小学健康教育工作计划(推荐6篇)

小学健康教育工作计划 篇一

标题：加强小学生健康饮食教育计划

引言：

健康饮食是小学生健康成长的重要组成部分。为了帮助学生养成良好的饮食习惯，提高他们的营养意识，我们制定了以下小学健康教育工作计划，旨在培养学生正确的饮食观念，促进他们的身心健康发展。

一、开展健康饮食教育课程

1. 设立饮食教育课程：将健康饮食教育纳入学校课程体系中，每周为学生安排一节饮食教育课程。通过讲座、小组讨论和互动游戏等形式，引导学生了解均衡饮食的重要性，学习如何选择健康食品和合理搭配饮食。

2. 举办营养午餐活动：每月安排一次营养午餐活动，学生可以在午餐时间品尝到各种健康食品，如水果、蔬菜、全谷类食品等。在活动中，通过讲解食物的营养成分和益处，增加学生对健康饮食的认识和兴趣。

二、建立健康食堂环境

1. 提供健康食品选择：与食堂合作，增加健康食品的供应比例，如蔬菜沙拉、低糖饮料等。同时，减少高糖、高脂肪的食品选择，如糖果、薯条等。通过提供多样化的健康食品，引导学生选择更加营养均衡的饮食。

2. 营造愉悦的就餐环境：改善食堂的就餐环境，提供干净整洁、明亮舒适的用餐场所。在墙壁上张贴营养知识或有趣的饮食小贴士，增加学生对健康饮食的关注和兴趣。

三、家校合作，共同培养学生健康饮食习惯

1. 邀请家长参与饮食教育：组织家长参与饮食教育课程，提供家庭健康饮食指导。开展家长学校活动，邀请专家为家长讲解健康饮食知识，鼓励家长与孩子一起制定健康饮食计划。

2. 发放健康食谱和饮食宣传册：定期向家长发放健康食谱和饮食宣传册，提供健康食品的选择和搭配建议。鼓励家长将健康饮食理念融入家庭日常生活，共同培养孩子良好的饮食习惯。

结论：

通过以上工作计划的实施，我们可以帮助小学生树立正确的饮食观念，提高他们的营养意识，引导他们养成健康的饮食习惯。这将有助于他们的身心健康发展，为他们的未来打下坚实的基础。

小学健康教育工作计划 篇二

标题：加强小学生运动锻炼教育计划

引言：

适量的运动锻炼对小学生的身心健康发展至关重要。为了帮助学生树立运动习惯，提高他们的身体素质，我们制定了以下小学健康教育工作计划，旨在培养学生热爱运动的意识，促进他们的全面发展。

一、开展体育课程和校园运动活动

1. 设立体育课程：将体育课程纳入学校课程体系中，每周为学生安排一至两节体育课。通过开展各种体育项目，如篮球、足球、游泳等，激发学生对运动的兴趣，并提高他们的体育技能。

2. 举办校园运动会：每学期举办一次校园运动会，为学生提供展示自我、锻炼身体的机会。设置多样化的比赛项目，如短跑、跳远、接力赛等，鼓励学生积极参与，体验团队合作和竞技精神。

二、提供丰富多样的运动俱乐部活动

1. 成立运动俱乐部：开设篮球俱乐部、足球俱乐部、舞蹈俱乐部等，为学生提供多样化的运动选择。邀请专业教练或老师指导，帮助学生掌握基本技能，培养他们的兴趣和潜力。

2. 组织运动比赛和交流活动：定期组织校内外运动比赛和交流活动，让学生与其他学校的运动爱好者交流、切磋。这既能提高学生的竞技水平，也能培养他们的团队合作和友谊意识。

三、家校合作，共同培养学生运动习惯

1. 鼓励家长参与运动活动：组织家长与学生一起参加运动活动，如亲子健身操、家庭自行车骑行等。通过家长的示范和参与，激发学生对运动的兴趣和热爱。

2. 发放运动健康宣传册：定期向家长发放运动健康宣传册，提供各种运动项目的介绍和推荐。鼓励家长在日常生活中引导孩子进行适量的运动锻炼，共同培养良好的运动习惯。

结论：

通过以上工作计划的实施，我们可以帮助小学生树立热爱运动的意识，提高他们的体育素质，促进他们的全面发展。这将有助于他们的身心健康发展，培养他们积极向上的生活态度，为他们的未来打下坚实的基础。

小学健康教育工作计划 篇三

　　我们渴望在干净、明亮、舒适的校园晨惬意地学习、生活，我们渴望在蓝天、碧水、绿草间悠然地漫步，我们渴望在清新的空气里自由地呼吸，我们渴望有健康心理茁壮成长。所有这一切均要求我们学校必须高度重视卫生与健康教育工作，根据上级有关文件，结合本校实际，切实制订学校卫生与健康教育工作计划。

　　一、重视环境卫生、健康教育工作，健全领导机构与管理体制。

　　1、加强“创建绿色学校”工作，全面深入优化开展学校环境卫生、健康教育，绿色校园的创建工作等。

　　2、各部、处、室切实担负起各自职责，加强管理队伍的配备。

　　3、各大、中队辅导员都要成为整个环境卫生、健康教育的“直接责任人”，彻底改变以往“卫生室”独掌门面的格局。

　　二、加大环境设建与健康教育的投入，学校确定“三优先”原则(即经费优先投入、活动优先安排、设备优先保证)。

　　1、加强宣传力度，增添环保卫生宣传条幅，制作班级宣传牌，制作绿色环保橱窗。

　　2、适度开展社会实践活动，如:环保小调查活动

　　3、绿化校园，加强分类垃圾箱管理(分可回收与不可回收)。

　　三、加强卫生、健康教育制度设建，规范卫生健康工作。

　　1、各班配备一名卫生宣传员(由卫生员兼)，协助班主任进行环保、卫生知识教育，办好班级黑板报，进行环保健康知识教育，每月出一期。

　　2、定时组织学生观看环保卫生、健康教育知识录像，认真上好卫生保健课与劳动生活课。

　　3、严格卫生检查制度，把好卫生打分关，每月进行一次大扫除。

　　4、加强心理健康教育教师的培训，不断提高教导水平。

　　5、完善环保卫生、健康教育档案，搞好会议记录，环保检查工作记录，做好年度工作计划与总结。

小学健康教育工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　紧密围绕让生活更健康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识与自我保健能力，倡导有益健康的行为与生活方式，促进经济社会的全面进步与人的全面发展。

　　二、总体目标与工作原则

　　（一）总体目标

　　传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯与生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境与教学卫生条件，加强学生常见病的预防与控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到85%以上，各项健康教育工作指标达到国家有关标准。

　　（二）工作原则

　　1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。

　　2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

　　3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。

　　4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯与文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。

　　5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关系，做到服从大局，服务师生。

　　三、工作措施

　　1、加强组织领导，完善网络建设。建立健康教育工作协调小组，加强组织领导。各中小学、幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织（机构），健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。

　　2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，应及时书面报县教育局与县疾病预防控制中心。

　　3、加大工作力度，扎实推进健康教育。学校要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵；配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督管理办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生与传染病的暴发流行；努力按规定配备好专（兼）职保健教师与卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，组织培训学习。

　　4、加大经费投入，规范工作档案。各校(园)应逐条对照《学校健康教育评价方案》，配足教材教具，改进教学卫生条件，优化教学过程，提高教学效果；改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立与巩固健康教育宣传阵地，营造健康环境。各中小学要有一名学校领导具体分管健康教育工作，搞好学校组织协调关系，结合学校的具体情况，制订学校健康教育工作计划，做到有计划、有记录、有总结。同时做好各项活动材料的收集、记录，规范健康教育工作档案。

　　5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案（试行）》要求，实事求是地做好健康教育评价工作。学校健康教育与卫生工作做为考评学校工作的一项内容。对在健康教育工作中成绩显著的单位或个人，教育局给予表彰、奖励。

　　四、学校开展健康教育的基本途径与要求

　　1、以《体育与健康》课程教学为重点，确保每周0.5课时的课堂教学时间，系统开展健康教育。

　　2、在体育与健康教学中，积极实施《学生体质健康标准（试行方案）》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合起来，在体育与健康课综合改革方面形成特色。

　　3、建立学生健康管理制度，配合卫生部门与家长做好学生的年度体检工作，重点做好入园（托）幼儿与中小学新生的体检。建立学生体质健康卡片，纳入学生档案，对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾。

　　4、积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、网页、电视课堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。各校应设置健康教育专栏橱窗（黑板报），每月至少更换一次。有条件的学校应在网站上设立健康教育专栏。

　　5、学校应设立咨询室，利用校医（保健教师）或组织专家开展定期的健康教育咨询活动（含心理咨询）。

　　6、以贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修订）》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律与自我调节。

小学健康教育工作计划 篇五

　　一、指导思想：

　　提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，根据学校心理健康教育工作的要求，本学期的工作计划如下：

　　二、具体工作：

　　（一）加强学校心理健康教育工作的领导和管理

　　1、完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由德育处牵头，以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。

　　2、继续做好心理健康教育的教师培训工作。

　　（二）进一步完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。

　　1、进一步对心理咨询室的硬件进行完善。

　　2、进一步完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。

　　3、发展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟通，及时引导并解决学生的心理问题。

　　（三）开展多种形式的心理健康教育活动。

　　1、在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。

　　2、邀请有关专家为全校教职工进行1—2次有关教师心理健康及心理健康教育技能的讲座，减轻教师的精神紧张和心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平。

　　3、根据不同年龄学生的发展需要，在不同年级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行1－2次考试焦虑的心理辅导。

　　4、配合学校转后工作，对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

　　5、组织学生撰写心里小论文，通过学生自撰心理小论文的过程中，进行自我心理调试，提高心理素质。

　　（四）加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心健康发展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，对家庭教育加强指导。

　　三、具体工作安排：

　　1、问卷调查。

　　2、主管校长对全体教师、学生进行心理健康教育讲座。

　　3、出一期心理健康宣传板报。

　　4、教师心理健康讲座。

　　5、毕业班考前心理辅导。

　　6、组织学生撰写心理小论文。

　　7、就咨询个案与部分家长沟通。

小学健康教育工作计划 篇六

　　一.指导思想：

　　健康教育是学校卫生工和的重要组成部分之一，为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，深入开展健康教育是提高学生健康意识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康、协调发展的需要，本学期我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

　　二.主要目标：

　　1.巩固、发展学校卫生健康已取得的成果，在原有的基础上求完善，求突破。

　　2.做好日常的防护工作，常见病防治工作。

　　3.通过板报，广播等各种方式的宣传，促使儿童心理健康发展。

　　4.根据上级要求，开好健康教育课。

　　5.充分利用宣传日，进行专项的宣传工作。

　　三.具体措施：

　　（1）开学初做好心理健康教育计划。

　　（2）做好健康教育安排：授课、讲座、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排眼保健操。

　　（3）开展健康教育课，加强监测，强化

健康意识。重视学生心理健康教育，促进学生身心的健康发展。平时注重对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态。

　　（4）抓好健康教育，培养学生健康行为与生活方式：购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品；体育锻炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）；发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求；吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病；不吸烟、不饮酒。

　　（5）对于不同时期的不同主题，可以利用广播和板报进行宣传。

　　（6）做好康教育考核等。包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。

　　（7）按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成学生体质综合测评统计报。