长补短增长见识，共同进步超越。