电教工作计划【精简6篇】

电教工作计划 篇一

随着科技的不断发展，电教在教育中的地位日益重要。作为一名电教工作者，我们需要制定一个合理的电教工作计划，以提高教学效果和学生的学习兴趣。下面是我制定的电教工作计划，希望能够得到大家的支持和建议。

首先，我计划在每周开始时，制定一个详细的教学计划。这个计划将包括每周的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。我会根据学生的实际情况和课程要求，合理安排每周的教学内容，确保学生能够逐步掌握知识和技能。

其次，我计划充分利用电教资源。在教学过程中，我会积极利用多媒体设备和互联网资源，引入丰富的教学素材。通过图片、视频、音频等多种形式的展示，我将帮助学生更好地理解和记忆知识，提高他们的学习兴趣和参与度。

另外，我计划加强与学生的互动。在课堂上，我会采用多种教学方法，如小组合作、问题导向等，鼓励学生积极参与讨论和思考。我会定期组织学生进行课堂演讲、小组展示等活动，培养他们的表达能力和团队合作精神。

此外，我还计划定期进行教学评估。我将通过课堂观察、作业批改、测验等方式，及时了解学生的学习情况和问题。根据评估结果，我会对教学计划进行相应的调整和改进，确保教学效果的最大化。

最后，我计划与家长保持良好的沟通。我将定期与家长进行面谈或电话交流，及时了解学生在家庭环境中的学习情况和问题。我会向家长介绍教学计划和教学方法，并征求他们的意见和建议，共同为学生的学习进步努力。

以上就是我制定的电教工作计划。我相信，通过合理的计划和切实的行动，我能够提高教学质量，激发学生的学习兴趣，并取得更好的教学效果。希望大家能够支持和帮助我，共同促进电教在教育中的发展。

电教工作计划 篇二

随着时代的发展，电教在教育中扮演着越来越重要的角色。作为一名电教工作者，我制定了一个全面的电教工作计划，旨在提高教学效果和学生的学习兴趣。以下是我具体的计划内容。

首先，我计划在教学设计上注重多样性。我将综合运用多媒体资源，如图像、音频和视频等，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。同时，我还会采用不同的教学方法，如小组合作、问题解决和案例分析等，以培养学生的合作能力和创新思维。

其次，我计划利用互联网资源进行教学。互联网拥有丰富的教育资源，我将充分利用它们，让学生通过网络获取到更广泛、更深入的知识。我会引导学生进行在线学习和研究，鼓励他们在网络上进行交流和合作，提高信息获取和处理的能力。

另外，我计划加强与学生的互动。我将尝试使用在线教学平台和社交媒体工具，与学生进行实时互动。通过在线讨论、提问和答疑等方式，我将及时解答学生的疑问，激发他们的思考和探索欲望。同时，我还会鼓励学生积极参与线上活动，如在线讲座、研讨会等，拓宽他们的视野和知识面。

此外，我计划定期进行教学评估。我将采用在线测验和作业批改等方式，对学生的学习情况进行监测和评估。通过及时了解学生的学习进展和问题，我将及时调整教学计划，针对性地进行辅导和指导，提高学生的学习效果和成绩。

最后，我计划与家长保持密切沟通。我将定期与家长进行面谈或电话交流，及时了解学生在家庭环境中的学习情况和问题。我会向家长介绍教学计划和教学方法，并征求他们的意见和建议，共同为学生的学习进步努力。

以上就是我制定的电教工作计划。我相信，通过全面的计划和切实的行动，我能够提高教学质量，激发学生的学习兴趣，并取得更好的教学效果。希望大家能够支持和帮助我，共同促进电教在教育中的发展。

电教工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　电教部下半年工作将以信息技术课堂教学改革为主心，重点加强电教设备的应用、管理、维护和检查工作，突出校本课教学和竞赛辅导工作，进一步加强网站更新和学科资源库的建设工作。强化管理和服务意识，以一切服务教学、一切服务学生和教师为出发点。充分发挥电教辅导教学的作用，加强“网络化”办公的力度，加强实验教学和设备的管理工作，通过学校闭路电视、广播等多种渠道，为提高教育教学服务，为学校可持续发展和创建和谐校园而努力工作。

　　二、重点工作：

　　1、信息技术教学工作：

　　首先，进一步深化信息技术课的课堂教学改革，在原有基础上加强学习，努力提高自身业务能力和素质；第二，进一步规范和强化信息技术课堂改革的每一个细节，强化课堂教学薄弱环节。第三，加强信息技术教学的课堂整合能力，整合竞赛、整合学科、整合社会。拓宽学生获取知识渠道。第四、强化信息技术教师集体备课，认真设计“教学任务”。第五，加强过程资料的收集和保存。要求教师的电子教案、学生学习的导学案、整合课过程资料、学生课党完成的作品、课堂实录、各类记录等等资料统一保存。

　　积极参与学校和中心组织的课堂竞赛活动，力争在竞赛中脱颖而出，成为教育中心一级的优秀教师。

　　加强对信息技术教师的高效课堂教学培训工作，积极组织信息技术教师通过多种渠道学习高效课堂教学的理论知识，观看教学录像和听取学校其它学科优秀教师课，开展组内教师互听互评教学活动，通过各种方式提高信息教师业务能力，转变信息教师教学观念。

　　2、信息技术校本课教学：

　　首先，随着信息技术校本课的教学，要查找校本教材的不足，进一步完善信息技术校本教材。其次，要进一步规范信息技术校本课教学，努力提升校本课教学质量。第三，加强信息技术校本课的管理。合理安排授课，有序组织学生，把信息技术校本课程开的有声有色，让校本课程教学体现我校信息技术特色，服务教学、服务竞赛，打造我校教学特色。

　　3、校外网站的管理工作：

　　校内外网站有专人管理，要切实通过校内外网站这个平台把我校的精神面貌展示出去，充分宣传我校教师和学生在教学和学习中的典型事迹和人物，使社会通过学校网站这个窗口能够了解我校。校外内网站的更新要及时、准确、科学、客观。网站所发布的信息要严格遵守主管领导审核签字制度，发布和删除的内容要有记载。

　　4、学生竞赛的组织工作：

　　首先，在本学期末和开学初要要加强对参加全国中小学生电脑制作活动的学生辅导工作，充分发挥学生的创作能力和制作水平，在作品质量和数量上下功能，力争多幅作品闯入国家决赛，争取更好的成绩。其次，在明年开学初要加强信息技术奥赛学生的选苗工作，力争把学生成绩好、有兴趣有潜能的学生吸收到队伍中来。在辅导过程中要加强学生的管理，培训教师要开拓视野，创造思维把竞赛辅导做实做细，通过努力争取在取得更大的成绩。

　　5、资源库的建设工作：

　　在现有学案和导学案库的基础上，加强课件和学科素材包的收集工作。力争完善学科课件库。

　　6、实验室工作：

　　本学期加强实验教学和学生实验报告册检查工作，规范实验教学和学生实验报告册的批改。实验员要认真研究本学期演示实验和分组实验内容，按要求检查本学期实验所需仪器和药品。认真准备实验所需物品，保证实验的开率100%，并实验教师经常检查仪器和设备，保证设备完好率100%。

　　7、设备的管理工作：

　　加强管理和检查，每周电教部至少要对全校的电教设备进行一次彻底的检查，每日都要对学校的电教设备进行抽查。对有违反学校规章制作的现象要在学校内部网站上点名，并对违反纪律的教师按学校的规章制度进行处理。解决学生教室计算机病毒问题。

电教工作计划 篇四

　　指导思想：围绕学校工作计划，积极配合区信息中心的主要工作，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。

　　特制定如下计划：

　　一、 组织管理

　　1、明确电教领导小组成员的职责分工，进一步健全学校电教工作的管理制度，抓好常规管理工作，做好教师电教课、电教论文、电教教研活动的检查、统计工作，及时反馈信息，采取相应措施，裨补缺漏，使学校电教工作真正落到实处。

　　2、每月召开一次由学校分管校长主持、全体电教组成员参加的电教工作会议，学习传达上级电教精神，汇总当月电教工作情况。同时，要及时、详细的记录、整理好各种台帐资料，做到条理清晰，有案可查。

　　3、对学校新添置的电教软、硬件，及时编好目录，印发到各年级、各学科教师手中，从而方便教师使用、查阅。

　　4、本学期继续实行“两表”统计法，即每班一本“班级电教课统计表”，由小电教员填写；学校一本“教师电教课汇总表”，由电教小组填写。

　　5、继续维护并更新校园网内容，加快教育信息化管理，为教育的政务公开化和政务电子化打下

坚实的基础。使学校网站成为我校贯彻教育方针、追踪教育动态、介绍新人新事的一个媒体；成为广大教师了解教育形势、交流教育经验的空间；成为学校教育行政部门进行信息联络、政务公开化的一个窗口、办公自动化的一个渠道；成为联系家庭、服务社会的一个纽带。并组织上传教育教学论文、案例、教案或其它素材到“天宁教育信息网”，充实和丰富网上资源。

　　二、 课题研究

　　1、期初，在学校分管校长的直接领导下，各子课题组根据总课题“运用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能”研究计划制定各自活动计划，并组织发放有关材料。在具体实施过程中，要加强监督、指导、评价、总结工作，以使课题研究落细、落实。

　　2、邀请有关课题研究专家来校讲座报告，要求每位教师认真听讲、认真笔记，并以语、数、英、术课四各教研大组为单位进行讨论、消化,并撰写心得体会，集体交流，从而促使教师紧跟形势，不断提高自己地课题研究意识。

　　3、电教组成员及骨干教师要围绕各电教子课题研究内容，积极响应区“加强信息技术与新课程的整合的研究”带头上电教示范课并结合本课题研究内容及自己的心得体会撰写一篇论文。本学期还要求三十五周岁以下（包括三十五周岁）青年教师根据学校电教课题研究内容结合本学科特点，应用网络教学平台制作网络课件并予以应用。

　　三、 加强学习

　　1、本学期，学校将积极组织教师外出听课、学习，并组织教师认真进行讨论、消化。使其它学校先进地电教手段、管理经验为己所用，从而进一步推动我校电教工作迈向新地台阶。

　　2、大力提倡研究新课程实施的有效教学方式，积极开展校本教研，以达到促进学校内涵提升、教师专业成长和学生个性发展，全面提高教育教学质量的目的。为此，学校将积极鼓励教师自制班级网页；各年级学生继续自制“小学生成长电子记录袋”；教师继续完成”教师专业成长电子记录袋”；校本课程仍将继续进行。

　　3、借课程改革的契机，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的教学结构。举行语、数、英、术课大组运用网络教学平台制作网络课件进行教学评比活动，并予以适当奖励。努力达到市电教馆的要求，实现各级80 %的教师、100%的学科、20%的课时能够运用信息技术开展教学，50%以上的学科能开展网络教学。同时，对于优秀论文与网络课件学校积极将其推荐给市教研室、电教馆、参加省电教课件评比。

　　4、加强电教专业人员的培训，每学年均派一至二名教师参加专业电教学习。同时，要重视对全体教师进行电教知识的普及与培训。本学期，将继续组织35周岁以下的教师参加电教培训。

　　主要安排如下；

　　二月份

电教工作计划 篇五

　　2、申报“十一五”课题

　　3、制定电教总课题及各子课题研究计划 并进行交流。

　　4、发放班级电教统计表。

　　5、做好参加常州市中小学信息技术应用竞赛活动的准备工作。

电教工作计划 篇六

　　7、班级网页制作培训。

　　三月份

　　1、组织学生参加常州市中小学信息技术应用竞赛活动

　　2、参加教育信息网通讯员业务培训

　　3、 参加信息技术学科课堂教学研讨活动（丽三）

　　4、 班级网页制作培训。

　　四月份

　　1、参加第三批常州市级现代教育技术实验学校和研究课题申报工作

　　2、参加优质教育软件设计、开发、运用培训

　　3 参加信息技术学科教师撰写论文参加“教海探航”征文评比活动

　　中小学信息技术优秀教学设计征集评比

　　4．参加信息技术学科课堂教学研讨（兰陵）

　　5、班级网页制作中期检查。

　　五月份

　　1、参加第二届“信息技术与课程整合”教学之星评比区初评活动（5月份）

　　2、准备接受小学信息技术学科教学常规调研

　　3、班级网页制作中期检查。

　　六月份

　　1、参加常州市06年多媒体教育软件大赛

　　2、少儿NIT考试和暑期报名

　　3、参加信息技术学科课堂教学研讨（北郊）

　　4、对本学期优秀电教工作者予以表彰、鼓励。

　　5、班级网页制作评比。

　　七——八月份

　　1、参加常州市教育技术专业研究会论文和教学反思评比活动

　　2、参加中小学互动课程培训班

　　3、校园电视制作专题培训（新闻制作和视频资源制作）